當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 家長評(píng)語 > 正文
結(jié)合孩子的實(shí)際情況實(shí)事求是的寫,同時(shí)提出對(duì)孩子的希望和對(duì)老師的期望。
首先,對(duì)老師的勞動(dòng)和對(duì)孩子的付出表達(dá)真誠衷心的感謝。
其次,簡要談?wù)労⒆釉谀男┓矫嫒〉昧诉M(jìn)步。
再次,重點(diǎn)說說有待提高的地方。(切記,不要把責(zé)任都推卸到老師、孩子身上,一定要真切的坦白自己的責(zé)任和對(duì)孩子的關(guān)心不夠)
最后,委婉表達(dá)對(duì)老師的要求(如對(duì)孩子要嚴(yán)格要求。。。。但不是無理要求)和自己的態(tài)度,下一步應(yīng)如何配合老師,期望家長和老師密切配合,公共幫助孩子學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)步。
再次表達(dá)衷心的感謝。
考得好這樣寫:
孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵(lì),百尺竿頭更進(jìn)一步。你有很大的潛力,要充分發(fā)揮。你是好樣的.我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴。你一定?huì)超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧!
考得不理想這樣寫:
不要批評(píng)指責(zé)。對(duì)孩子說:這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會(huì)做好的。
不要督促。鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好,孩子就會(huì)做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長的責(zé)任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會(huì)上的等級(jí)差別。告訴他你對(duì)他百分百有信心只要他努力一點(diǎn)一定有優(yōu)異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事。即使是在你督促下做了但是是認(rèn)為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí).那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習(xí)了.你能督促他一輩子嗎?
對(duì)于小孩子必須鼓勵(lì)他們才會(huì)進(jìn)步才會(huì)做得更好。在鼓勵(lì)聲中成長的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。
例如:孩子的成績不好,家長也有相應(yīng)的一些責(zé)任,我們會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),從旁協(xié)助,輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),積極配合老師的工作,希望能同老師一起,提高孩子的成績!
這次由于xx而成績不是十分理想,下次考試一定會(huì)花更多的時(shí)間幫助孩子學(xué)習(xí),積極與老師配合,幫孩子提高成績.謝謝老師對(duì)孩子的教育.
這次孩子的成績我感覺很不好,但是孩子也盡力了,今后我要加大與老師們的合作,爭取讓孩子的成績更上一層樓,希望班主任及各科老師給予支持,謝謝!
成績代表過去,好好的反思總結(jié)不足,并制定適合的目標(biāo),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,注意勞逸結(jié)合,相信你會(huì)有進(jìn)步。
初中成長手冊(cè)家長的話評(píng)語
時(shí)間:2024-02-13 10:0:20家長對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和期望怎
時(shí)間:2023-09-14 17:0:18開學(xué)第一周家長的評(píng)價(jià)和建
時(shí)間:2023-09-16 22:0:52幼兒園家長的評(píng)價(jià)與建議21句
時(shí)間:2023-09-18 22:0:40