新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的北華大學(xué)園林專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年北華大學(xué)園林專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、北華大學(xué)園林專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年北華大學(xué)招生辦官方公布的園林專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道北華大學(xué)園林專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2020年的北華大學(xué)園林專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是419分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在35453名；

2、在內(nèi)蒙古省份2019年的北華大學(xué)園林專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是414分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在41477名；

3、在河南省份2020年的北華大學(xué)園林專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是541分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在114968名；

4、在湖南省份2021年的北華大學(xué)園林專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是502分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在79900名；

5、在廣西省份2019年的北華大學(xué)園林專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是459分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在61101名；

6、在甘肅省份2020年的北華大學(xué)園林專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是449分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在40395名；

二、北華大學(xué)園林專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學(xué)地點(diǎn)東校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)3850元/年)(學(xué)制四年)園林專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	364	43118
2	(辦學(xué)地點(diǎn)東校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)3850元/年)(學(xué)制四年)園林專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	419	35453
3	(辦學(xué)地點(diǎn)：東校區(qū))園林專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	414	41477
4	(豐滿校區(qū))園林專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	387	41173
5	園林專業(yè)	2021	吉林	理科	-	403	36627
6	園林專業(yè)	2020	吉林	理科	-	390	49629
7	園林專業(yè)	2019	吉林	理科	-	454	36591
8	園林專業(yè)	2022	吉林	理科	-	389	47425
9	園林專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	404	42179
10	園林專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	423	49666
11	園林專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	477	37202
12	園林專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
13	(東校區(qū))園林專業(yè)	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 生	561	85476
14	(東校區(qū))園林專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
15	(東校區(qū))園林專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	568	81494
16	(東校區(qū))園林專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
17	(東校區(qū))園林專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	566	83771
18	(豐滿校區(qū))園林專業(yè)	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 生	565	89501
19	(3850元/年)園林專業(yè)	2021	安徽	理科	-	480	97542
20	(3850元/年)園林專業(yè)	2020	安徽	理科	-	506	91155
21	園林專業(yè)	2019	安徽	理科	-	492	81392
22	(3850元/年)園林專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
23	園林專業(yè)	2019	山東	理科	-	508	100659
24	(3850元/年)園林專業(yè)	2021	河南	理科	-	498	145875
25	(3850元/年)園林專業(yè)	2020	河南	理科	-	541	114968
26	園林專業(yè)	2019	河南	理科	-	499	111061
27	(3850元/年)園林專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
28	園林專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	502	79900
29	(辦學(xué)地點(diǎn)：東校區(qū))園林專業(yè)	2020	湖南	理科	-	498	81542
30	(辦學(xué)地點(diǎn)：東校區(qū))園林專業(yè)	2019	湖南	理科	-	483	71922
31	(辦學(xué)地點(diǎn)：豐滿校區(qū))園林專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	480	91572
32	(理工類，4年，3850元/年，在東校區(qū)辦學(xué))園林專業(yè)	2021	廣西	理科	-	438	71821
33	(理工類，4年，3850元/年，在東校區(qū)辦學(xué))園林專業(yè)	2020	廣西	理科	-	448	66655
34	(在東校區(qū)辦學(xué))園林專業(yè)	2019	廣西	理科	-	459	61101
35	(理工類，4年，3850元/年，在豐滿校區(qū)辦學(xué))園林專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
36	園林專業(yè)	2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	553	18336
37	園林專業(yè)	2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	551	17950
38	園林專業(yè)	2019	海南	理科	-	560	14956
39	園林專業(yè)	2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	556	18872
40	(語(yǔ)種:不限)園林專業(yè)	2021	貴州	理科	-	432	66342
41	(語(yǔ)種不限)園林專業(yè)	2020	貴州	理科	-	453	63731
42	園林專業(yè)	2019	貴州	理科	-	447	59142
43	(語(yǔ)種:不限)園林專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
44	園林專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	424	42452
45	園林專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	449	40395
46	園林專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	469	37488
47	園林專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-

北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和北華大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

沈陽(yáng)工程學(xué)院和北華大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北華大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)和北華大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

天津理工大學(xué)和北華大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北華大學(xué)和安徽科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北華大學(xué)和遼寧科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北華大學(xué)和湖南女子學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江西中醫(yī)藥大學(xué)和北華大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西南石油大學(xué)和北華大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北華大學(xué)和遼寧工業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北華大學(xué)和南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、北華大學(xué)師資和院系介紹

北華大學(xué)是吉林省省屬規(guī)模最大的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是吉林省人民政府與國(guó)家林業(yè)和草原局共建高校。于1999年9月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原吉林師范學(xué)院、吉林醫(yī)學(xué)院、吉林林學(xué)院、吉林電氣化高等�？茖W(xué)校合并組建而成，原四校前身分別為創(chuàng)辦于1906年的吉林初級(jí)師范學(xué)堂、創(chuàng)辦于1928年的吉林私立助產(chǎn)學(xué)校、創(chuàng)辦于1952年的吉林省林業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1920年的吉林省立職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景迷人的霧凇之都、中國(guó)魅力城市——吉林省吉林市。學(xué)校現(xiàn)有東、南、北三個(gè)校區(qū)和一所附屬醫(yī)院。占地面積269萬平方米（含教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地），建筑面積72.82萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5.1億元，館藏圖書372.9萬冊(cè)。設(shè)有28個(gè)學(xué)院，1個(gè)工程訓(xùn)練中心�，F(xiàn)有各類全日制在校生26945人,其中碩士研究生2244人，本科生24165人，�？粕�51人、來華留學(xué)生485人。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1700人，其中高級(jí)職稱954人；博士生導(dǎo)師18人，碩士生導(dǎo)師694人；共享4名兩院院士，擁有美國(guó)國(guó)際木材科學(xué)院院士1人，獲“”百千萬工程領(lǐng)軍人才、新世紀(jì)百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選（一層次）、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼等國(guó)家級(jí)人才稱號(hào)49人次，省（資深）高級(jí)專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才等省級(jí)人才稱號(hào)百余人次。學(xué)�，F(xiàn)有本科專業(yè)89個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)20個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位類別（領(lǐng)域）15個(gè)，涵蓋11個(gè)學(xué)科門類；形成了由12個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，15個(gè)國(guó)家級(jí)一流及特色專業(yè)，19個(gè)省級(jí)一流及特色高水平專業(yè)為引領(lǐng)的學(xué)科專業(yè)體系。擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地。馬克思主義學(xué)院是吉林省高校首批重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院。學(xué)校擁有國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家林業(yè)和草原局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等51個(gè)國(guó)家和省級(jí)科研平臺(tái)，18個(gè)省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校是吉林省林學(xué)會(huì)森林康養(yǎng)分會(huì)理事長(zhǎng)單位，森林醫(yī)學(xué)創(chuàng)新平臺(tái)是省優(yōu)勢(shì)特色創(chuàng)新交叉平臺(tái)。在全國(guó)綜合性大學(xué)中率先成立冰雪學(xué)院，組建冰雪教育聯(lián)盟，服務(wù)冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展。無醛農(nóng)林剩余物制造人造板關(guān)鍵共性技術(shù)系列成果填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，三年促進(jìn)企業(yè)增產(chǎn)250億元；林火預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)技術(shù)支撐吉林省連續(xù)40年無重大森林火災(zāi)，切實(shí)維護(hù)了森林生態(tài)安全；學(xué)校航天科研團(tuán)隊(duì)全程參與嫦娥五號(hào)采樣系統(tǒng)地面測(cè)試設(shè)備的設(shè)計(jì)與研發(fā)工作，為嫦娥五號(hào)構(gòu)建了地面測(cè)試“廣寒宮”；世界史學(xué)科編撰的東亞區(qū)域大型歷史文獻(xiàn)《長(zhǎng)白叢書》在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有較高聲譽(yù)�！笆�三五”期間，獲批國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)課題、國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目60余項(xiàng)；獲省級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)115項(xiàng)。學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了“一主多樣性、創(chuàng)新實(shí)踐型”人才培養(yǎng)體系。學(xué)校建立了以國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等20余個(gè)國(guó)家與省級(jí)教學(xué)平臺(tái)為主體的實(shí)踐教學(xué)基地支撐體系，開展了卓有成效的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人活