新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年長春理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、長春理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年長春理工大學(xué)招生辦官方公布的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道長春理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在遼寧省份2019年的長春理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是565分，對應(yīng)的最低錄取位次在19518名；

2、在吉林省份2022年的長春理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是494分，對應(yīng)的最低錄取位次在18192名；

3、在安徽省份2021年的長春理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是567分，對應(yīng)的最低錄取位次在29679名；

4、在山東省份2022年的長春理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是553分，對應(yīng)的最低錄取位次在55027名；

5、在湖南省份2021年的長春理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是567分，對應(yīng)的最低錄取位次在28099名；

6、在湖南省份2022年的長春理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是544分，對應(yīng)的最低錄取位次在35521名；

二、長春理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	天津	理科	-	495	18604
2	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	566	32017
3	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	599	32129
4	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	570	33029
5	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	562	30764
6	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	513	30807
7	(辦學(xué)地點(diǎn)為東校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	544	29256
8	(辦學(xué)地點(diǎn)東校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	516	27909
9	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	517	26103
10	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	575	17017
11	(語種不限)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	566	18494
12	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	565	19518
13	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	575	16477
14	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	理科	-	493	16058
15	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	理科	-	519	17350
16	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	吉林	理科	-	534	16542
17	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	理科	-	494	18192
18	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	477	21445
19	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	557	12945
20	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	563	12969
21	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	506	14653
22	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	512	74060
23	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	353	69326
24	東校區(qū)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	354	54190
25	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	548	57093
26	(東校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	578	65661
27	(東校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
28	(東校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	584	64378
29	(東校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 生 或 技	-	-
30	(東校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 生 或 技	593	54747
31	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	586	64195
32	(6000元/年)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	567	29679
33	(6000元/年)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	591	26869
34	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	558	28650
35	(6000元/年)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	563	29843
36	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	546	30664
37	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	福建	理科	-	555	22133
38	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	福建	理科	-	510	28210
39	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	557	23389
40	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	551	28584
41	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	565	26080
42	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	江西	理科	-	547	26483
43	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	539	29611
44	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	物	553	56280
45	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	物	569	56177
46	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	554	49346
47	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	物	553	55027
48	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	566	37938
49	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	567	28099
50	(收費(fèi)6000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)東校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	理科	-	574	27666
51	(辦學(xué)地點(diǎn)：東校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	湖南	理科	-	546	27944
52	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	544	35521
53	(辦學(xué)地點(diǎn)東校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	537	84659
54	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	理科	-	515	90578
55	(東校區(qū)）電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	廣東	理科	-	478	96068
56	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	545	77649
57	(東校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	533	71122
58	(東校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	567	48461
59	(東校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	587	42902
60	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	541	58552
61	(語種:不限)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	483	34052
62	(語種不限)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	504	33034
63	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	493	33117
64	(語種:不限)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	478	35062
65	(東校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	536	30124
66	(東校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	553	26940
67	(東校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	551	26795
68	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	536	29778
69	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	477	20728
70	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	496	20191
71	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	507	20370
72	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	465	24238
73	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	新疆	理科	-	447	12096
74	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	理科	-	469	11757
75	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	新疆	理科	-	482	12033
76	電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	理科	-	437	11815

長春理工大學(xué)和嘉興南湖學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

長春理工大學(xué)和湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

長春理工大學(xué)和無錫學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

長春理工大學(xué)和河北工程大學(xué)科信學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

長春理工大學(xué)和山東交通學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

長春理工大學(xué)和長春光華學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

長春理工大學(xué)和武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

長春理工大學(xué)和湖北文理學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

長春理工大學(xué)和河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

貴州醫(yī)科大學(xué)和長春理工大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

長春理工大學(xué)河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

長春理工大學(xué)在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

三、長春理工大學(xué)師資和院系介紹

長春理工大學(xué)原名長春光學(xué)精密機(jī)械學(xué)院，1958年由中國科學(xué)院創(chuàng)辦，是新中國第一所培養(yǎng)光學(xué)專門人才的高等院校。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)�，F(xiàn)已成為一所具有鮮明光電特色和國防特色的吉林省省屬重點(diǎn)大學(xué)，是吉林省、國家國防科技工業(yè)局、長春市共建院校，享有“中國光學(xué)英才搖籃”的美譽(yù)。因光而生，與國家教育事業(yè)發(fā)展同頻共振�！皟蓮椧恍恰痹�?jiǎng)�、兩院院士王大珩為學(xué)校創(chuàng)始人、第一任院長。中國第一堝光學(xué)玻璃研制者龔祖同、中國第一臺激光器研制者王之江、中國第一臺高精度經(jīng)緯儀研制者薛鳴球等16位院士曾在校任教或?qū)W習(xí)，為學(xué)校積淀了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)風(fēng)氣。學(xué)校先后隸屬于中國科學(xué)院、國防科委、五機(jī)部、國家機(jī)械工業(yè)委員會、機(jī)械電子工業(yè)部、中國兵器工業(yè)總公司，1999年被劃轉(zhuǎn)為以吉林省管理為主，并與國防科工委共建。2002年，更名為長春理工大學(xué)；2004年，被確定為省屬重點(diǎn)大學(xué)。2009年，中國唯一的國家級光學(xué)科技館——長春中國光學(xué)科學(xué)技術(shù)館被批準(zhǔn)建設(shè)，由學(xué)校代建代管。2010年，被教育部批準(zhǔn)為上海合作組織大學(xué)項(xiàng)目院校。2012年，入選“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程”院校。2017年，入選首批教育部、國家外專局“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”。2020年，入選“吉林省特色高水平應(yīng)用研究型大學(xué)”建設(shè)項(xiàng)目A類。追光而行，在強(qiáng)化特色中推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校形成了以光電技術(shù)為特色，光、機(jī)、電、算、材相結(jié)合為優(yōu)勢，工、理、文、經(jīng)、管、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科布局，構(gòu)建了光機(jī)電一體化、系統(tǒng)完備的大光電學(xué)科體系，光、機(jī)、電、算、材主干學(xué)科均已獲得一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。擁有1個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)吉林省重中之重學(xué)科、16個(gè)吉林省特色高水平學(xué)科；7個(gè)博士后科研流動站，9個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、37個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科（含自主設(shè)置二級學(xué)科），20個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、101個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科（含自主設(shè)置二級學(xué)科），1種博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，11種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別；60個(gè)本科專業(yè)；具有碩士研究生單獨(dú)招生考試權(quán)和優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位推薦權(quán)。學(xué)校占地面積71.8萬平方米，建筑面積53.8萬平方米，固定資產(chǎn)總值24.5億元；現(xiàn)有各類學(xué)生總數(shù)34018人，其中博士研究生676人、碩士研究生5128人、本科生16778人、留學(xué)生134人。學(xué)�，F(xiàn)有教職工2115人，其中中國工程院院士1人、雙聘院士7人、何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者1人、國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員3人、國家級教學(xué)名師1人、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者46人；擁有國家級高端引智平臺2個(gè)、全國高校“黃大年式”教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)14個(gè)、國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)28個(gè)。砥礪奮進(jìn)，在深化改革中提升辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和工程應(yīng)用能力的高素質(zhì)專門人才為目標(biāo)，形成了拔尖創(chuàng)新人才、創(chuàng)新應(yīng)用型人才