考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對長春建筑學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析長春建筑學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對長春建筑學(xué)院有更多的了解。

1、長春建筑學(xué)院怎么樣好不好

長春建筑學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是二本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是長春建筑學(xué)院學(xué)校最新介紹：長春建筑學(xué)院是一所以工為主，工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科高等學(xué)校。學(xué)校成立于2000年6月；2004年2月，經(jīng)教育部確認(rèn)為實(shí)施普通本科高等教育的獨(dú)立學(xué)院；2011年4月，經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校。 2017年12月，被確定為吉林省碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位；2019年1月，獲評“吉林省十佳口碑高校”；2019年3月，入選第三屆“中國民辦教育百強(qiáng)”。學(xué)�，F(xiàn)有奢嶺、高新兩個(gè)校區(qū)。奢

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識點(diǎn)及注意事項(xiàng)

高校專項(xiàng)志愿能填幾個(gè)學(xué)校

1、如果申請的兩個(gè)學(xué)校的高校專項(xiàng)計(jì)劃都通過初審了，高考后是否可以同時(shí)填兩個(gè)學(xué)校志愿要看考生所在省份的具體規(guī)定。

2、比如陜西省規(guī)定，高校專項(xiàng)計(jì)劃設(shè)1個(gè)院校志愿，每所院校6個(gè)專業(yè)志愿，僅供我省65個(gè)國家及省級貧困縣通過資格審核和相關(guān)高�？己撕细袂夜�示的考生填報(bào)。

3、而山西省規(guī)定，本科“專項(xiàng)生”第一、二批次分別設(shè)置8個(gè)平行院校志愿，排列順序?yàn)锳、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

3、長春建筑學(xué)院在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	北京	（物）	本科	426	37210
2022	北京	（史 或 地 或 物）	本科	427	37114
2021	北京	（史 或 地 或 物）	本科	400	36736
2021	北京	（物）	本科	404	36379
2020	北京	（物）	本科	452	35288
2020	北京	（史 或 地 或 物）	本科	458	34416
2019	北京	理科	本科	440	26886
2022	天津	（不限）	本科B	444	45417
2022	天津	（物）	本科B	444	45417
2022	天津	（物 或 化 或 生）	本科B	444	45417
2022	天津	（物 或 史 或 地）	本科B	469	41070
2022	天津	（生 或 史 或 地）	本科B	470	40875
2021	天津	（物）	本科B	446	44058
2021	天津	（不限）	本科B	448	43674
2021	天津	（史 或 地 或 物）	本科B	448	43674
2021	天津	（物 或 化 或 生）	本科B	449	43516
2021	天津	（史 或 地 或 生）	本科B	449	43516
2020	天津	（物）	本科B	-	-
2020	天津	（史 或 地 或 生）	本科B	472	41706
2020	天津	（物 或 化 或 生）	本科B	474	41322
2020	天津	（不限）	本科B	477	40818
2020	天津	（史 或 地 或 物）	本科B	478	40619
2019	天津	理科	本科B	403	30394
2019	天津	文科	本科B	426	10162
2022	河北	歷史	本科	446	66507
2021	河北	歷史	本科	454	67586
2022	河北	物理	本科	430	177075
2021	河北	物理	本科	412	163586
2020	河北	理科	本科	453	158317
2019	河北	理科	本二	420	161399
2020	河北	文科	本科	488	45929
2019	河北	文科	本二	488	47191
2022	山西	理科	本二C	373	34816
2021	山西	理科	本二C	343	37884
2020	山西	理科	本二C	389	41449
2019	山西	理科	本二C	370	49572
2022	山西	文科	本二C	409	14438
2021	山西	文科	本二C	393	17139
2020	山西	文科	本二C	428	14581
2019	山西	文科	本二C	429	20175
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	323	58622
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	301	58009
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	333	56926
2019	內(nèi)蒙古	理科	本二A	352	56557
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	372	18389
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	393	19537
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	442	18413
2019	內(nèi)蒙古	文科	本二A	440	19094
2022	遼寧	歷史	本科	415	29898
2021	遼寧	歷史	本科	461	30024
2022	遼寧	物理	本科	392	94499
2021	遼寧	物理	本科	337	93522
2020	遼寧	理科	本科	432	72260
2019	遼寧	理科	本科	434	74299
2020	遼寧	文科	本科	512	17142
2019	遼寧	文科	本科	518	16168
2022	吉林	理科	本二A	327	63737
2021	吉林	理科	本二A	305	58031
2020	吉林	理科	本二A	350	59279
2019	吉林	理科	本二A	357	59929
2022	吉林	文科	本二A	386	20252
2021	吉林	文科	本二A	365	20205
2020	吉林	文科	本二A	411	19483
2019	吉林	文科	本二A	393	20587
2022	黑龍江	理科	本二A	324	78411
2021	黑龍江	理科	本二A	284	80985
2020	黑龍江	理科	本二A	364	70642
2019	黑龍江	理科	本三	376	71042
2022	黑龍江	文科	本二A	373	23966
2021	黑龍江	文科	本二A	360	24703
2020	黑龍江	文科	本二A	405	20440
2019	黑龍江	文科	本三	410	21652
2022	上海	（不限）	本科	-	-
2021	上海	（不限）	本科	396	36271
2020	上海	（物）	本科	-	-
2019	上海	（物）	本科	393	37065
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	471	56251
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	476	55510
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	437	159761
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	421	148966
2020	江蘇	理科	本二	317	144787
2019	江蘇	理科	本二	309	145253
2020	江蘇	文科	本二	295	46718
2019	江蘇	文科	本二	285	49586
2022	浙江		1段	498	168321
2021	浙江		1段	495	160516
2021	浙江		2段	490	164671
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	495	160025
2020	浙江		3段	279	252831
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	512	143159
2022	安徽	理科	本二	435	164239
2021	安徽	理科	本二	416	155720
2020	安徽	理科	本二	450	141345
2019	安徽	理科	本二	438	138455
2022	安徽	文科	本二	481	51481
2021	安徽	文科	本二	524	47187
2020	安徽	文科	本二	508	43699
2019	安徽	文科	本二	512	47062
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	460	32959
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	452	34627
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	420	98718
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	408	94564
2020	福建	理科	本科	402	87853
2019	福建	理科	本二	393	85956
2020	福建	文科	本科	465	27426
2019	福建	文科	本二	464	30091
2022	江西	理科	本二	440	128851
2021	江西	理科	本二	445	113473
2020	江西	理科	本二	469	98366
2019	江西	理科	本二	455	95073
2022	江西	文科	本二	474	50772
2021	江西	文科	本二	496	47533
2020	江西	文科	本二	493	38880
2019	江西	文科	本二	508	35335
2022	山東		1段	456	255018
2021	山東		1段	455	252795
2020	山東		1段	468	234986
2019	山東	理科	本科	460	166426
2019	山東	文科	本科	512	47655
2022	河南	理科	本二	418	290759
2021	河南	理科	本二	400	297990
2020	河南	理科	本二	442	254580
2019	河南	理科	本二	401	258045
2022	河南	文科	本二	445	100731
2021	河南	文科	本二	474	88448
2020	河南	文科	本二	481	82115
2019	河南	文科	本二	459	87350
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	439	47957
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	481	46033
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	410	126612
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	404	110953
2020	湖北	理科	本二	405	116531
2019	湖北	理科	本二	397	115375
2020	湖北	文科	本二	438	40779
2019	湖北	文科	本二	447	43012
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	456	55002
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	485	41756
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	416	160096
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	474	105988
2020	湖南	理科	本二	473	102823
2019	湖南	理科	本二	449	102363
2020	湖南	文科	本二	526	32091
2019	湖南	文科	本二	524	30016
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	465	181326
2020	廣東	理科	本科	452	166284
2019	廣東	理科	本科	425	164564
2022	廣西	理科	本二	346	141689
2021	廣西	理科	本二	353	130375
2020	廣西	理科	本二	354	129113
2019	廣西	理科	本二	348	126153
2022	廣西	文科	本二	394	69919
2021	廣西	文科	本二	418	48253
2020	廣西	文科	本二	398	42646
2019	廣西	文科	本二	408	43189
2022	海南	（物）	本科	478	37476
2022	海南	（不限）	本科	487	35419
2022	海南	（物 或 化 或 生）	本科	488	35166
2022	海南	（史 或 地 或 生）	本科	488	35166
2022	海南	（史 或 地 或 物）	本科	490	34718
2022	海南	（地）	本科	494	33719
2022	海南	（物 或 化）	本科	498	32755
2021	海南	（不限）	本科	466	37636
2021	海南	（史 或 地 或 生）	本科	469	37100
2021	海南	（物）	本科	472	36492
2021	海南	（地）	本科	474	36077
2021	海南	（物 或 化 或 生）	本科	490	32539
2021	海南	（史 或 地 或 物）	本科	490	32539
2021	海南	（物 或 化）	本科	497	30960
2020	海南	（物）	本科	467	35789
2020	海南	（物 和 化）	本科	481	33016
2020	海南	（不限）	本科	495	30016
2020	海南	（物 或 化 或 生）	本科	497	29609
2020	海南	（史 或 地 或 物）	本科	499	29156
2020	海南	（物 或 化）	本科	504	28033
2020	海南	（史 或 地 或 生）	本科	510	26731
2020	海南	（地）	本科	510	26731
2019	海南	理科	本科B	499	23329
2019	海南	文科	本科B	538	10763
2022	重慶	歷史	本科	418	35550
2021	重慶	歷史	本科	457	38965
2022	重慶	物理	本科	428	77674
2021	重慶	物理	本科	454	75993
2020	重慶	理科	本二	424	77423
2019	重慶	理科	本二	437	80947
2020	重慶	文科	本二	466	30347
2019	重慶	文科	本二	480	28517
2022	四川	理科	本二	426	186000
2021	四川	理科	本二	430	176326
2020	四川	理科	本二	455	159242
2019	四川	理科	本二	471	155730
2022	四川	文科	本二	466	74577
2021	四川	文科	本二	474	67553
2020	四川	文科	本二	467	59402
2019	四川	文科	本二	477	63522
2022	貴州	理科	本二	360	132027
2021	貴州	理科	本二	367	127430
2020	貴州	理科	本二	406	107013
2019	貴州	理科	本二	397	101341
2022	貴州	文科	本二	471	44176
2021	貴州	文科	本二	487	37783
2020	貴州	文科	本二	481	35791
2019	貴州	文科	本二	467	39026
2022	云南	理科	本二	442	88835
2021	云南	理科	本二	437	91655
2020	云南	理科	本二	449	85944
2019	云南	理科	本二	447	81588
2022	云南	文科	本二	485	56198
2021	云南	文科	本二	471	58221
2020	云南	文科	本二	491	37257
2019	云南	文科	本二	487	38870
2022	陜西	理科	本二	357	123585
2021	陜西	理科	本二	357	114859
2020	陜西	理科	本二	404	95820
2019	陜西	理科	本二	402	108855
2022	甘肅	理科	本二	348	82352
2021	甘肅	理科	本二	336	85159
2020	甘肅	理科	本二	391	73347
2019	甘肅	理科	本二	403	76377
2022	甘肅	文科	本二	443	19879
2021	甘肅	文科	本二	428	28065
2020	甘肅	文科	本二	453	27436
2019	甘肅	文科	本二	427	33489
2022	青海	理科	本二	313	20092
2021	青海	理科	本二	313	19409
2020	青海	理科	本二	330	17331
2019	青海	理科	本三	349	16467
2022	寧夏	理科	本二	353	25053
2021	寧夏	理科	本二	348	-
2020	寧夏	理科	本二	383	21261
2019	寧夏	理科	本二	396	21280
2022	新疆	理科	本二	285	39962
2021	新疆	理科	本二	302	35241
2020	新疆	理科	本二	333	33982
2019	新疆	理科	本二	346	34898
2022	新疆	文科	本二	322	15339
2021	新疆	文科	本二	337	-
2020	新疆	文科	本二	379	12687
2019	新疆	文科	本二	400	12252

4、長春建筑學(xué)院屬性

長春建筑學(xué)院	長春建筑學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	2000年
	院校性質(zhì)	民辦
	院校類型	理工
	率屬于	省教育廳
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	本科
	省/市	吉林
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.jladi.com/
	招生電話	["0431-89752111"]
	招生網(wǎng)址	http://zhaosheng.jladi.com/

5、長春建筑學(xué)院2023年最新簡介

長春建筑學(xué)院是一所以工為主，工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科高等學(xué)校。學(xué)校成立于2000年6月；2004年2月，經(jīng)教育部確認(rèn)為實(shí)施普通本科高等教育的獨(dú)立學(xué)院；2011年4月，經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校。 2017年12月，被確定為吉林省碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位；2019年1月，獲評“吉林省十佳口碑高�！�；2019年3月，入選第三屆“中國民辦教育百強(qiáng)”。學(xué)�，F(xiàn)有奢嶺、高新兩個(gè)校區(qū)。奢嶺校區(qū)坐落在五A級風(fēng)景區(qū)-凈月潭國家森林公園南端，風(fēng)景秀美幽靜，生態(tài)環(huán)境宜人。校園占地面積83.43萬㎡，建筑面積39.20萬㎡；高新校區(qū)坐落在高新技術(shù)開發(fā)區(qū)火炬路1519號，校園占地20公頃，建筑面積18萬㎡。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校本科生13852人，圖書館藏書115萬冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8387萬元。學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、城建學(xué)院、電氣信息學(xué)院、交通學(xué)院、管理學(xué)院、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共藝術(shù)學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人工智能學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院、思政教研部、基礎(chǔ)教研部、體育教研部15個(gè)教學(xué)單位。開設(shè)了43個(gè)行業(yè)特色鮮明的本科專業(yè)，形成了土建工程類、電氣信息類、管理類、藝術(shù)類、健康類五個(gè)主干學(xué)科專業(yè)群。其中設(shè)計(jì)學(xué)為吉林省優(yōu)勢特色學(xué)科B類；土木工程專業(yè)是吉林省高等學(xué)校品牌及特色專業(yè)；工程造價(jià)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是吉林省特色高水平專業(yè)A類。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師696人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師333人，具有碩士研究生以上學(xué)歷的526人。擁有長白山技能名師2人、吉林省教學(xué)名師2人、吉林省優(yōu)秀教師1人、吉林省教育科學(xué)專家?guī)鞂＜?0余人。建成省級精品課4門、省級優(yōu)秀課23門、省級在線開放課程和省級校企合作開發(fā)立項(xiàng)建設(shè)課程各1門、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。獲得吉林省教學(xué)成果一等獎2項(xiàng)、三等獎4項(xiàng)、省級各類教學(xué)大賽獎57項(xiàng)。學(xué)術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，一大批年富力強(qiáng)的中青年教師在各自的專業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了強(qiáng)有力的師資保障。學(xué)校科研工作在土木建筑、電子信息、文化創(chuàng)意等領(lǐng)域形成了鮮明的特色和優(yōu)勢�，F(xiàn)有1個(gè)國家級公共技術(shù)服務(wù)平臺群、9個(gè)省級重點(diǎn)科研平臺、7個(gè)校級重點(diǎn)科研平臺。學(xué)校承擔(dān)省級以上項(xiàng)目310余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2300余篇，獲得專利47項(xiàng)，獲得吉林省社科優(yōu)秀成果獎二等獎1項(xiàng)、吉林省科技進(jìn)步獎三等獎1項(xiàng)、其他科研獎近80項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著多部，“小微文創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)”獲批國家藝術(shù)基金2018年度藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目，該項(xiàng)目是繼完成國家文化創(chuàng)新工程、國家文化科技提升計(jì)劃項(xiàng)目后的又一獲批國家資助項(xiàng)目。學(xué)校作為吉林省首批地方本科高校轉(zhuǎn)型試點(diǎn)單位，始終堅(jiān)持以培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才為目標(biāo)，積極探索“個(gè)性化發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，是吉林省教育廳批準(zhǔn)的卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施學(xué)校。建有1個(gè)國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、1個(gè)國家級雙創(chuàng)示范基地、1個(gè)國家級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園、1個(gè)國家級大學(xué)生創(chuàng)客工場、1個(gè)省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、2個(gè)吉林省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、1個(gè)省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心、3個(gè)省級卓越工程師教育培養(yǎng)專業(yè)、2個(gè)省級創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(yàn)區(qū)、3個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率近年來始終保持在90﹪以上，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。其中，25%左右的畢業(yè)生進(jìn)入中國建筑工程總公司、中國中鐵股份有限公司、中國鐵建股份有限公司等大中型國有企業(yè)就業(yè)；30%左右的畢業(yè)生進(jìn)入北京、上海、浙江、廣東等發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)；45%左右的畢業(yè)生服務(wù)于吉林省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)出的2.5萬名畢業(yè)生在專業(yè)素質(zhì)、適應(yīng)能力、實(shí)踐能力、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神等方面得到社會和企業(yè)的認(rèn)可。一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)管理精英和技術(shù)骨干。畢業(yè)生在社會上逐漸形成了下得去、用得上、信得過、干得好的新長建品牌。學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)，努力營造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、善于創(chuàng)造的校園風(fēng)氣；不斷強(qiáng)化師德建設(shè)，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的教師隊(duì)伍；大力加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育培養(yǎng)，著力提升學(xué)生人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)；積極開展具有特色品牌的校園文化活動，把思想道德教育的要求和任務(wù)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中。學(xué)校實(shí)行校、院兩級管理，突出分院辦學(xué)主體。開設(shè)了全省首家高校行政服務(wù)大廳，可同時(shí)辦理123項(xiàng)業(yè)務(wù)，極大方便了師生。學(xué)校重視開放辦學(xué)，先后與英國、美國、澳大利亞、瑞典、新加坡、韓國、臺灣等國家與地區(qū)的20余所高校、科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。學(xué)校于2015年、2017年成功舉辦兩屆海峽兩岸大學(xué)校長論壇，兩岸70余所高校校長出席論壇，對促進(jìn)海峽兩岸大學(xué)間交流與合作產(chǎn)生了重大的影響和推動作用。學(xué)校全面學(xué)習(xí)貫徹思想，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。面對國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，堅(jiān)持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級創(chuàng)新為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為重點(diǎn)，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以創(chuàng)新求提升，實(shí)施優(yōu)特強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略，正朝著建設(shè)一所特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)闊步前進(jìn)。

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6、長春建筑學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)

長春建筑學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有設(shè)計(jì)學(xué)、建筑學(xué)、自動化、道路橋梁與渡河工程、電氣工程及其自動化、土木工程、工程造價(jià)、環(huán)境設(shè)計(jì)

序號	評級名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	吉林省優(yōu)勢特色學(xué)科B類	1	設(shè)計(jì)學(xué)
2	省級一流專業(yè)	7	建筑學(xué)、自動化、道路橋梁與渡河工程、電氣工程及其自動化、土木工程、工程造價(jià)、環(huán)境設(shè)計(jì)
3	吉林省特色高水平專業(yè)A類	2	工程造價(jià)、環(huán)境設(shè)計(jì)

7、長春建筑學(xué)院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	3	土木工程、工程造價(jià)、環(huán)境設(shè)計(jì)

8、長春建筑學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

長春建筑學(xué)院開設(shè)專業(yè)有廣告學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、電子商務(wù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、建筑學(xué)、動畫、文化產(chǎn)業(yè)管理、工藝美術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、機(jī)器人工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、護(hù)理學(xué)、健康服務(wù)與管理、康復(fù)治療學(xué)、風(fēng)景園林、公共藝術(shù)、藝術(shù)與科技、交通工程、測繪工程、道路橋梁與渡河工程、建筑電氣與智能化、安全工程、給排水科學(xué)與工程、環(huán)境工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、土木工程、城市地下空間工程、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、自動化、電氣工程及其自動化、信息安全、工程造價(jià)、工程管理、工商管理、財(cái)務(wù)管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、園林

長春建筑學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院	廣告學(xué)	本科
	數(shù)字媒體技術(shù)	本科
	電子商務(wù)	本科
	環(huán)境設(shè)計(jì)	本科
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	本科
	產(chǎn)品設(shè)計(jì)	本科
	數(shù)字媒體藝術(shù)	本科
	建筑學(xué)	本科
	動畫	本科
	文化產(chǎn)業(yè)管理	本科
	工藝美術(shù)	本科
人工智能學(xué)院	智能科學(xué)與技術(shù)	本科
	機(jī)器人工程	本科
	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院	護(hù)理學(xué)	本科
	健康服務(wù)與管理	本科
	康復(fù)治療學(xué)	本科
公共藝術(shù)學(xué)院	風(fēng)景園林	本科
	環(huán)境設(shè)計(jì)	本科
	公共藝術(shù)	本科
	藝術(shù)與科技	本科
交通學(xué)院	交通工程	本科
	測繪工程	本科
	道路橋梁與渡河工程	本科
城建學(xué)院	建筑電氣與智能化	本科
	安全工程	本科
	給排水科學(xué)與工程	本科
	環(huán)境工程	本科
	建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程	本科
土木工程學(xué)院	土木工程	本科
	城市地下空間工程	本科
電氣信息學(xué)院	通信工程	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	電子信息工程	本科
	自動化	本科
	電氣工程及其自動化	本科
	信息安全	本科
管理學(xué)院	工程造價(jià)	本科
	工程管理	本科
	工商管理	本科
	財(cái)務(wù)管理	本科
	房地產(chǎn)開發(fā)與管理	本科
建筑與規(guī)劃學(xué)院	風(fēng)景園林	本科
	城鄉(xiāng)規(guī)劃	本科
	建筑學(xué)	本科
	園林	本科