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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的白城師范學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年白城師范學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在內(nèi)蒙古省份2020年的白城師范學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是389分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在43129名;
2、在吉林省份2019年的白城師范學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是421分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在45553名;
3、在吉林省份2022年的白城師范學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是396分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在45332名;
4、在黑龍江省份2020年的白城師范學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是395分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在59520名;
5、在廣西省份2019年的白城師范學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是388分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在101498名;
6、在貴州省份2019年的白城師范學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是410分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在88743名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 430 | 80683 |
2 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 459 | 84296 |
3 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 441 | 78904 |
4 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
5 | (經(jīng)開(kāi)校區(qū))統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 369 | 46307 |
6 | (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)3500元/年)(學(xué)制四年)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 323 | 53089 |
7 | (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)3500元/年)(學(xué)制四年)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 389 | 43129 |
8 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 483 | 12411 |
9 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 409 | 42742 |
10 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 372 | 44192 |
11 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 413 | 43472 |
12 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 466 | 12025 |
13 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 421 | 45553 |
14 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 396 | 45332 |
15 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 365 | 55052 |
16 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 395 | 59520 |
17 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 423 | 55420 |
18 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
19 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 483 | 190438 |
20 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 485 | 184376 |
21 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 494 | 182959 |
22 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 471 | 151480 |
23 | (3500元/年)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 469 | 190631 |
24 | (3500元/年)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 494 | 181490 |
25 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 455 | 175024 |
26 | (3500元/年)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
27 | (理工類,4年,3500元/年)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 396 | 99272 |
28 | (理工類,4年,3500元/年)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 401 | 95813 |
29 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 388 | 101498 |
30 | (理工類,4年,3500元/年,在經(jīng)開(kāi)校區(qū)辦學(xué))統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
31 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 458 | 62444 |
32 | (語(yǔ)種:不限)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 403 | 92238 |
33 | (語(yǔ)種不限)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 401 | 112678 |
34 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 410 | 88743 |
35 | (語(yǔ)種:不限)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
36 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 379 | 65552 |
37 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
38 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 430 | 60667 |
39 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
白城師范學(xué)院是吉林西部唯一一所省屬本科院校,坐落于吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古三省區(qū)交匯地帶。學(xué)校始建于1958年,前身是白城師范高等專科學(xué)校。2000年8月,原隸屬于國(guó)家林業(yè)局的白城林業(yè)學(xué)校并入。2002年3月,升格為本科院校,更名為白城師范學(xué)院。學(xué)校占地面積72.58萬(wàn)平方米,建筑面積33.86萬(wàn)平方米。現(xiàn)有教職工918人,其中正、副高級(jí)職稱教師339人,具有博士、碩士學(xué)位教師633人。全日制在校生12406人(含分院447人)。學(xué)校設(shè)有20個(gè)教學(xué)單位,50個(gè)本科專業(yè),涵蓋法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類。有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè),省級(jí)特色高水平專業(yè)4個(gè),省級(jí)一流專業(yè)6個(gè),省級(jí)特色專業(yè)6個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè),省級(jí)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)3個(gè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè),省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè),省級(jí)高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位2個(gè),省級(jí)高校工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心1個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)。有國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程1門(mén),省級(jí)精品在線開(kāi)放課程3門(mén),省級(jí)精品課程12門(mén),省級(jí)優(yōu)秀課程45門(mén),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程1門(mén);省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),省級(jí)科研創(chuàng)新培育團(tuán)隊(duì)1個(gè);省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)16項(xiàng),省級(jí)教育技術(shù)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)。學(xué)校著力凝練科研特色,建有“無(wú)機(jī)化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“白城鹽堿地治理工程技術(shù)中心”“通榆年畫(huà)藝術(shù)研究中心”“唐鴻臚井刻石研究中心”等16個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)。近三年來(lái),承擔(dān)省部級(jí)以上教科研項(xiàng)目479項(xiàng)。其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng),獲省部級(jí)以上教學(xué)成果、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng);教師發(fā)表SCI、EI、CSSCI、CSCI等索引收錄論文410篇;出版著作16部;獲國(guó)家專利107項(xiàng)。學(xué)校與英國(guó)劍橋大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)等國(guó)(境)外30余所高校在師生互訪、人文交流、合作辦學(xué)及國(guó)際中文教育等領(lǐng)域開(kāi)展了友好合作。為“中文聯(lián)盟”“中俄合作辦學(xué)高校聯(lián)盟”“中國(guó)-東盟職業(yè)教育國(guó)際合作聯(lián)盟”等組織會(huì)員單位。與東北師范大學(xué)、北華大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)等多所高校開(kāi)展了人才培養(yǎng)合作項(xiàng)目。開(kāi)辦了少數(shù)民族預(yù)科班,招收了公費(fèi)師范生。建校60年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)宗旨,共計(jì)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育合格師資和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的應(yīng)用型專門(mén)人才7萬(wàn)余名,被譽(yù)為吉林西部基礎(chǔ)教育教師的搖籃、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才培育基地和科學(xué)研究的重要高地。學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展,相繼獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國(guó)文明單位、吉林省文明單位、吉林省依法治校示范校、吉林省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校等榮譽(yù)。當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期,學(xué)校將繼續(xù)以思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神,持續(xù)深入開(kāi)展“不忘初心
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