一、伊犁師范大學(xué)吉林高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年吉林高考理科類考生上伊犁師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要375分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為51571名，招生錄取人數(shù)為14人;

2、2021年吉林高考理科類考生上伊犁師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要311分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為57044名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2020年吉林高考理科類考生上伊犁師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要402分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為46466名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2022年吉林高考文科類考生上伊犁師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要434分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為13207名，招生錄取人數(shù)為6人;

5、2021年吉林高考文科類考生上伊犁師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要403分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為15940名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、伊犁師范大學(xué)在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年伊犁師范大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2022	理科	本二A	14	375	51571	省政府
吉林	2022	文科	本二A	6	434	13207	省政府

2、2021年伊犁師范大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2021	理科	本二A	5	311	57044	省政府
吉林	2021	文科	本二A	5	403	15940	省政府

3、2020年伊犁師范大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2020	理科	本二A	5	402	46466	省政府
吉林	2020	文科	本二A	5	458	12672	省政府

伊犁師范大學(xué)和鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

伊犁師范大學(xué)和北京城市學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

唐山學(xué)院和伊犁師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長春師范大學(xué)和伊犁師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

右江民族醫(yī)學(xué)院和伊犁師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

延邊大學(xué)和伊犁師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

伊犁師范大學(xué)和山西工商學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

伊犁師范大學(xué)和西安明德理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

伊犁師范大學(xué)和貴州中醫(yī)藥大學(xué)時(shí)珍學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

伊犁師范大學(xué)湖南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

伊犁師范大學(xué)的地理科學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

伊犁師范大學(xué)和內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、伊犁師范大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

伊犁師范大學(xué)是一所隸屬新疆維吾爾自治區(qū)教育廳管理的普通高等師范學(xué)校，具有悠久的歷史。學(xué)校前身是1948年成立的新疆省立伊犁專科學(xué)校，1953年更名為伊犁師范學(xué)校，1980年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)升格為普通本科院校，定名為伊犁師范學(xué)院。2018年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為伊犁師范大學(xué)。學(xué)校設(shè)有中國語言文學(xué)學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、生物與地理科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、法學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、旅游與歷史文化學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、預(yù)科教學(xué)部等14個(gè)學(xué)院（部）�，F(xiàn)有49個(gè)本科專業(yè)，涉及文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、工學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和農(nóng)學(xué)10個(gè)學(xué)科門類�，F(xiàn)有中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治教育8個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，覆蓋45個(gè)二級(jí)學(xué)科，另有工程碩士、教育碩士和體育碩士3個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；擁有中國語言文學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)3個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校有中國少數(shù)民族語言文學(xué)（哈薩克語言）1個(gè)國家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；生物科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)3個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè)；電氣工程及其自動(dòng)化、應(yīng)用物理學(xué)2個(gè)自治區(qū)緊缺人才重點(diǎn)專業(yè)；法學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)3個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、學(xué)前教育、哈薩克語言、思想政治教育5個(gè)自治區(qū)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。有幼兒園課程1門國家級(jí)一流本科課程；經(jīng)濟(jì)法學(xué)、復(fù)變函數(shù)2門自治區(qū)級(jí)一流本科課程；近世代數(shù)、有機(jī)化學(xué)、文學(xué)概論、外國文學(xué)、復(fù)變函數(shù)5門自治區(qū)級(jí)精品課程，外國文學(xué)1門自治區(qū)級(jí)精品視頻公開課。學(xué)�，F(xiàn)有教職工1057人，其中專任教師653人。專任教師中，其中具有博士學(xué)位教師115人，具有高級(jí)職稱教師254人，具有正高級(jí)職稱教師72人，在讀博士103人。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，自治區(qū)教學(xué)名師6人，自治區(qū)教學(xué)能手10人；入選自治區(qū)“天山英才”計(jì)劃培養(yǎng)人選6人，入選自治區(qū)天山文化名家暨“四個(gè)一批”人才1人，入選天池博士計(jì)劃7人。共引進(jìn)“天山學(xué)者”高層次人才25人，其中特聘教授6人，講座教授9人，主講教授10人；先后聘任特聘教授1人，客座教授28人，外聘教師200余人。學(xué)校教師在各類教學(xué)大賽中取得了優(yōu)異成績，獲得國家級(jí)、自治區(qū)級(jí)各類教學(xué)競賽獎(jiǎng)多項(xiàng)。學(xué)校在校普通本科生和研究生18928人，其中碩士研究生899名。學(xué)校占地總面積124.69萬平方米�，F(xiàn)有13個(gè)單位直屬管理的實(shí)驗(yàn)中心，包含實(shí)驗(yàn)室220個(gè)，使用面積2.28萬平方米；教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.47億元；有1個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。圖書館總藏書量138.24萬冊(cè)，其中紙本館藏91.39萬冊(cè)，電子館藏46.85萬冊(cè)，6個(gè)在線數(shù)據(jù)庫。當(dāng)前，學(xué)校正以思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨管教育根本原則，堅(jiān)持辦學(xué)方向，秉承“品正學(xué)實(shí)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)愛國、崇德、勤奮、求實(shí)的光榮傳統(tǒng)，努力建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明，重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)先，教師教育優(yōu)勢(shì)突出，服務(wù)社會(huì)能力強(qiáng)勁，區(qū)內(nèi)先進(jìn)、國內(nèi)有重要影響的高水平師范大學(xué)。