吉林高考考生們迎來(lái)高考成績(jī)放榜，查詢分?jǐn)?shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來(lái)都要做好志愿填報(bào)的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于吉林文科244分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、吉林公辦244分可以上什么大學(xué)

吉林文科244分可以上的大學(xué)具體名單有西安外事學(xué)院、山東現(xiàn)代學(xué)院、青島恒星科技學(xué)院、日照航海工程職業(yè)學(xué)院、青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(空乘)、四川西南航空職業(yè)學(xué)院、張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津交通職業(yè)學(xué)院(空乘)、遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宣化科技職業(yè)學(xué)院、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院(空乘)、廣西科技職業(yè)學(xué)院、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院(空乘)(中外合作)、沈陽(yáng)北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院、廣西培賢國(guó)際職業(yè)學(xué)院、哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，2023年吉林高考244分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

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二、吉林高考244分文科能上的公辦大學(xué)名單表

報(bào)考軍校的視力要求

1、軍校對(duì)考生雙眼視力有專門要求，報(bào)考軍隊(duì)技術(shù)類院校，也稱非指揮類院校，裸眼視力要達(dá)到4.6以上；報(bào)考軍隊(duì)指揮類院校裸眼視力要達(dá)到5.0以上。

2、每一眼裸眼遠(yuǎn)視力低于4.9(0.8)，指揮、潛艇、水面潛艇、坦克、測(cè)繪、雷達(dá)專業(yè)學(xué)員不合格。每一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.8(0.6)以上；或一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.7(0.5)以上，另一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.9(0.8)以上；或每一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.6(0.4)以上，矯正視力每一眼在4.9(0.8)以上，技術(shù)專業(yè)學(xué)員合格。

裸眼視力任何一眼低于5.0者，不能錄取的專業(yè)：飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防工程、刑事科學(xué)技術(shù)、偵察。�？茖�業(yè)：海洋船舶駕駛及以上專業(yè)相同或相近專業(yè)(如民航空中交通管制)。

3、事實(shí)上，由于專業(yè)、院校的不同，一些對(duì)身體（視力）的要求都不盡相同，以下只是一個(gè)可以認(rèn)為是最低的標(biāo)準(zhǔn)。所以如果您的視力比較差，就需要做手術(shù)。否則是不符合相關(guān)政策的。

三、近2年吉林高考244分文科錄取的大學(xué)名單匯總表

發(fā)展前景好的高職�？茖�業(yè)有哪些

機(jī)械設(shè)備及自動(dòng)化

專業(yè)介紹：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造，特別是機(jī)電一體化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、維修、管理的技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生在現(xiàn)代化企業(yè)的生產(chǎn)部門從事機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)整、運(yùn)行、維護(hù)、技術(shù)銷售與服務(wù)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

主要課程：機(jī)械制圖與公差、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械CAD/CAM、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、檢測(cè)與控制、機(jī)電一體化技術(shù)與系統(tǒng)等。

機(jī)電一體化技術(shù)

專業(yè)介紹：“機(jī)電一體化技術(shù)”的專業(yè)人才是21世紀(jì)初我國(guó)急需的八大緊缺人才之一，就業(yè)前景光明。本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容包含了機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、傳感、信息處理等應(yīng)用技術(shù)的最新成果，全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，使學(xué)生具備系統(tǒng)調(diào)試、編程、維護(hù)維修與設(shè)備管理的能力，成為該領(lǐng)域的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：工業(yè)電子學(xué)、精密機(jī)械、機(jī)電一體化設(shè)備技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)訓(xùn)、控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)等。

計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用(多媒體技術(shù)方向)

專業(yè)介紹：本專業(yè)是一個(gè)在計(jì)算機(jī)技術(shù)支持下，適應(yīng)市場(chǎng)需求的寬口徑應(yīng)用專業(yè)，旨在培養(yǎng)動(dòng)畫設(shè)計(jì)，多媒體效應(yīng)廣告，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作，圖形圖像處理，多媒體軟件制作，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等多媒體技術(shù)應(yīng)用的專門人才。課程設(shè)置適應(yīng)市場(chǎng)的需求，重視實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)，并提供各種多媒體技術(shù)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)手段，參加多媒體技術(shù)職業(yè)資格認(rèn)證。

主要課程：信息技術(shù)基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件工具，可視化編程技術(shù)，多媒體技術(shù)理論，圖形圖像處理技術(shù)，多媒體制作軟件，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)等。

游戲設(shè)計(jì)與制作

戲是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)唯一盈利模式相對(duì)比較成熟和清晰的應(yīng)用，游戲開(kāi)發(fā)的利潤(rùn)非常高，投入游戲的大型互聯(lián)網(wǎng)公司非常多，騰訊、網(wǎng)易、搜狐、迅雷、新浪、盛大、巨人、完美時(shí)空、百度、久游、金山、九城等等都是非常有名的，另外還有非常大一批中小型互聯(lián)網(wǎng)公司專門從事網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)。由此可見(jiàn)游戲行業(yè)人才需求非常旺盛。

游戲行業(yè)人員需求量大，從國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的行情看，傳統(tǒng)的IT人才已趨飽和，而一些新興的IT專業(yè)，如游戲策劃師、游戲研發(fā)工程師已成為就業(yè)市場(chǎng)的"香餑餑",而游戲銷售環(huán)節(jié)的市場(chǎng)推廣人才也異常搶手。專家點(diǎn)評(píng)，隨著國(guó)內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)的不斷健全，尤其是網(wǎng)游的興起，游戲市場(chǎng)各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)都將為這一領(lǐng)域帶來(lái)更多的人才需求點(diǎn)。

建筑動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作

就業(yè)方向：

該專業(yè)畢業(yè)生可在各大建筑企業(yè)、設(shè)計(jì)院、房地產(chǎn)公司、建筑表現(xiàn)公司、建筑等相關(guān)行業(yè)勝任室內(nèi)外建筑表現(xiàn)、渲染、建筑材料、采暖、工程預(yù)算、測(cè)量、后期加工、動(dòng)畫師。

行業(yè)前景：

隨著行業(yè)的日益成熟，建筑表現(xiàn)不光被單純地應(yīng)用到房產(chǎn)行業(yè)，而是拓寬到其他應(yīng)用領(lǐng)域：如建筑投標(biāo)、城市規(guī)劃、古建筑復(fù)原、游戲、影視場(chǎng)景等眾多領(lǐng)域。寬廣的應(yīng)用領(lǐng)域，讓這個(gè)從新興到快速發(fā)展才幾年時(shí)間的行業(yè)受到熱捧，人才需求旺盛，專業(yè)的優(yōu)秀人才更是“身價(jià)千金”。

高考志愿梯度

是指在高考錄取各批次中的院校志愿及專業(yè)志愿從高到低拉開(kāi)檔次所形成的層次階梯。通常來(lái)說(shuō)，是指第一個(gè)志愿院校與第二個(gè)志愿院校之間梯度關(guān)系，也可以說(shuō)是同一個(gè)志愿院校不同專業(yè)之間的錄取分?jǐn)?shù)差或者是批次與批次之間的分?jǐn)?shù)差。

通常，我們將院校梯度分為3類：沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保。

沖一沖

沖高不是“漫天要價(jià)”，有兩點(diǎn)需要考生和家長(zhǎng)思考清楚。

一是沖高的院校確實(shí)有一定可能的錄取概率，但幾乎微乎其微。例如，某院校近3年的錄取排名基本穩(wěn)定在6000名，那么9000名學(xué)生報(bào)考的話，錄取概率微乎其微，反而浪費(fèi)一個(gè)寶貴的志愿。

二是要有專業(yè)調(diào)劑的準(zhǔn)備，被沖高院校錄取已經(jīng)實(shí)屬不易，由于平行志愿一輪投檔的原則，考生必須服從專業(yè)調(diào)劑，所以沖高壓線的考生一旦被投檔，通常要被調(diào)劑到其他專業(yè)。因此，考生和家長(zhǎng)一定要考慮好是否愿意接受往年錄取分?jǐn)?shù)較低的專業(yè)錄取，服從專業(yè)調(diào)劑。

穩(wěn)一穩(wěn)

穩(wěn)一穩(wěn)這部分的志愿，可以說(shuō)是現(xiàn)實(shí)與理想的結(jié)合體。既能滿足考生對(duì)于理想院校的小愿望，也能切合現(xiàn)實(shí)情況。

其實(shí)，目標(biāo)院校是最難挑選的，因?yàn)橐坏┨顖?bào)被錄取概率很大，考生還要考慮心怡的專業(yè)能否被錄取。畢竟院校的層次已經(jīng)有所降低，如果再不能鎖定專業(yè)，就讀心儀專業(yè)的話，考生可能會(huì)難以接受。這時(shí)候需要考慮兩點(diǎn)因素。

一是分?jǐn)?shù)沒(méi)有“浪費(fèi)”的說(shuō)法。部分家長(zhǎng)有一個(gè)誤區(qū)，以為分?jǐn)?shù)一分都不浪費(fèi)才算是志愿報(bào)的好。每當(dāng)要填報(bào)層次稍低院校的時(shí)候，就比較難接受。其實(shí)，院校層次稍微降低一點(diǎn)，是為了選擇專業(yè)的余地更大，只有少數(shù)操作失誤導(dǎo)致高分低就，才是真的“浪費(fèi)”分?jǐn)?shù)。

二是注意填報(bào)專業(yè)的技巧。選擇自己理想專業(yè)的時(shí)候，要注意前幾年的錄取情況，分析自己的分?jǐn)?shù)是否有競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)不必要拘泥于特定的某一個(gè)專業(yè)，通常專業(yè)大類下的細(xì)分專業(yè)大都比較相似（如電子信息類下的專業(yè)，電子信息工程、通信工程、信息工程等），這樣我們的專業(yè)選擇會(huì)更多。

小德建議考生和家長(zhǎng)，提前查詢好目標(biāo)專業(yè)的往年錄取情況。

保一保

這是考生的最后一道保險(xiǎn)了，用到的可能性比較小，但也務(wù)必要保證萬(wàn)無(wú)一失，主要注意“三不原則”。一是不拿新招生院校保底，新院校未知因素太多，容易出現(xiàn)不可控的狀況。二是不拿招生計(jì)劃少的院校保底，萬(wàn)一其他人也拿來(lái)保底，很有可能導(dǎo)致自己滑檔。三是不拿往年錄取波動(dòng)大的院校保底，錄取波動(dòng)大、變數(shù)多，反而起不到保底的作用。

下面列舉3種常見(jiàn)的院校梯度供參考（以平行志愿為例說(shuō)明）：

常規(guī)填報(bào)情況
普適性的填報(bào)方法，沖高的院校，要做好有專業(yè)調(diào)劑的準(zhǔn)備；目標(biāo)院校可適當(dāng)保證專業(yè)；保底志愿通常設(shè)置兩個(gè)，保證萬(wàn)無(wú)一失。

院校優(yōu)先情況

未來(lái)暫時(shí)沒(méi)有清晰的規(guī)劃，對(duì)專業(yè)要求較低，想去更優(yōu)質(zhì)的大學(xué)，再填報(bào)一所目標(biāo)院校，專業(yè)與院校統(tǒng)籌兼顧，最后的保底院校一定要足夠的安全。但要注意確認(rèn)，前5個(gè)志愿沒(méi)有錄取的話，保底院校自己是可以接受的。

專業(yè)優(yōu)先情況

未來(lái)明確自己的職業(yè)發(fā)展，對(duì)專業(yè)要求高，難以接受專業(yè)調(diào)劑。結(jié)合職業(yè)方向，選擇合適的專業(yè)，參考不同院校專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，確定4所目標(biāo)院校。因?yàn)榍懊娴闹驹笡](méi)有沖高，最后保底的院校可以適當(dāng)激進(jìn)一些。

總的來(lái)說(shuō)，填報(bào)平行志愿要注意以下四點(diǎn)：

1、錄取分?jǐn)?shù)相近的院校不宜作為平行志愿，必須要有梯度。

2、考生分?jǐn)?shù)僅達(dá)到?jīng)_高院校上年錄取最低分?jǐn)?shù)時(shí)不宜填報(bào)；沖高院校半數(shù)專業(yè)不適合考生所學(xué)時(shí)也不宜填報(bào)。

3、保底院校盡可能選擇錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低且招生人數(shù)較大的院校。

4、專業(yè)梯度。除了所填報(bào)的學(xué)校志愿要有梯度外，同一所學(xué)校中的6個(gè)專業(yè)之間也要有梯度，如果填報(bào)的所有專業(yè)都集中在同一水平線上，一旦一個(gè)不行，很可能就全軍覆沒(méi)。

如果又沒(méi)有同意服從專業(yè)調(diào)劑，就只能被院校退檔了。由于專業(yè)錄取是高校自主掌控，每所高校的專業(yè)分配規(guī)則不相同。所以，要設(shè)計(jì)好專業(yè)梯度，關(guān)鍵是要認(rèn)真研究擬報(bào)院校招生章程中的具體規(guī)定和要求。填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)，各專業(yè)之間要有足夠的分?jǐn)?shù)梯度，并按錄取分作降階排列。