當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 教師節(jié)作文 > 正文
小時(shí)候,我愛(ài)看動(dòng)畫片,看那百變小櫻的魔法。長(zhǎng)大后,我愛(ài)觀察老師,觀察她們的百變心情。
升入初三后,我的語(yǔ)文老師成為我的主要觀察對(duì)象。
百變一—喜
初三的第一次語(yǔ)文作業(yè),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以認(rèn)真的態(tài)度出色的完成了,老師興奮而激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō):“3你們班是我教學(xué)這十多年中,見(jiàn)到的最出色的一個(gè)班!我相信你們一定會(huì)取得輝煌的成績(jī)。”在那時(shí),我快速地戴上眼鏡,看到了老師的眼睛閃閃發(fā)光……
百變二——怒
一節(jié)閱讀課上,A同學(xué)與B同學(xué)不讀書,在議論QQ農(nóng)場(chǎng),正好讓老師逮了個(gè)正著,老師把A,B兩位同學(xué)叫了出來(lái),進(jìn)行了思想教育,再次回到教室時(shí),她的臉已經(jīng)漲得通紅......
百變?nèi)?mdash;—哀
在一次語(yǔ)文課上,老師做了一個(gè)小調(diào)查,(1)誰(shuí)見(jiàn)過(guò)北斗七星的同學(xué)舉手,老師很驚奇的說(shuō):“北斗七星也沒(méi)見(jiàn)過(guò),哎,悲哀!”(2)誰(shuí)見(jiàn)過(guò)織女星和牛郎星的舉手。這次刷的聲音不見(jiàn)了,變成了嘈雜的議論聲。“什么是織女星啊””牛郎星長(zhǎng)什么樣啊”“沒(méi)人見(jiàn)過(guò)嗎”老師滿臉疑惑地問(wèn):“沒(méi)有”“沒(méi)有”……(3)那銀河系總該見(jiàn)過(guò)吧!教室里先是鴉雀無(wú)聲,接著一句“沒(méi)有”同時(shí)從我們口中蹦出,“異口同聲啊”老師無(wú)奈地說(shuō),
現(xiàn)在,我只能用你們的一句順口溜來(lái)概括這次的調(diào)查:一個(gè)字唉,兩個(gè)字悲哀,桑我在太悲哀。同學(xué)們都在大學(xué),而我卻發(fā)現(xiàn)老師在暗暗的嘆氣……
百變四——樂(lè)
在學(xué)《岳陽(yáng)樓記》這篇古文時(shí),老師采取了一種新的方法。老師說(shuō)原文中單字,誰(shuí)會(huì)就可以主動(dòng)站起來(lái)回答,回答對(duì)了加2分,回答完了必須坐下然后再起來(lái)回答下一個(gè)問(wèn)題,在那節(jié)課中,我們班大部分的人的腿都非常地累,老師下課前說(shuō)了一句話,讓我們?nèi)嗳硕驾p松起來(lái)了,是什么呢?“哈哈這對(duì)減肥相當(dāng)管用,“和老師在一起就是快樂(lè)!”
觀察細(xì)節(jié),傾聽(tīng)言語(yǔ),再細(xì)微處了解人的內(nèi)心,語(yǔ)文老師,你的百變心情,百變經(jīng)歷都會(huì)牽動(dòng)著我,感染著我,我欣賞你的百變!
又見(jiàn)我的張老師,教師節(jié)作文
時(shí)間:2023-09-14 16:0:18年年歲歲桃李香,教師節(jié)作文
時(shí)間:2023-09-21 05:0:46謝謝您老師,教師節(jié)作文200字
時(shí)間:2023-09-17 02:0:31老師您辛苦了,教師節(jié)作文70
時(shí)間:2023-09-14 01:0:36