道德評議會議記錄內(nèi)容

課后評議會（會議記錄）

時間：12月29日

地點：鹽池三中小會議室

主持人：馮志明

參加人員：馮志明、張玉燕、王巧珍、李小蘭

會議流程：

1、王巧珍老師自評

在教學中，我設計了六項活動任務，以學生自主學習、小組合作的形式，展開課堂教學。在理論知識學習的基礎上，讓學生主動探究解決問題的方法。本節(jié)課中，在了解學生的生活經(jīng)驗和原有認識水平的基礎上，從學生的生活實際出發(fā)，注意把傳統(tǒng)的查看文件的方法與計算機管理的方法做了比較，注意了教師的“導”與學生的“探”相結合，用問題帶動思維，讓學生人人參與，參與知識形成的全過程，力求實現(xiàn)真正的有效學習。

2、觀課教師點評

李小蘭：

本節(jié)課，從理論到實踐，從自學到互學，讓學生在完成任務的活動中充分體驗了利用計算機查看文件、文件夾的方法和過程，感受真切，體驗深刻！

張玉燕：

本節(jié)課中，王老師重視學生己有的知識與生活經(jīng)驗的聯(lián)系，加以多媒體輔助教學，能夠方便、快捷地進行示范教學，使教學過程變得直觀、形象。

另外，王老師引導學生通過動手、動腦，親自實踐，在感知、體驗的基礎上，內(nèi)化形成新知，學生己掌握了初步的操作方法，會對文件或文件夾進行查找，以知識遷移的方式建立了新舊知識之間的聯(lián)系，放手讓學生獨立思考，互相合作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與思維能力。

馮志明：

王老師做了充分的課前準備工作，課前把設計的學案分發(fā)給學生，讓學生進行課前預習。學生親身經(jīng)歷了這個過程后當然能夠積極地，最大限度參與課堂活動，高效地課堂教學自然就呈現(xiàn)在我們的面前了。李老師這樣做抓住四年級小學生的心理特點，通過動手、動腦，親自實踐，在感知、體驗的基礎上，內(nèi)化形成新知，而不是簡單地通過講授教給學生知識，值得我們學習。于洪濤：

王老師在課堂教學中，重視學生己有的知識與生活經(jīng)驗。學生己掌握了初步的管理計算機文件知識，會對文件或文件夾進行簡單的查找，教學時能夠充分利用學生已有的經(jīng)驗，以知識遷移的方式建立了新舊知識之間的聯(lián)系，放手讓學生獨立思考，互相合作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與思維能力。

道德評議會議記錄內(nèi)容

時間

xxxx.11.20

地點

海港村二樓會議室

參加人員

村干部、黨員代表

評議內(nèi)容：季xx同志理想信念堅定，有較強的政治敏銳性和鑒別力，在思想、行動上始終與黨中央保持高度一致。認真學習領會并能夠堅定不移地貫徹執(zhí)行十七大以來的路線方針政策，細心研讀鄧小平理論，努力踐行三個代表重要思想。接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，能堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，始終保持政治上堅定。善于學習，勤于鉆研，具有一定的政治理論水平和業(yè)務素質。工作作風扎實，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，熟悉業(yè)務知識，效率較高，工作成績突出。作為一名預備黨員，能積極協(xié)助村干部開展工作。為人正直，公道正派，性格坦率，能虛心接受他人的意見和建議，做人爽直，敢于提出自己的觀點。團結同志，尊重領導，有一定的群眾基礎。廉潔自律意識強，表率作用發(fā)揮的較好。

開展先進性教育活動以來，積極參加支部組織的各項活動，認真撰寫讀書筆記，廣泛開展談心活動，深刻進行黨性分析，查擺的問題、剖析的原因和制定的整改措施符合個人實際，支部表示同意。存在的問題：一是理論聯(lián)系實際還不夠;二是與群眾接觸還不夠。

在今后工作中：

一、是繼續(xù)加強學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的路線、方針、政策，學習經(jīng)濟、法律、人大知識，真正在學懂弄通、指導、實踐上下功夫;

二、是加強黨性修養(yǎng)，強化宗旨觀念，充分發(fā)揮黨員領導干部的帶頭作用。

三、是強化責任意識，協(xié)助村干部和黨支部書記加強規(guī)范化建設和黨建工作，把各項規(guī)章制度落實到位，抓出成效。

會議人員簽到：xxxxxxxxxx等

道德評議會議記錄內(nèi)容

時間：9月13日

會議主題：“講道德、有品行”專題學習討論

會議內(nèi)容：

9月13日，沅陵縣殘聯(lián)召開“講道德、有品行”專題學習討論，會議由縣殘聯(lián)黨組書記、理事長張遠友主持。

會上，縣委黨校副校長、高級講師李音好為縣殘聯(lián)全體工作人員講授黨課。黨課主題是《講道德、有品行，做一個高尚的人》，李音好老師從為什么要講道德有品行、應有什么樣的道德品行和如何做到講道德有品行三個方面，結合社會實際案例，闡述黨員干部的道德修養(yǎng)是思想建黨的重要要求，是全面從嚴治黨的重要環(huán)節(jié)。李音好老師還對縣委書記欽代壽在中共沅陵縣第十二次代表大會上的《不忘初心、勵精圖治，為奪取脫貧攻堅全面小康決戰(zhàn)決勝而努力》工作報告進行了宣講，重點講解了一個主題，六個重點。

結合講座，與會黨員干部結合各自思想、工作、學習情況，對照“講道德、有品行，做合格黨員”黨課內(nèi)容，開展了“兩學一做”學習教育第三階段專題討論。

張遠友指出，“講道德、有品行”要學德不忘德，堅持黨性修養(yǎng)，注重修身、修風、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培養(yǎng)干部注意以德為先;要守德不損德，要嚴守紀律不觸紅線，把個人修養(yǎng)與職業(yè)道德統(tǒng)一起來。

(1).農(nóng)村道德評議會會議記錄范文（三篇）

村委會會議記錄模板1會議名稱:村支兩委工作會議會議地點:三樓會議室會議日期、時間:上午:主持人:記錄:出席者:村兩委工作人員為切實推進村委會各項工作的有序開展，村兩委主要領導就近期工作安排部署召開會議，現(xiàn)將本次會議議定事項紀要如下:一、關于進寨路的修繕近日因連降大雨進入汛期，昨夜又突發(fā)暴雨，致使本村組進寨路嚴重損壞，現(xiàn)部分路面已完全垮塌，導致車輛進出受阻，嚴...查看更多

(2).社區(qū)道德評議會議記錄模板（三篇）

社區(qū)道德講堂會議記錄1時間xxxx-1-6地點社區(qū)二樓會議室活動主題學習道德模范參加人員黨員志愿者、社區(qū)工作人員活動記錄1、講述全國敬業(yè)奉獻道德模范候選人梁啟波的故事1xxx年以來，梁啟波在鎮(zhèn)民政助理員的平凡工作崗位上，踐行黨的宗旨，竭誠為群眾辦實事、解難題，深受群眾的愛戴。他牢記責任，把群眾的安危冷暖大過天作為民政工作的最高準則他忘我工作，把民政對象過得好。我就活得好作為人生的追求。他清正廉潔...查看更多

(3).幼兒園教師道德講堂主題活動方案（三篇）

幼兒園德育主題教育活動方案1新的學期開始了，在本學期里，為了將幼兒園的禮儀教學工作更加完善，在總結了上學期工作中缺點與不足的基礎上，本學期我將從以下幾個方面來進行。一、常規(guī)工作(一)、按時為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃及教案;(二)、及時更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容(三)、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式，保持家園聯(lián)系;(四)、堅持每周一的幼兒升旗儀式;在培養(yǎng)大班幼兒練習升旗儀式的同時，選擇...查看更多

(4).教師黨員思想道德風險的表現(xiàn)及防控措施（三篇）

教師思想道德風險點及防控措施一、小學教師思想道德風險有哪些1、注重業(yè)務知識學習、輕視政治理論知識學習，政治理論學習不夠，導致理想信念不堅定、政治素質下降。2、工作不深入，不調(diào)查研究，致使有些決策失誤造成損失。3、不能及時、有效落實上級精神，導致工作出現(xiàn)偏差或失誤。4、不能深入了解情況，虛心聽取群眾意見，形成本位主義思想，導致創(chuàng)新發(fā)展、爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強，工作業(yè)績不佳。二、教師思想道德風險點及防控措施...查看更多

(5).國有企業(yè)崗位思想道德風險及防范措施（兩篇）

護士崗位廉潔風險點及防控措施表篇1國有企業(yè)關鍵崗位管理人員，區(qū)別于國有企業(yè)領導人員，主要指在管理或業(yè)務部門重要崗位上具體履行管理職權的人員。關鍵崗位管理人員是在管理人事、資金使用、招投標、項目運作、物資采購、工程基建、大宗銷售等關鍵領域、關鍵環(huán)節(jié)具一定實質影響力的人員，是國有資產(chǎn)經(jīng)營管理職權的具體推動者、執(zhí)行者、落實者。強化對關鍵崗位管理人員的監(jiān)督，是國有企業(yè)紀檢監(jiān)察機構的一項重要任務，是保障權力...查看更多

(6).全國道德模范先進人物事跡心得體會范文（五篇）

全國道德模范人物事跡心得體會1生活中，有許許多多品德高尚，有素質的道德模范。這個城市有了他們才更加美麗，他們用自己的實際行動為人們洗卻了心靈的污垢，用愛心注滿人間。我就認識這樣一個人。這位老人今年已六十多歲，蒼老粗糙的臉上布滿了皺紋，飽含著生活的艱辛。他的工作是小區(qū)送奶工。平日里，我總能見到年輕的叔叔阿姨騎著自行車輕裝上路。他們年輕力盛，一會兒的工夫便送完一棟樓，而這位老人，跨著年邁的步子，一步步...查看更多

(7).教育工作者道德經(jīng)讀后感3000字范文（三篇）

【篇一：道德經(jīng)讀后感】道德經(jīng)讀后感3000字四篇很多人以為，我這種年歲不合適讀這本書，其實不然，道德經(jīng)的閱讀對象能夠是任何年齡段。而依據(jù)本人的閱歷與人生閱歷，會有不同的感悟。因其有一種深邃的、共同的哲學視角，于是，我被深深吸收……《道德經(jīng)》只要五千余字，后人分其八十一章。固然字數(shù)不多，卻是章章錦繡，字字珠璣�？芍^曠世奇書。個中道理自然“玄之又玄”，故而讓很多人望“道”興嘆。這也不奇，畢竟此書森羅萬...查看更多

(8).基層黨員道德經(jīng)讀后感1000字范文（三篇）

道德經(jīng)心得1老子《道德經(jīng)》是一部灰常好的中華珍寶，包含了豐厚的人生哲理。還記得小時分跟著他們“道可道，非常道;名可名，非常名”，那時分還不曉得這是出自何處，更別說是什么意義了。時過幾載，再次看這部道家代表巨作，固然還是不能完整了解，但是至少有一些些本人的感受�！兜赖陆�(jīng)》倡導欲壑難填、無為而治。千百年來，上至帝王將相，下至黎民百姓，無不從這部人類文化史上的聰慧寶典中吸取治國安民、修身養(yǎng)性、立人處世的...查看更多

(9).學生道德經(jīng)讀后感簡短范文（三篇）

道德經(jīng)讀后感1為充分體現(xiàn)中國古代樸素辯證法神韻的《道德經(jīng)》，用不多的字數(shù)，闡述了道家對宇宙本原和基本存在方式，事物的產(chǎn)生、發(fā)展、變化的規(guī)律及社會觀、人生觀的基本思想。雖然文章大部分用近乎詩體的語言，有些晦澀難懂，但用“博大精深”來形容它絲毫也不過分。我對《道德經(jīng)》的理解主要是講求“無為”，“尊重規(guī)律”。無為是一種心境、一種修養(yǎng)，是辯證的。站在老的角度，向社會推廣無為，有助于國家的穩(wěn)定，但如果站在歷...查看更多

(10).教師學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會（五篇）

學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會 篇1本周，我們學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，主要目的是進一步加強教師隊伍建設，全面提高中小學教師隊伍的師德素質和專業(yè)水平�！兑�(guī)范》包括愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。下面談談自己的心得。作為一名教師，必須要有“愛”，要有“責任心”。首先我們要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇...查看更多