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高考填報志愿的時候,想必很多人關(guān)心大學的特色王牌專業(yè),特色專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè),在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色,已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水平、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么永州職業(yè)技術(shù)學院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)永州職業(yè)技術(shù)學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,永州職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)類型有省級(直轄市):護理專業(yè)、藥學專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)等。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 4 | 護理、藥學、畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學影像技術(shù) |
目前我國主要有新高考和舊高考兩種高考模式,雖然新高考已沒有一本和二本之分,合并為了本科批次,不過從近幾年的高考錄取分數(shù)線來看,新高考省份的本科線和普通高考省份的二本線相差不大。
本科線:從近幾年各省的本科/二本錄取分數(shù)線來看,大致呈現(xiàn)兩種態(tài)勢:在高考人數(shù)較多或經(jīng)濟相對發(fā)達的省份,理科/物理類的本科線在435分左右,而在人數(shù)較少或經(jīng)濟相對落后的省份,文科/歷史類的本科線在460分左右;而一本線的話,這15個普通高考省份的一本線來看,理科的分數(shù)線主要有兩個趨勢,高一點的在510分左右,低一點的在460分左右;而文科的話,基本都在520分左右。
永州職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
信息工程學院 | 云計算技術(shù)應用 | ? |
計算機應用技術(shù) | ? | |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專科 | |
醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學 | ? |
臨床醫(yī)學 | ? | |
藥學 | ? | |
中藥學 | ? | |
中醫(yī)學 | ? | |
護理學院 | 助產(chǎn) | ? |
護理 | ? | |
嬰幼兒托育服務與管理 | ? | |
農(nóng)學院 | 園林技術(shù) | ? |
畜牧獸醫(yī) | ? | |
動物防疫與檢疫 | ? | |
動物醫(yī)學 | ? | |
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) | ? | |
醫(yī)學技術(shù)學院 | 醫(yī)學影像技術(shù) | ? |
醫(yī)學檢驗技術(shù) | ? | |
商學院 | 市場營銷 | ? |
旅游管理 | 專科 | |
學前教育 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
大數(shù)據(jù)與財務管理 | 專科 | |
商務英語 | ? | |
金融服務與管理 | 專科 | |
嬰幼兒托育服務與管理 | ? | |
智能制造與建筑工程學院 | 工程造價 | 專科 |
機電一體化技術(shù) | ? | |
建筑智能化工程技術(shù) | ? | |
新能源汽車技術(shù) | 專科 | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
機械制造及自動化 | 專科 | |
建筑室內(nèi)設(shè)計 | ? | |
工業(yè)機器人技術(shù) | ? | |
汽車檢測與維修技術(shù) | ? |
"永州職業(yè)技術(shù)學院是2000年7月經(jīng)湖南省人民政府批準教育部備案的全日制公辦國家示范性高等職業(yè)院校。學校秉承原零陵衛(wèi)校、零陵農(nóng)校、零陵商校、零陵工校、零陵師范等5所國家和省部級重點中專的辦學初心,繼承其職業(yè)教育傳統(tǒng)和精神,辦學歷史可追溯到上世紀30年代。學院總占地面積195.9萬平方米,總建筑面積46.97萬平方 米,固定資產(chǎn)總值 11.75億元,其中,教學儀器設(shè)備總值2.67億元,館藏圖書 102.25 萬冊。在職在編1024人,其中正高職稱70人,副高職稱265人,專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例82%。設(shè)12個二級學院和教學部,開設(shè)39個高職專業(yè),面向全國27個省市區(qū)招生,全日制在校學生2萬余人,F(xiàn)有國家級教學團隊1個,省級教學團隊3個;國家級骨干專業(yè)3個,省級(示范性)特色專業(yè)4個,省級一流特色專業(yè)群3個;國家級生產(chǎn)性實訓基地1個,國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個,省級生產(chǎn)實習實訓基地2個,省級教師培訓認證基地2個;國家級專業(yè)教學資源庫1個,省級專業(yè)教學資源庫2個;教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點高職院校和首批“1+X”證書制度試點院校。擁有附屬醫(yī)院、生態(tài)養(yǎng)殖實訓中心、暢通駕校等三大校內(nèi)生產(chǎn)性實習實訓基地。學校自組建以來,堅持“立足永州,服務三農(nóng)”的辦學定位,致力于為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能專門應用型人才,走出了一條“以服務求支持,以貢獻求發(fā)展”的辦學新路子,形成了鮮明的辦學。
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