湖南高考作文如何審題立意應(yīng)該怎么寫

有一個(gè)很窮的地方，很多人干了兩年都走了，但有一人留下當(dāng)村支書干了八年，把村子變成了“最美鄉(xiāng)村”。在接受榮譽(yù)時(shí)，村支書說：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里。”請以此寫一篇議論文或者記敘文，題目不限。

此作文為新材料作文，作文的立意應(yīng)來源于材料。

立意角度：

1.“景”由心生，人的主觀意志決定客觀之"景"�！熬啊笨梢园�括：人生的風(fēng)景，社會的風(fēng)景，家庭風(fēng)景，事業(yè)風(fēng)景等，必須是抽象化了的風(fēng)景。心之所向，風(fēng)景自生。生出的“風(fēng)景”可以是人生的精彩，社會的和-諧，家庭的幸福，事業(yè)的騰達(dá)。個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，由人的主觀所決定。

2.心有旁騖，“景”自迷離。此乃反面立意。做任何事情，認(rèn)準(zhǔn)了，就要堅(jiān)定執(zhí)著地走下去，否則就會一事無成。

3.心靈的選擇。

心靈的風(fēng)景

你本不是路邊招蜂惹蝶的鮮花

不是聳入天際的峰巒

不是歌聲淙淙蜿蜒小溪

但我愛你愛你眉宇間的堅(jiān)定和執(zhí)著

你不屬于世俗的姹紫嫣紅

卻是我心靈深處最美的風(fēng)景

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【真題回放】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個(gè)其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里�！�

根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

【名師點(diǎn)評李卓】

仔細(xì)分析歷年來各省市高考作文題目，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)一些客觀的“規(guī)律”，北京卷偏重于對傳統(tǒng)文化、社會發(fā)展的思考，如北京的符號(2006年)、誠信(2011年)、愛迪生是如何看待手機(jī)的(2013年)、老規(guī)矩()等，四川卷近幾年一直在傳遞拼搏、奮斗的正能量，如堅(jiān)強(qiáng)(2008年)、人生的幾何體(2010年)、總有一種期待(2011年)、站起來世界才能屬于你()等，還有些省市偏重考核學(xué)生對社會熱點(diǎn)的思辯，有些省市則傾向于對人性的反思。

而湖南卷的高考作文，我們簡單看幾年的題目：意氣(2006年)、詩意地生活(2007年)、踮起腳尖(2009年)、手(2012年)、我愿意(2013年)、心在哪風(fēng)景就在哪()，大部分的題目都蘊(yùn)涵著深刻的哲理，并且特別注重對學(xué)生人文思想的考核。什么是人文思想?就是對家庭、社會的關(guān)注，對歷史、文學(xué)等知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟，對未知世界的探究和想象。

基于這樣的“規(guī)律”，每年都會有各種各樣的五花八門的“高考作文預(yù)測”泛濫于信息窗口，令廣大師生心懷期盼又倍覺迷茫。究竟我們應(yīng)該如何去備戰(zhàn)高考作文，如何在茫茫信息流中找到那一顆流光溢彩的“珍珠”呢?作為在作文教學(xué)研究一線奮戰(zhàn)多年的我，給廣大學(xué)生的建議就是：培養(yǎng)多角度的思維模式，打好扎實(shí)的文字表達(dá)基本功，積累豐富的寫作素材，以全面的素質(zhì)迎戰(zhàn)高考作文，而不是刻意去“押寶”。

在下文對湖南高考作文的解析中，我將談到麓山妙筆專家團(tuán)隊(duì)在多年的教學(xué)研究中總結(jié)的構(gòu)思立意法寶——“十大主題”立意法，讓學(xué)生科學(xué)整理寫作思路，輕松應(yīng)對高考作文。

一、關(guān)于立意

審題，首先要學(xué)會找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞有時(shí)在材料中非常明顯，有時(shí)需要我們通過思維的延伸找出來。這個(gè)步驟非常重要，一旦在這個(gè)步驟出現(xiàn)差錯(cuò)，后面所有的努力可能都是無用功了。

通過通讀“最美鄉(xiāng)村”的材料，我們不難提煉出以下幾個(gè)關(guān)鍵詞——“夢想、追求、守望、堅(jiān)持、成功”等。八年的堅(jiān)守和付出，把窮鄉(xiāng)僻壤變成了“最美鄉(xiāng)村”;“心在哪里，風(fēng)景就在哪里”——抓住了這兩點(diǎn)，就抓住了材料的核心。所以，“堅(jiān)持信念成就夢想”、“守望鑄就成功”等就是立意的首眩此外，如果能把“堅(jiān)守八年”和“干兩年就走”的行為形成比較，通過鄉(xiāng)村的變化，得出“謀事在人”、“環(huán)境并非成敗的決定因素”之類的結(jié)論，文章則更能出彩。

我記得曾經(jīng)有一位語文教育專家曾經(jīng)說過，所有形式的作文其實(shí)都是命題作文。這句話并不難理解，不管一篇作文能分析出幾種角度，不管你是正向思維還是逆向思維去寫，出題者本身是有他們的立場和觀點(diǎn)的。緊緊圍繞著他們的立場和觀點(diǎn)，也就是材料給出的關(guān)鍵詞去寫作，就不會出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象。

我們把所有寫作的立意歸納為了“十大主題”——親情、友情、師生情、故鄉(xiāng)情、民族情、社會現(xiàn)象與風(fēng)氣、戰(zhàn)爭與和平、理想與追求、環(huán)境保護(hù)、哲理。無論我們拿到哪個(gè)作文題目，都可以嘗試從“十大主題”去構(gòu)思，非常有效。

二、關(guān)于體裁

材料作文的體裁要求一般是議論文或記敘文都可以，今年也不例外，兩種體裁各有優(yōu)勢，學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇。通常來說，議論文更具有思辨性，犀利獨(dú)特的觀點(diǎn)更容易讓文章出彩，而記敘文，更便于運(yùn)用優(yōu)美的文字，形式上也更靈活。

三、關(guān)于擬題

俗話說：題好半篇文。作為角度靈活的材料作文，能夠擬好個(gè)作文題，非常關(guān)鍵。

個(gè)人以為，考生可以借助一些詩文來擬題，也可以借助比喻擬人等修辭格來擬題。

以下幾個(gè)題目僅供參考：

1)守望的力量

2)堅(jiān)持，只為了綻放

3)夢想的火種

4)心在哪里，風(fēng)景就在哪里

5)心中的圖騰