一、陜西青年職業(yè)學(xué)院湖南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年湖南高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要317分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為144331名，招生錄取人數(shù)為27人;

2、2021年湖南高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要343分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為124837名，招生錄取人數(shù)為19人;

3、2022年湖南高考物理(物理+不限)類考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要311分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為231768名，招生錄取人數(shù)為23人;

4、2021年湖南高考物理(物理+不限)類考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為21人;

5、2020年湖南高考理科類考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要306分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為191882名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、陜西青年職業(yè)學(xué)院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年陜西青年職業(yè)學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2022	歷史	歷史+不限	專科	27	317	144331	省政府
湖南	2022	物理	物理+不限	�？�	23	311	231768	省政府

2、2021年陜西青年職業(yè)學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2021	歷史	歷史+不限	�？�	19	343	124837	省政府
湖南	2021	物理	物理+不限	專科	21	-	-	省政府

3、2020年陜西青年職業(yè)學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2020	理科	-	�？�	6	306	191882	省政府
湖南	2020	文科	-	專科	4	404	98210	省政府

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三、陜西青年職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

陜西青年職業(yè)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦普通高等學(xué)校，位于歷史文化名城古都西安，與陜西省團(tuán)校兩塊牌子、一套機(jī)構(gòu)，既舉辦高等職業(yè)教育，又承擔(dān)陜西省共青團(tuán)干部及其他青少年工作者的教育培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)院由1952年創(chuàng)辦的陜西省團(tuán)校發(fā)展而來。1984年在團(tuán)干部短期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上正式舉辦大學(xué)�？平逃�，1988年創(chuàng)建陜西青年干部學(xué)院；1994年更名陜西青年管理干部學(xué)院，為獨(dú)立設(shè)置的成人高等學(xué)校，同時(shí)保留了陜西省團(tuán)校的性質(zhì)、任務(wù)和校名；秉承共青團(tuán)院校的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，2003年開始獨(dú)立舉辦高等職業(yè)教育，2005年正式轉(zhuǎn)制成立陜西青年職業(yè)學(xué)院。自建校以來，學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，適應(yīng)社會(huì)人才需求，大力培養(yǎng)青年人才，為共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展、陜西省及西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，在省內(nèi)外擁有良好的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。學(xué)院現(xiàn)有含光、長(zhǎng)安兩個(gè)校區(qū)。含光校區(qū)位于西安市中心，毗鄰明代古城墻，歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，精巧雅致；長(zhǎng)安校區(qū)位于長(zhǎng)安區(qū)常寧新區(qū)，南依終南山，青山綠水、設(shè)施完備、功能齊全，為莘莘學(xué)子營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)院近年先后榮獲西安市文明單位、省級(jí)園林式單位、陜西省依法治校示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，按照“對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)陜西、錯(cuò)位發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的建設(shè)思路，緊貼市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，緊密圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要，以一流專業(yè)為龍頭，構(gòu)建了與區(qū)域經(jīng)濟(jì)匹配度高、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明的文化、商務(wù)、金融、旅游、信息、教育等六大專業(yè)鏈群。設(shè)有文化傳媒系、財(cái)經(jīng)系、管理系、數(shù)字信息技術(shù)系、公共事業(yè)系、藝術(shù)系6個(gè)教學(xué)系和思想政治課（公共課）教研部、繼續(xù)教育中心、培訓(xùn)部等9個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，開設(shè)三年制高職招生專業(yè)（方向）41個(gè)，五年制高職招生專業(yè)3個(gè)，擁有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)“一流專業(yè)”培育項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)。在陜西高職教育系統(tǒng)具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、占有獨(dú)特地位。學(xué)院堅(jiān)持專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。建有63個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室，其中采編與制作生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地為國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，物流與供應(yīng)鏈管理實(shí)訓(xùn)室、旅游管理綜合實(shí)訓(xùn)室為省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地，形成“教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高技能水平和綜合素質(zhì)。推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，先后與180余家企業(yè)建立合作關(guān)系，確保每個(gè)專業(yè)都有3個(gè)以上校外實(shí)踐基地與頂崗實(shí)習(xí)地點(diǎn)，保證每位學(xué)生在校期間都有不少于半年時(shí)間開展頂崗實(shí)習(xí)。積極開展職業(yè)技能競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生考取各類職業(yè)資格證書，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能的融合。學(xué)院擁有一支高素質(zhì)師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工401人，省級(jí)教學(xué)名師6人，現(xiàn)有物流管理省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。專任教師中具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師占比73.68%，副高及以上職稱教師占比23.68%，“雙師”素質(zhì)教師占比77%。近年來，1名教師獲教育部微課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，2名教師獲全國(guó)教師職業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，1名教師獲“全省高職課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)”，1名教師獲“全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)骨干”稱號(hào)，1名教師獲“陜西高校思想政治理論課教學(xué)標(biāo)兵”稱號(hào),1名教師獲“陜西高校思想政治理論課教學(xué)能手”稱號(hào)。學(xué)院教師累計(jì)參與并完成各類科研項(xiàng)目2100多項(xiàng)，其中獲獎(jiǎng)項(xiàng)目200多項(xiàng)，累計(jì)公開發(fā)表論文3200多篇。學(xué)院學(xué)生管理工作特色鮮明。全面系統(tǒng)實(shí)施學(xué)生“自律、誠(chéng)信、明禮、敬業(yè)、堅(jiān)韌”為主要內(nèi)涵的“五大核心素養(yǎng)”教育，全面提高育人質(zhì)量。在足額配備專職學(xué)生輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，從專任老師和管理干部中嚴(yán)格選配班主任，培養(yǎng)了一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的學(xué)工隊(duì)伍。深入開展“知心青苑”工作，常態(tài)化開展師生“一對(duì)一、面對(duì)面”談心談話，推行處級(jí)干部聯(lián)系班和院領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，搭建師生溝通平臺(tái)，形成了“全員、全程、全方位”育人格局。實(shí)行學(xué)生假期去向登記制度，嚴(yán)肅考勤和請(qǐng)銷假制度，推行學(xué)工干部走訪學(xué)生宿舍和聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)制度，建立學(xué)生心理健康教育“四級(jí)”工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、“四位一體”的心理健康教育工作模式， 積極營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、人人關(guān)注自我成長(zhǎng)的良好氛圍。學(xué)院充分發(fā)揮文化育人作用。在校園文化建設(shè)中，著力傳承團(tuán)校品牌，凝練共青團(tuán)工作特色。堅(jiān)持“至誠(chéng)至堅(jiān)”校訓(xùn)，塑造“愛生樂業(yè)、德教雙馨”的教風(fēng)和“慎思敏行、學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng)，形成了“朝氣蓬勃”的校風(fēng)�，F(xiàn)有宿莽文學(xué)社、藍(lán)野環(huán)保協(xié)會(huì)、精武協(xié)會(huì)、博雅傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)等19個(gè)學(xué)生社團(tuán)，通過開展形式多樣、積極向上的社團(tuán)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)；舉辦讀書勵(lì)志實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)文化節(jié)展演活動(dòng)、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等多個(gè)有影響的品牌活動(dòng)，使學(xué)生受到了熏陶和感染，并榮獲陜西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。學(xué)院高度