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學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學(xué)生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績點(diǎn)高,成績好。學(xué)校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會,需要面試。
(二)學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn),不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在本校或其他高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的;
(三)經(jīng)學(xué)校認(rèn)可,學(xué)生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的;
(四)本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難,要求轉(zhuǎn)入專科學(xué)習(xí)的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。
學(xué)校現(xiàn)有10個系,共開辦了語文教育、文秘、英語教育、思想政治教育、歷史教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、化學(xué)教育、初等教育、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)教育、美術(shù)教育、音樂教育、體育教育、應(yīng)用化工技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、旅游管理、酒店管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、營銷與策劃、商務(wù)英語、電子商務(wù)、攝影、音樂表演和社會體育等27個專業(yè)。有全日制在校學(xué)生6000多人,成教學(xué)員3000余人,逐步形成了師范專業(yè)和非師范專業(yè)相結(jié)合的多規(guī)格多層次的辦學(xué)格局。學(xué)校生源穩(wěn)定,招生面涉及全國25個省和自治區(qū)。
學(xué),F(xiàn)有10個系,共開辦了語文教育、文秘、英語教育、思想政治教育、歷史教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、化學(xué)教育、初等教育、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)教育、美術(shù)教育、音樂教育、體育教育、應(yīng)用化工技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、旅游管理、酒店管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、營銷與策劃、商務(wù)英語、電子商務(wù)、攝影、音樂表演和社會體育等27個專業(yè)。有全日制在校學(xué)生6000多人,成教學(xué)員3000余人,逐步形成了師范專業(yè)和非師范專業(yè)相結(jié)合的多規(guī)格多層次的辦學(xué)格局。學(xué)校生源穩(wěn)定,招生面涉及全國25個省和自治區(qū)
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