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高校的排名情況是大家比較關(guān)心的問題,從排名情況我們可以看到院校的綜合實力、影響力等?忌梢酝ㄟ^了解排名情況、錄取分數(shù)等方面更準確的填報合適自己的院校。以下是小編整理的關(guān)于湖南信息學院的最新排名情況,僅供參考。
湖南信息學院排名第840名
湖南信息學院2022年在本科院校中排名第840名,本省大學排名第34名。
2022大學排名 | 學校名稱 | 省市 | 2022本省排名 | 類型 |
840 | 湖南信息學院 | 湖南 | 34 | 理工 |
湖南信息學院歷年排名
湖南信息學院2021年全國排名第841位。
年份 | 排名 | 所在地排名 |
2021 | 841 | 湖南(34) |
湖南信息學院是一所應(yīng)用型本科高校,位于中國歷史文化名城長沙,坐落于國務(wù)院原總理朱镕基的家鄉(xiāng)——長沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)毛塘工業(yè)園。湖南信息學院創(chuàng)辦于1997年,2004年升格為高職?圃盒,2014年經(jīng)教育部批準升格為本科院校,2021年經(jīng)湖南省教育廳等部門批準為碩士學位授予立項建設(shè)單位。
學校設(shè)有計算機科學與工程學院、電子科學與工程學院、管理學院、國際商學院、藝術(shù)學院、通識教育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院,F(xiàn)有軟件工程、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、自動化、通信工程、數(shù)字媒體藝術(shù) 、人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) 、電子商務(wù)、財務(wù)管理、金融工程 、工程造價、物流管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、互聯(lián)網(wǎng)金融、商務(wù)英語、環(huán)境設(shè)計、播音與主持藝術(shù)、音樂表演、視覺傳達設(shè)計、舞蹈表演、旅游管理24個專業(yè),基本形成以工程應(yīng)用類專業(yè)為主體,現(xiàn)代服務(wù)類和文化創(chuàng)意類專業(yè)為兩翼,工學、管理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學、文學等學科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展格局。學校師生員工2萬余人。
教育報國 辦有使命的大學 學校不忘初心、牢記使命,始終堅持六個不動搖的辦學宗旨:一堅持中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),履行為黨育人為國育才使命不動搖;二堅持教育報國,辦高水平非營利性民辦大學的初心不動搖;三堅持優(yōu)質(zhì)發(fā)展,辦特色鮮明應(yīng)用型大學的定位不動搖;四堅持為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)面向不動搖;五堅持底線思維、統(tǒng)籌發(fā)展與安全的保障不動搖;六堅持辦“、世界先進技術(shù)大學”的奮斗目標不動搖。
價值引領(lǐng) 辦有靈魂的大學 學校堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù)。以“自強不息,敢為人先”為校訓(xùn);以“立品行、求品質(zhì)、講品位、創(chuàng)品牌”為校風;以“尚德、博學、專業(yè)、大愛”為教風;以“格物致用、立德固本、知行合一、敢為人先”為學風;以“信息化、生態(tài)化、國際化”為辦學標準;以“價值引領(lǐng)、知行合一、產(chǎn)教融合、校企合作”為人才培養(yǎng)模式;以“創(chuàng)新、內(nèi)涵、特色、優(yōu)質(zhì)、共享”為發(fā)展理念;以培養(yǎng)“政治堅定、人格健全、身心健美、專業(yè)堅實,具有社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”為人才培養(yǎng)目標。
人才強校 辦有品質(zhì)的大學 學校本著“管理隊伍精英化、師資隊伍多元化、服務(wù)隊伍專業(yè)化”和“待遇引才、文化育才、環(huán)境留才、事業(yè)成才”的隊伍建設(shè)原則,持續(xù)推進“11255”和“13355”人才強校工程。自辦了教職工子女免費幼兒園,實行了教師住房、體檢、健身等“六免費”“六補貼”、低職高聘“內(nèi)聘副教授”及“湘信學者”“首席專家”特殊人才津貼等制度,建立了“功勛”“功臣”“功德”“優(yōu)秀教師”等榮譽制度。擁有一支由國家級、省級專家領(lǐng)銜,教授、博士為主力,青年教師與企事業(yè)高級技術(shù)人員為骨干的師資隊伍,形成以教授、博士為代表的“高層次人才教學團隊”,以青年教師為代表的“創(chuàng)新教學團隊”,以企事業(yè)高管、高級技術(shù)人員為代表的“實踐教學團隊”。
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