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湖北交通職業(yè)技術學院的航海技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-11-01 10:04:23 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的湖北交通職業(yè)技術學院航海技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年湖北交通職業(yè)技術學院航海技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

湖北交通職業(yè)技術學院的航海技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、湖北交通職業(yè)技術學院航海技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北交通職業(yè)技術學院招生辦官方公布的航海技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道湖北交通職業(yè)技術學院航海技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在遼寧省份2022年的湖北交通職業(yè)技術學院水上運輸類專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是328分,對應的最低錄取位次在43601名;

2、在安徽省份2019年的湖北交通職業(yè)技術學院水上運輸類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是260分,對應的最低錄取位次在176876名;

3、在河南省份2020年的湖北交通職業(yè)技術學院水上運輸類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是243分,對應的最低錄取位次在432381名;

4、在湖北省份2019年的湖北交通職業(yè)技術學院水上運輸類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是200分,對應的最低錄取位次在184006名;

5、在四川省份2021年的湖北交通職業(yè)技術學院水上運輸類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是324分,對應的最低錄取位次在165387名;

6、在湖北省份2019年的湖北交通職業(yè)技術學院航海技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是200分,對應的最低錄取位次在184006名;

二、湖北交通職業(yè)技術學院航海技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)水上運輸類專業(yè) 2021 遼寧 歷史 歷史+不限 428 37439
2 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)水上運輸類專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+不限 284 99411
3 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)(語種不限)水上運輸類專業(yè) 2020 遼寧 文科 - 378 47290
4 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)(語種不限)水上運輸類專業(yè) 2020 遼寧 理科 - 370 97937
5 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)水上運輸類專業(yè) 2022 遼寧 歷史 歷史+不限 328 43601
6 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)水上運輸類專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+不限 362 107134
7 (5000元/年;含航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)水上運輸類專業(yè) 2021 安徽 文科 - 339 157105
8 (5000元/年;含航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)水上運輸類專業(yè) 2021 安徽 理科 - 224 223849
9 (5000元/年;含航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)水上運輸類專業(yè) 2020 安徽 文科 - 303 175748
10 (5000元/年;含航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)水上運輸類專業(yè) 2020 安徽 理科 - - -
11 (含輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)水上運輸類專業(yè) 2019 安徽 文科 - 260 176876
12 (含輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)水上運輸類專業(yè) 2019 安徽 理科 - 226 223306
13 (5000元/年;含航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)水上運輸類專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
14 (5000元/年;含航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)水上運輸類專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
15 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)水上運輸類專業(yè) 2021 江西 文科 - 338 -
16 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)水上運輸類專業(yè) 2021 江西 理科 - 323 -
17 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)水上運輸類專業(yè) 2020 江西 文科 - 318 -
18 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)水上運輸類專業(yè) 2020 江西 理科 - 317 114931
19 (輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)水上運輸類專業(yè) 2019 江西 文科 - 343 -
20 (輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)水上運輸類專業(yè) 2019 江西 理科 - 283 -
21 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)水上運輸類專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
22 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)水上運輸類專業(yè) 2022 江西 文科 - - -
23 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)水上運輸類專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 387 403030
24 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)水上運輸類專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 387 372096
25 (輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)水上運輸類專業(yè) 2019 山東 文科 - 356 164572
26 (輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)水上運輸類專業(yè) 2019 山東 理科 - 335 273472
27 (5000元/年包含專業(yè)航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理;辦學地點馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2021 河南 文科 - 283 267702
28 (5000元/年;包含專業(yè)航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理;辦學地點馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2021 河南 理科 - 276 425090
29 (5000元/年;包含專業(yè)航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術;辦學地點馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2020 河南 文科 - 281 288880
30 (5000元/年;包含專業(yè)航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術;辦學地點馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2020 河南 理科 - 243 432381
31 (包含專業(yè):輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理;辦學地點:馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2019 河南 文科 - 195 280767
32 (包含專業(yè):輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理;辦學地點:馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2019 河南 理科 - 210 401483
33 (5000元/年;包含專業(yè)航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術;辦學地點藏龍島校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
34 (5000元/年;包含專業(yè):航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術;辦學地點:藏龍島校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
35 (精準扶貧;航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理;辦學地點馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 383 99785
36 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理;辦學地點馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 314 133065
37 (精準扶貧;航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理;辦學地點馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 200 146811
38 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理;辦學地點馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 204 146752
39 (含航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)(地點馬滄湖校區(qū))(精準扶貧專項計劃)水上運輸類專業(yè) 2020 湖北 文科 - - -
40 (含航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)(實行分類投檔,航海類,只錄取有此類專業(yè)志愿的考生;地點馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2020 湖北 文科 - 201 110893
41 (含航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)(地點馬滄湖校區(qū))(精準扶貧專項計劃)水上運輸類專業(yè) 2020 湖北 理科 - - -
42 (含航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)(實行分類投檔,航海類,只錄取有此類專業(yè)志愿的考生;地點馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2020 湖北 理科 - 201 186041
43 (輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)(地點馬滄湖校區(qū))(精準扶貧專項計劃)水上運輸類專業(yè) 2019 湖北 文科 - 200 108815
44 (輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)(地點:馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2019 湖北 文科 - 315 88236
45 (輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)(地點馬滄湖校區(qū))(精準扶貧專項計劃)水上運輸類專業(yè) 2019 湖北 理科 - 200 184006
46 (輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)(地點:馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2019 湖北 理科 - 314 153581
47 (鄉(xiāng)村振興;航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術;辦學地點藏龍島校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 - -
48 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術;辦學地點藏龍島校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 - -
49 (鄉(xiāng)村振興;航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術;辦學地點藏龍島校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
50 (航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術;辦學地點藏龍島校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
51 (包含航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理;辦學地點馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2021 湖南 歷史 歷史+不限 - -
52 (包含航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理;辦學地點馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 - -
53 (含航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術;收費5000元/年;辦學地點馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2020 湖南 文科 - 349 124173
54 (含航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術;收費5000元/年;辦學地點馬滄湖校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2020 湖南 理科 - 314 189348
55 (包含航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術;辦糕學地點藏龍島校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2022 湖南 歷史 歷史+不限 - -
56 (包含航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術;辦學地點藏龍島校區(qū))水上運輸類專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
57 (馬滄湖校區(qū))(包含專業(yè)航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)水上運輸類專業(yè) 2021 四川 文科 - 324 165387
58 (馬滄湖校區(qū))(包含專業(yè)航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理)水上運輸類專業(yè) 2021 四川 理科 - - -
59 (馬滄湖校區(qū))(包含專業(yè)航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)水上運輸類專業(yè) 2020 四川 文科 - 278 187851
60 (馬滄湖校區(qū))(包含專業(yè)航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)水上運輸類專業(yè) 2020 四川 理科 - - -
61 藏龍島校區(qū),包含專業(yè)航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術水上運輸類專業(yè) 2022 四川 理科 - 328 253305
62 (藏龍島校區(qū))(包含專業(yè)航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術)水上運輸類專業(yè) 2022 四川 文科 - 355 156152
63 (只招男生)(木蘭山校區(qū))(空軍)航海技術專業(yè) 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 452 12826
64 (水兵)(只招男生)(木蘭山校區(qū))(武警部隊)航海技術專業(yè) 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 388 29457
65 (只招男生)(木蘭山校區(qū))(空軍)航海技術專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 387 13672
66 (水兵)(只招男生)(木蘭山校區(qū))(武警部隊)航海技術專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 384 14167
67 (只招男生)(木蘭山校區(qū))(空軍)航海技術專業(yè) 2020 江蘇 文科 - 235 12895
68 (只招男生)(木蘭山校區(qū))(武警部隊)航海技術專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 286 37725
69 (只招男生)(藏龍島校區(qū))(空軍)航海技術專業(yè) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 - -
70 (水面艦艇合格)(只招男生)(藏龍島校區(qū))(武警部隊)航海技術專業(yè) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 - -
71 (只招男生)(藏龍島校區(qū))(空軍)航海技術專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
72 (水面艦艇合格)(只招男生)(藏龍島校區(qū))(武警部隊)航海技術專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
73 (實行分類投檔,航海類,只錄取有此類專業(yè)志愿的考生;地點馬滄湖校區(qū))航海技術專業(yè) 2019 湖北 文科 - 200 108815
74 (實行分類投檔航海類,只錄取有此類專業(yè)志愿的考生;地點馬滄湖校區(qū))(精準扶貧專項計劃)航海技術專業(yè) 2019 湖北 文科 - 200 108815
75 (實行分類投檔,航海類,只錄取有此類專業(yè)志愿的考生;地點:馬滄湖校區(qū))航海技術專業(yè) 2019 湖北 理科 - 200 184006
76 (實行分類投檔,航海類只錄取有此類專業(yè)志愿的考生;地點:馬滄湖校區(qū))(精準扶貧專項計劃)航海技術專業(yè) 2019 湖北 理科 - 200 184006
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三、湖北交通職業(yè)技術學院師資和院系介紹

湖北交通職業(yè)技術學院是經(jīng)湖北省人民政府批準、教育部備案的全日制公辦普通高等學校,由湖北省交通運輸廳主辦,是國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”建設單位、全國交通職業(yè)教育示范院校和湖北省示范性高等職業(yè)院校,是全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強院校,是湖北交通職業(yè)教育集團理事長單位,也是湖北省公路交通職業(yè)教育品牌院校。學校以“重德、勵志、篤學、尚能”為校訓,堅持“立足交通,面向社會,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,走產(chǎn)學研結合之路”的辦學指導思想,堅持“育人為本、德育為先,質(zhì)量為本、技能為先,以人為本、服務為先”的教育教學和管理理念。68年來共培養(yǎng)畢業(yè)生13萬余名,為交通運輸事業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展提供了重要人才保障,被譽為“湖北交通人才的搖籃”。十七大和十八大代表、全國勞動模范、全國交通工程技術人員的楷模陳剛毅,全國見義勇為英雄蔣雪峰,全國特級優(yōu)秀人民警察洪回德,中國青年志愿服務金獎獲得者徐壬,武漢市首屆“資智回漢杰出校友”梅海濤,是學校畢業(yè)生的杰出代表。學校面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生1.3萬名。校園占地面積1000余畝,校舍建筑面積33.177萬平方米,圖書館藏書69萬冊。擁有完備的現(xiàn)代化、數(shù)字化的教育教學基礎設施和先進的現(xiàn)代教育教學設備,實習實訓設備總值9000余萬元,校內(nèi)建有15個實訓基地、162個實訓室,校外建有230個實習實訓基地。其中:國家緊缺人才培養(yǎng)基地1個,中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地3個,省級職業(yè)教育實訓基地4個,湖北高校省級實習實訓基地2個,教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地1個。學校設有公路與軌道學院、汽車與航空學院、交通信息學院、物流與交通管理學院、航海學院、建筑與藝術設計學院、公共課部、繼續(xù)教育學院等8個教學單位。開設48個專業(yè),以交通運輸類為主,其中:國家級高水平專業(yè)群1個、國家級示范專業(yè)點3個,國家現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個,省級重點專業(yè)7個,省級示范專業(yè)4個,“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”專業(yè)3個,“湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目”專業(yè)3個,交通運輸主干專業(yè)1個,湖北省品牌特色專業(yè)10個。學校與全國知名企業(yè)合作開辦有“中交班”“豐田班’“順豐班”“武漢地鐵班”等68個冠名訂單班,涵蓋70%的專業(yè)、60%的學生。學校現(xiàn)有教職工600余名,其中:國務院政府特殊津貼專家2名,湖北名師4名,全國優(yōu)秀科技工作者1名,交通青年科技英才1名,全國交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人2名,黃炎培職業(yè)教育杰出教師1名,全國交通運輸職業(yè)教育教學名師2名,湖北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人,湖北省新世紀高層次人才1人,楚天技能名師23名,省部級優(yōu)秀教師17名,湖北名師工作室主持人1人,湖北省職業(yè)教育技能名師工作室主持人2人,湖北省高校教學團隊3個。42%的專任教師具有副高及以上專業(yè)技術職稱,80%的專業(yè)教師參加過交通重點工程建設或

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