新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖北第二師范學(xué)院工程管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年湖北第二師范學(xué)院工程管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、湖北第二師范學(xué)院工程管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北第二師范學(xué)院招生辦官方公布的工程管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖北第二師范學(xué)院工程管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的湖北第二師范學(xué)院管理科學(xué)與工程類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是479分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在48968名；

2、在湖北省份2021年的湖北第二師范學(xué)院管理科學(xué)與工程類專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是512分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在61264名；

3、在安徽省份2019年的湖北第二師范學(xué)院工程管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是491分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在82509名；

4、在河南省份2019年的湖北第二師范學(xué)院工程管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是506分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在101963名；

5、在貴州省份2020年的湖北第二師范學(xué)院工程管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是457分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在60700名；

6、在甘肅省份2020年的湖北第二師范學(xué)院工程管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是442分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在44137名；

二、湖北第二師范學(xué)院工程管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(包含專業(yè)工程造價(jià)、工程管理)管理科學(xué)與工程類專業(yè)	2021	山西	理科	-	479	48968
2	(包含專業(yè)工程造價(jià)、工程管理)管理科學(xué)與工程類專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
3	(工程造價(jià)、工程管理)管理科學(xué)與工程類專業(yè)	2021	江西	理科	-	513	53475
4	(工程造價(jià)、工程管理)管理科學(xué)與工程類專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
5	(5200元/年；包含專業(yè)工程造價(jià)、工程管理)管理科學(xué)與工程類專業(yè)	2021	河南	理科	-	520	113880
6	(5200元/年；包含專業(yè)工程造價(jià)、工程管理)管理科學(xué)與工程類專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
7	(工程造價(jià)、工程管理)管理科學(xué)與工程類專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	512	61264
8	(工程造價(jià)、工程管理)管理科學(xué)與工程類專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
9	(工程造價(jià)、工程管理)(語(yǔ)種:不限)管理科學(xué)與工程類專業(yè)	2021	貴州	理科	-	442	58680
10	(工程造價(jià)、工程管理)(語(yǔ)種:不限)管理科學(xué)與工程類專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
11	(工程造價(jià)、工程管理)管理科學(xué)與工程類專業(yè)	2021	云南	理科	-	511	43332
12	((包含專業(yè)工程造價(jià)、工程管理))管理科學(xué)與工程類專業(yè)	2022	云南	理科	-	463	73391
13	(工程造價(jià)、工程管理)管理科學(xué)與工程類專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	425	41939
14	(工程造價(jià)、工程管理)管理科學(xué)與工程類專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
15	(5200元/年)工程管理專業(yè)	2020	安徽	理科	-	513	84893
16	工程管理專業(yè)	2019	安徽	理科	-	491	82509
17	(5200元/年)工程管理專業(yè)	2020	河南	理科	-	540	116385
18	工程管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	506	101963
19	工程管理專業(yè)	2020	湖北	理科	-	508	62147
20	工程管理專業(yè)	2019	湖北	理科	-	489	62403
21	工程管理專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	-
22	(語(yǔ)種不限)工程管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	457	60700
23	工程管理專業(yè)	2019	貴州	理科	-	444	61258
24	工程管理專業(yè)	2020	云南	理科	-	510	47408
25	工程管理專業(yè)	2019	云南	理科	-	500	50149
26	工程管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	442	44137
27	工程管理專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	457	44354

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三、湖北第二師范學(xué)院師資和院系介紹

湖北第二師范學(xué)院位于九省通衢的湖北省武漢市，是一所以教師教育為主要特色，教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科為支撐的省屬普通本科院校，是湖北省教師教育的重要基地之一，為教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)高校、湖北省首批“優(yōu)師計(jì)劃”主培學(xué)校和“湖北省2011計(jì)劃”牽頭高校。學(xué)校前身是1931年創(chuàng)立的湖北省立教育學(xué)院。湖北省工業(yè)學(xué)校、湖北省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院先后于2003年和2009年整體并入。2007年，在湖北教育學(xué)院基礎(chǔ)上建立湖北第二師范學(xué)院，開創(chuàng)了省級(jí)教育學(xué)院改制為普通本科院校的先例。湖北省中小學(xué)教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)湖北省普通教育干部培訓(xùn)中心、湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心設(shè)在學(xué)校，在服務(wù)、引領(lǐng)全省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。積極響應(yīng)“教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃”，獲批教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心湖北分中心。與東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)共同創(chuàng)建“光谷教師教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”。與省體育局深度戰(zhàn)略合作，打造體教融合“樣板工程”。建校90年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)培訓(xùn)了30萬(wàn)余名優(yōu)秀人才，為基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。2008年起，學(xué)校先后與華中師范大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、湖北師范大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士。學(xué)校地處中國(guó)光谷核心區(qū)，山清水秀，交通便利。校園面積1718畝，建筑面積43.7萬(wàn)平方米。設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院，55個(gè)普通本科專業(yè)，全日制在校生1.7萬(wàn)多人�，F(xiàn)有教職工1246人，專任教師829人，其中高級(jí)職稱教師399人，99位教師受聘武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、湖北師范大學(xué)等高校碩士研究生導(dǎo)師和博士研究生導(dǎo)師，享受國(guó)務(wù)院津貼、省政府津貼以及榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)42人次。累計(jì)外聘高層次人才80人次。學(xué)校19個(gè)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，其中小學(xué)教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等5個(gè)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。小學(xué)教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、物理學(xué)和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等4個(gè)專業(yè)均獲有條件通過(guò)師范專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證�，F(xiàn)有24個(gè)以首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”為代表的國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、基層教學(xué)組織、名師工作室，5個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，9個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目，15個(gè)省級(jí)試點(diǎn)學(xué)院、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，59個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流課程、精品資源共享課程和名師課堂。獲評(píng)“國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化示范�！薄Ｅe辦行知實(shí)驗(yàn)班、復(fù)合型人才實(shí)驗(yàn)班、創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班等教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班，共建華為云學(xué)院、集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)院，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持以教師教育和先進(jìn)儲(chǔ)能材料科學(xué)與技術(shù)2個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群為龍頭，結(jié)合基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，打造教師教育、信息技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)、生物工程、新材料工程、文化創(chuàng)意六大學(xué)科專業(yè)集群。現(xiàn)有教育學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科