新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)？選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武昌理工學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年武昌理工學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、武昌理工學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年武昌理工學(xué)院招生辦官方公布的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武昌理工學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在安徽省份2019年的武昌理工學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是525分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在36625名；

2、在廣西省份2019年的武昌理工學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是388分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在51725名；

3、在海南省份2022年的武昌理工學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是519分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在27607名；

4、在四川省份2019年的武昌理工學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是483分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在58325名；

5、在四川省份2022年的武昌理工學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是488分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在55552名；

6、在青海省份2019年的武昌理工學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是420分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在4915名；

二、武昌理工學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專(zhuān)業(yè)序號(hào)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	天津	綜合	不限	479	40235
2	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	天津	文科	-	408	11239
3	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	河北	文科	-	485	48770
4	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	山西	文科	-	434	12834
5	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	山西	文科	-	432	19158
6	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	吉林	文科	-	411	18685
7	(辦學(xué)點(diǎn):校本部,語(yǔ)種:不限)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	上海	綜合	不限	401	35873
8	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	476	55510
9	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	江蘇	文科	-	298	45513
10	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	江蘇	文科	-	290	47925
11	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	477	52363
12	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
13	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	536	116907
14	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	安徽	文科	-	525	36625
15	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	福建	文科	-	465	27426
16	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	福建	文科	-	467	29166
17	(19800元/年)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	河南	理科	-	474	210109
18	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	河南	文科	-	484	62681
19	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	河南	理科	-	441	197053
20	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	471	51183
21	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	449	92486
22	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	湖北	文科	-	444	38766
23	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	湖北	理科	-	447	95205
24	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	湖北	文科	-	471	34551
25	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	湖北	理科	-	436	93445
26	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	451	42433
27	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	427	114748
28	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	湖南	文科	-	534	27768
29	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	湖南	文科	-	525	29466
30	(文史類(lèi)，4年，22800元/年)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2021	廣西	文科	-	415	49658
31	(文史類(lèi)，4年，19800元/年)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	廣西	文科	-	384	49484
32	(理工類(lèi)，4年，19800元/年)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	廣西	理科	-	372	116096
33	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	廣西	文科	-	388	51725
34	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	廣西	理科	-	375	109553
35	(文史類(lèi)，4年，22800元/年)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2022	廣西	文科	-	440	44578
36	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2021	海南	綜合	不限	499	30508
37	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	海南	綜合	不限	497	29609
38	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	海南	文科	-	557	9291
39	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2022	海南	綜合	不限	519	27607
40	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	469	21442
41	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	495	26666
42	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	重慶	文科	-	485	24523
43	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	重慶	文科	-	483	27598
44	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
45	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	四川	文科	-	483	58325
46	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2022	四川	文科	-	488	55552
47	(語(yǔ)種:不限)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2021	貴州	文科	-	488	37745
48	(語(yǔ)種不限)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	貴州	文科	-	470	43312
49	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	貴州	文科	-	463	41860
50	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	貴州	理科	-	388	110585
51	(語(yǔ)種:不限)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2022	貴州	文科	-	475	41938
52	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2021	云南	文科	-	-	-
53	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	云南	文科	-	499	32730
54	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	云南	文科	-	485	40021
55	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	甘肅	文科	-	-	-
56	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	甘肅	文科	-	432	32052
57	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2021	青海	文科	-	391	5496
58	(年收費(fèi)19800元)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	青海	文科	-	411	5420
59	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	青海	文科	-	420	4915
60	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2022	青海	文科	-	404	5359
61	(語(yǔ)種不限)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2020	寧夏	文科	-	488	6198
62	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	寧夏	文科	-	481	7680
63	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2021	新疆	文科	-	361	11773
64	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2019	新疆	文科	-	410	11236
65	會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)	2022	新疆	文科	-	348	11806

武漢體育學(xué)院體育科技學(xué)院和武昌理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武昌理工學(xué)院在海南高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

成都錦城學(xué)院和武昌理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蚌埠學(xué)院和武昌理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武昌理工學(xué)院在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

武昌理工學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

武昌理工學(xué)院和江西應(yīng)用科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

新疆科技學(xué)院和武昌理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖北師范大學(xué)文理學(xué)院和武昌理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海杉達(dá)學(xué)院和武昌理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院和武昌理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)和武昌理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、武昌理工學(xué)院師資和院系介紹

學(xué)校簡(jiǎn)介發(fā)布時(shí)間：2021-04-17武昌理工學(xué)院創(chuàng)辦于1997年，是一所理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校。學(xué)校位于“武漢?中國(guó)光谷”，占地82.81萬(wàn)平方米，建筑面積40.30萬(wàn)平方米，坐落在美麗的梅南山麓，被我國(guó)最大的城中湖湯遜湖三面環(huán)抱，歐式風(fēng)格建筑掩映在青山綠水之中，風(fēng)景如畫(huà)，是全國(guó)十大美麗湖景校園之一。學(xué)校設(shè)有人工智能學(xué)院、智能建造學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、健康與護(hù)理學(xué)院、商學(xué)院、文法學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、影視傳媒學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)素質(zhì)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個(gè)學(xué)院，開(kāi)設(shè)56個(gè)本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)有全日制本（專(zhuān)）科生、碩士研究生、國(guó)際學(xué)生17000余人。一、辦學(xué)條件◆師資力量。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的師資隊(duì)伍，并已在多數(shù)學(xué)科領(lǐng)域中形成了若干有特色、有影響、有潛力的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有教師966人，博士243人，其中，高級(jí)職稱(chēng)教師占比46.79%，碩士、博士教師占比84.99%，博士教師占比25.15%，雙師雙能型教師占專(zhuān)業(yè)教師的40.20%，中年教師占50%以上。享受?chē)?guó)務(wù)院津貼專(zhuān)家18人，外籍專(zhuān)家教授20余人�！艚虒W(xué)科研生活設(shè)施。每個(gè)學(xué)院擁有一座教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓。生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、多媒體教室和語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)、教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)等均超過(guò)教育部“部頒標(biāo)準(zhǔn)”。校園信息化位居全國(guó)同類(lèi)高校領(lǐng)先水平。建有一流專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室158個(gè)，功能涉及各學(xué)科門(mén)類(lèi)，擁有工業(yè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、VR技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、3D打印實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、無(wú)人機(jī)低空遙感實(shí)驗(yàn)室、離子色譜實(shí)驗(yàn)室、生物信息實(shí)驗(yàn)室、攝影棚、空中乘務(wù)實(shí)訓(xùn)倉(cāng)等一大批科技前沿實(shí)驗(yàn)室。圖書(shū)館建筑面積3.52萬(wàn)余平方米，環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進(jìn)，紙質(zhì)藏書(shū)167萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)217.6萬(wàn)冊(cè)，中外文電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)125個(gè)。各類(lèi)設(shè)施齊全，安全保障體系完備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、學(xué)術(shù)交流中心、大學(xué)生服務(wù)中心、大學(xué)生活動(dòng)中心、教師公寓和食堂、3D影院、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、俱樂(lè)部、健身中心、金融服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、醫(yī)院、超市等一應(yīng)俱全。建有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地203個(gè)，其中省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地1個(gè)、湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地1個(gè)。二、辦學(xué)特色學(xué)校堅(jiān)持特色發(fā)展戰(zhàn)略，始終致力于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。把立德樹(shù)人、培養(yǎng)建設(shè)者和接班人作為崇高使命和責(zé)任。首創(chuàng)“成功素質(zhì)教育”這一全新的高等教育理念和獨(dú)具特色的“1+3大學(xué)素質(zhì)教育人才培養(yǎng)模式”，形成了“以產(chǎn)教融合、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽為路徑，專(zhuān)業(yè)教育、通識(shí)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，突出立德樹(shù)人、全面發(fā)展、專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的三維人才培養(yǎng)特色，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)