新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢科技大學衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年武漢科技大學衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、武漢科技大學衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年武漢科技大學招生辦官方公布的衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢科技大學衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2021年的武漢科技大學衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是537分，對應的最低錄取位次在20830名；

2、在河南省份2021年的武漢科技大學衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是592分，對應的最低錄取位次在31893名；

3、在河南省份2019年的武漢科技大學衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是576分，對應的最低錄取位次在30538名；

4、在廣西省份2021年的武漢科技大學衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是542分，對應的最低錄取位次在18691名；

5、在廣西省份2019年的武漢科技大學衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是561分，對應的最低錄取位次在17613名；

6、在四川省份2022年的武漢科技大學衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是569分，對應的最低錄取位次在36714名；

二、武漢科技大學衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學地點黃家湖校區(qū))衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2021	山西	理科	-	537	20830
2	(辦學地點黃家湖校區(qū))衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2022	山西	理科	-	529	20730
3	(4500元/年)衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2021	安徽	理科	-	568	29170
4	(4500元/年)衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2022	安徽	理科	-	569	26099
5	(4500元/年；辦學地點黃家湖校區(qū))衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2021	河南	理科	-	592	31893
6	(4500元/年；辦學地點黃家湖校區(qū))衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2020	河南	理科	-	613	32658
7	(辦學地點：黃家湖校區(qū))衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2019	河南	理科	-	576	30538
8	(4500元/年；辦學地點黃家湖校區(qū))衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2022	河南	理科	-	574	33525
9	(辦學地點黃家湖校區(qū))衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+化學	567	31880
10	衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2020	湖北	理科	-	574	26965
11	衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2020	湖北	理科	-	573	27432
12	(辦學地點為黃家湖校區(qū))衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2019	湖北	理科	-	557	25810
13	(辦學地點：黃家湖校區(qū))衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+化學	545	32601
14	(理工類，4年，4500元/年，在黃家湖校區(qū)辦學)衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2021	廣西	理科	-	542	18691
15	(理工類，4年，4500元/年，在黃家湖校區(qū)辦學)衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2020	廣西	理科	-	539	23619
16	(在黃家湖校區(qū)辦學)衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2019	廣西	理科	-	561	17613
17	(理工類，4年，4500元/年，在黃家湖校區(qū)辦學)衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2022	廣西	理科	-	524	23144
18	衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2021	四川	理科	-	582	31147
19	(黃家湖校區(qū))衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2022	四川	理科	-	569	36714
20	(黃家湖校區(qū))(語種:不限)衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2021	貴州	理科	-	507	23389
21	(黃家湖校區(qū))(語種不限)衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2020	貴州	理科	-	525	24328
22	(黃家湖校區(qū))衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2019	貴州	理科	-	519	22598
23	(黃家湖校區(qū))(語種:不限)衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2022	貴州	理科	-	509	21556
24	衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2021	云南	理科	-	564	18165
25	衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2020	云南	理科	-	577	18262
26	衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2019	云南	理科	-	576	17662
27	衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2022	云南	理科	-	542	27070
28	衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	507	12850
29	衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	520	13367
30	衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	536	11922
31	衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	495	14512
32	衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)	2019	新疆	理科	-	510	8572

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三、武漢科技大學師資和院系介紹

武漢科技大學是省部部共建的地方高水平大學，是國家“中西部高�；�礎能力建設工程”高校和湖北省“雙一流”建設高校，是“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄⑹着�“國家知識產(chǎn)權試點高�！薄⑹着�“高等學�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化和技術轉(zhuǎn)移基地”、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”和首批“省級雙創(chuàng)示范基地”。學校位列艾瑞深校友會網(wǎng)發(fā)布的2021中國大學排名第89位，居湖北省屬高校第一。學校辦學歷史溯源于1898年清末湖廣總督張之洞奏請清朝政府批準成立的工藝學堂，歷經(jīng)湖北中等工業(yè)學堂、湖北甲種工業(yè)學校、漢陽高級工業(yè)職業(yè)學校、武昌高級工業(yè)學校、中南鋼鐵工業(yè)學校、武昌鋼鐵工業(yè)學校的傳承與發(fā)展，1958年組建為武漢鋼鐵學院，開辦本科教育。1995年隸屬于原冶金工業(yè)部的武漢鋼鐵學院、武漢建筑高等�？茖W校、武漢冶金醫(yī)學高等專科學校合并組建為武漢冶金科技大學。1998年根據(jù)國家高等教育管理體制改革需要，成為第一批實行“中央與地方共建，以湖北省人民政府管理為主”的劃轉(zhuǎn)院校。1999年更名為武漢科技大學。百余年來，學校為國家和社會培養(yǎng)了各類專門人才20余萬人。一大批杰出校友成長為院士、專家學者、黨政領導、大型鋼鐵企業(yè)掌門人，學校被譽為“冶金高層次人才的搖籃”。學校現(xiàn)有青山、黃家湖和洪山三個校區(qū)，校園總面積171.43萬平方米，校舍建筑面積123.63萬平方米。固定資產(chǎn)26.01億元；教學儀器設備總值4.87億元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書270.56萬冊，電子圖書100.6萬冊。全日制普通本科生24000余人，博士、碩士研究生6000余人。校園依湖覽江、風景優(yōu)美，教學設施齊備，辦學條件完善，是“湖北省生態(tài)園林式學�！薄叭珖�綠化模范單位”。學校學科門類齊全、特色鮮明，構建了以工為主、理工結合，工、理、管、醫(yī)、文、經(jīng)、法、哲、藝、教等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學學科體系。設置有20個教學學院、78個本科專業(yè)；擁有8個博士后科研流動站，8個一級學科博士學位授權點和38個二級學科博士學位授權點、33個一級學科碩士學位授權點和171個二級學科碩士學位授權點、18個碩士專業(yè)學位類別。建有1個國家重點（培育）學科、10個省級重點學科，5個省級重點（培育）學科，2個省級優(yōu)勢特色學科群。在全國第四輪學科評估中，11個學科位居湖北省屬高校第一；材料科學與工程、冶金與礦業(yè)工程、機械工程等3個學科入選湖北省“國內(nèi)一流學科”建設學科；材料科學、工程學、化學、臨床醫(yī)學等4個學科進入ESI全球排名前1%。學校堅持深化教育教學改革，獲批“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設點38個（國家級22個），國家級特色專業(yè)、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”等國家級專業(yè)建設項目14項，國家級一流本科課程、精品課程、雙語教學示范課程等15門，國家規(guī)劃教材14部，國家級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心等實踐教學平臺7個；獲批國家級“新工科”研究與實踐項目3項，國