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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武漢紡織大學(xué)通信工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年武漢紡織大學(xué)通信工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河南省份2019年的武漢紡織大學(xué)電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是555分,對應(yīng)的最低錄取位次在47516名;
2、在廣西省份2019年的武漢紡織大學(xué)電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是500分,對應(yīng)的最低錄取位次在41673名;
3、在四川省份2019年的武漢紡織大學(xué)電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是567分,對應(yīng)的最低錄取位次在59189名;
4、在江蘇省份2020年的武漢紡織大學(xué)通信工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是344分,對應(yīng)的最低錄取位次在89941名;
5、在廣西省份2019年的武漢紡織大學(xué)通信工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是502分,對應(yīng)的最低錄取位次在40737名;
6、在貴州省份2020年的武漢紡織大學(xué)通信工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是469分,對應(yīng)的最低錄取位次在52380名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (包含專業(yè):電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù))電子信息類專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 555 | 47516 |
2 | (電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù))電子信息類專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 524 | 42523 |
3 | (包含專業(yè):電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù))電子信息類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 500 | 41673 |
4 | (包含專業(yè):電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù))電子信息類專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 567 | 59189 |
5 | (電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù))電子信息類專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 460 | 50566 |
6 | (電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù))電子信息類專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 473 | 35396 |
7 | 通信工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 501 | 85523 |
8 | 通信工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 344 | 89941 |
9 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 341 | 83444 |
10 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 527 | 79238 |
11 | (辦學(xué)地點陽光校區(qū))通信工程專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 546 | 43016 |
12 | (地點陽光校區(qū))通信工程專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 543 | 42904 |
13 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 525 | 41943 |
14 | (辦學(xué)地點:陽光校區(qū))通信工程專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 525 | 45487 |
15 | (理工類,4年,5200元/年,在陽光校區(qū)辦學(xué))通信工程專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 495 | 39907 |
16 | (理工類,4年,5200元/年,在陽光校區(qū)辦學(xué))通信工程專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 507 | 36751 |
17 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 502 | 40737 |
18 | (理工類,4年,5200元/年,在陽光校區(qū)辦學(xué))通信工程專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 479 | 43882 |
19 | (陽光校區(qū))通信工程專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 541 | 63745 |
20 | (陽光校區(qū))通信工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 552 | 60571 |
21 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 566 | 60085 |
22 | (陽光校區(qū))通信工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 526 | 72082 |
23 | (語種:不限)通信工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 451 | 52459 |
24 | (語種不限)通信工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 469 | 52380 |
25 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 462 | 49361 |
26 | (語種:不限)通信工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 448 | 52274 |
27 | 通信工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 437 | 36172 |
28 | 通信工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 455 | 37383 |
29 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 472 | 35903 |
30 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 437 | 36113 |
武漢紡織大學(xué)是國家首批“中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程”建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科”建設(shè)高校、全國十大時裝名校。學(xué)校在新中國振興民族輕工業(yè)的呼聲中應(yīng)運而生,前身是始建于1958年的武漢紡織工學(xué)院,1999年更名為武漢科技學(xué)院,湖北省對外貿(mào)易學(xué)校、湖北財經(jīng)高等?茖W(xué)校先后并入,2010年更名為武漢紡織大學(xué)。學(xué)校堅持辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,依照《武漢紡織大學(xué)章程》,開展自主辦學(xué)和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。學(xué)校秉承“崇真尚美”校訓(xùn),弘揚“自強(qiáng)不息、經(jīng)天緯地”的大學(xué)精神,以建設(shè)特色鮮明高水平大學(xué)為戰(zhàn)略目標(biāo),堅持特色發(fā)展,實行開放辦學(xué),在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面取得長足進(jìn)步,已逐步建成一所多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明、優(yōu)勢突出的普通高等院校。學(xué)校堅持“一元領(lǐng)先、多元并進(jìn)、突出特色、協(xié)同發(fā)展”的學(xué)科建設(shè)思路,營建良好的學(xué)術(shù)生態(tài)。設(shè)有18個學(xué)院(部),涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、藝等7個學(xué)科門類,擁有15個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科和9個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。建有8個湖北省一級重點學(xué)科,5個省優(yōu)勢和特色學(xué)科。“現(xiàn)代紡織技術(shù)”和“時尚創(chuàng)意文化”2個學(xué)科群列入湖北省“十三五”省屬高校優(yōu)勢特色學(xué)科群重點建設(shè),紡織科學(xué)與工程入選湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”,材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)3個學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。學(xué)校實施領(lǐng)軍人才引育工程,打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍,現(xiàn)有教職員工2000余人,專任教師1400余人,其中具有高級職稱教師800余人,博士800余人。長期在校工作的院士、外籍院士7人,其中自主培養(yǎng)俄羅斯自然科學(xué)院院士1人;國家級人才10余人,省級各類人才200余人,享受國務(wù)院政府特殊津貼38人,享受湖北省政府專項津貼12人。學(xué)校是首批“湖北省海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”,擁有一批具有海外學(xué)習(xí)背景的“陽光學(xué)者”。學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù),實施人才培養(yǎng)能力提升行動計劃,完善“五育并舉”育人格局,構(gòu)建“產(chǎn)出導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)體系,大力開展“新工科、新文科”建設(shè),大力實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,著力培養(yǎng)“知識、能力、品格”協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。學(xué),F(xiàn)有各級各類全日制在校生20000余人。有67個本科專業(yè),其中國家特色專業(yè)4個、國家級一流專業(yè)建設(shè)點11個,教育部工程教育認(rèn)證專業(yè)2個、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)8個,湖北省品牌專業(yè)7個、省級一流專業(yè)建設(shè)點16個。學(xué)校擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊和國家級人才培養(yǎng)模式改革實驗區(qū),有國家級一流本科課程2門,國家精品開放課程6門,教育部新工科研究與實踐項目1項。近年來,獲省部級教學(xué)成果一等獎7項。學(xué)校堅持以學(xué)生為中心,持續(xù)完善學(xué)生指導(dǎo)和服務(wù)體系,為學(xué)生提供良好的文化氛圍和成長環(huán)境,學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合
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