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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)武漢東湖學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析武漢東湖學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)武漢東湖學(xué)院有更多的了解。
武漢東湖學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類(lèi)院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是武漢東湖學(xué)院學(xué)校最新介紹:武漢東湖學(xué)院前身是武漢大學(xué)東湖分校,是全國(guó)最早設(shè)立的四所獨(dú)立學(xué)院之一。2011年經(jīng)教育部審核批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)并更名為武漢東湖學(xué)院。董事長(zhǎng)周寶生同志是黨的十六大、十七大代表,第七、八、九、十、十一、十二屆全國(guó)人大代表,全國(guó)勞動(dòng)模范,全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,全國(guó)優(yōu)秀企業(yè)家,在學(xué)校創(chuàng)辦初期就提出“辦讓黨放心、讓人民滿意的教育”,努力建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。 ☆ 地理位置優(yōu)越 學(xué)校坐落于素有“九省通衢”之稱(chēng)的江城——武漢,位于全國(guó)最大的
如何用一分一段表合理填報(bào)志愿?
(1)按公布的一分一段表找到自己的成績(jī)所在位次,知曉自己成績(jī)與批次線線差。
(2)查詢(xún)往年一分一段表,把自己位次對(duì)應(yīng)的往年分?jǐn)?shù)值或線差找出來(lái)。
(3)按往年分?jǐn)?shù)值自行設(shè)定上下浮動(dòng)的區(qū)間值,向上浮動(dòng)適當(dāng)?shù)膮^(qū)間成績(jī)代表“沖一沖”的院校,向下浮動(dòng)一定的區(qū)間成績(jī)代表“保一!钡脑盒!
(4)查閱《湖北省普通高校招生填報(bào)志愿參考·2023年版》,按照步驟(3)的成績(jī)范圍,在往年院校錄取情況中勾選一批與自己成績(jī)、位次、線差和期望相符的院校。也可以登錄“計(jì)劃查詢(xún)與志愿填報(bào)輔助系統(tǒng)”,將一批與自己選考科目、成績(jī)、位次、線差和期望相符的院;蛟盒(zhuān)業(yè)組添加進(jìn)關(guān)注列表。
(5)翻閱《湖北招生考試》雜志第13、16、19、22期。在今年的招生計(jì)劃中,查找第(4)步勾選的各批次院校。
(6)查看每個(gè)院校的專(zhuān)業(yè)組和專(zhuān)業(yè),勾選愿意就讀的院校專(zhuān)業(yè)組和專(zhuān)業(yè)。招生計(jì)劃中,備注了具體要求的專(zhuān)業(yè)組或?qū)I(yè),如果考生自身?xiàng)l件與其中某項(xiàng)要求不符,建議考生要慎重選擇,合理規(guī)避。
(7)登錄院校官網(wǎng),仔細(xì)查詢(xún)擬報(bào)院校招生章程,刪除掉與自己條件不符的院校專(zhuān)業(yè)組。
(8)填寫(xiě)志愿草表。根據(jù)自己的意愿,排列院校專(zhuān)業(yè)組順序,對(duì)照招生計(jì)劃,將院校專(zhuān)業(yè)組代號(hào)及名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)代號(hào)及名稱(chēng)逐一填在志愿草表的相應(yīng)批次欄。
(9)如需修改調(diào)整志愿草表,可重復(fù)(3)至(8)步。
什么是院校專(zhuān)業(yè)組投檔分?jǐn)?shù)線?
院校專(zhuān)業(yè)組投檔分?jǐn)?shù)線是指以院校專(zhuān)業(yè)組為單位,按招生院校的院校專(zhuān)業(yè)組招生計(jì)劃數(shù)的一定比例,平行志愿或梯度志愿的第一志愿投檔后自然形成的該院校專(zhuān)業(yè)組投檔最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn),一般而言,每一所院校有幾個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組就有幾條投檔線。
投檔時(shí),將填報(bào)了該院校專(zhuān)業(yè)組志愿且成績(jī)?cè)谂尉上的考生檔案,按考生投檔成績(jī)從高分到低分排序,按院校專(zhuān)業(yè)組招生計(jì)劃的一定比例進(jìn)行投檔,最后一名進(jìn)檔考生的成績(jī)就成為該院校專(zhuān)業(yè)組的投檔線。
通常情況下,投檔線往往高于批次線,生源不足的專(zhuān)業(yè)組,其投檔線等于批次線?忌臋n案能不能投給學(xué)校,關(guān)鍵取決于投檔成績(jī)是否達(dá)到了投檔線。實(shí)行院校專(zhuān)業(yè)組投檔后,傳統(tǒng)的校線(校投檔線)不再存在。
平行志愿院校專(zhuān)業(yè)組如何投檔?
平行志愿院校專(zhuān)業(yè)組投檔是以院校專(zhuān)業(yè)組為基本投檔單位進(jìn)行投檔,投檔結(jié)束后自然形成該院校專(zhuān)業(yè)組的投檔線。
院校專(zhuān)業(yè)組平行志愿投檔按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔、不再補(bǔ)檔”的規(guī)則,按考生投檔成績(jī)和從高分到低分排序,考生排序越靠前,投檔越靠前。
考生可以填報(bào)同一院校的一個(gè)或多個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿,也可以混合填報(bào)不同院校的院校專(zhuān)業(yè)組志愿。輪到某考生投檔時(shí),計(jì)算機(jī)檢索該考生填報(bào)的院校專(zhuān)業(yè)組志愿順序,當(dāng)檢索到該考生填報(bào)的某個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組有計(jì)劃余額,且符合投檔規(guī)則時(shí),考生檔案即投到該院校專(zhuān)業(yè)組。
已經(jīng)投檔的考生不再檢索后續(xù)院校專(zhuān)業(yè)組志愿。如果考生檔案投檔到某院校專(zhuān)業(yè)組后,在院校錄取過(guò)程中因故退檔的,也只能參加征集志愿或后續(xù)批次錄取。
平行志愿中的“避坑法則”是什么?
平行志愿雖然減輕了考生填報(bào)志愿的壓力,增加了考生的錄取機(jī)會(huì),同時(shí)也存在風(fēng)險(xiǎn):
一是考生對(duì)所報(bào)高校的專(zhuān)業(yè)期望值過(guò)高,且又不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑;
二是忽視了少數(shù)高校部分專(zhuān)業(yè)對(duì)考生的身體條件、單科成績(jī)或?qū)I(yè)統(tǒng)考成績(jī)等有一定的要求;
三是隨意填報(bào)志愿,填報(bào)了不愿意就讀的院校專(zhuān)業(yè)組(專(zhuān)業(yè));
四是志愿順序排序不當(dāng)。
省招辦提供了以下“避坑法則”:
(1)研究章程。填報(bào)志愿看章程,填好志愿靠章程。認(rèn)真仔細(xì)地閱讀擬報(bào)院校的招生章程(簡(jiǎn)章)和錄取要求,不填報(bào)自身?xiàng)l件或單科成績(jī)等不符合的院校專(zhuān)業(yè)組(專(zhuān)業(yè))。
(2)統(tǒng)籌規(guī)劃。統(tǒng)籌各個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿。如果對(duì)專(zhuān)業(yè)要求較高、意向比較明確,可以適當(dāng)降低學(xué)校的層次以確保滿足專(zhuān)業(yè)意愿。
(3)理性選擇?朔顖(bào)志愿中的隨意性,不愿意就讀的院校和院校專(zhuān)業(yè)組(專(zhuān)業(yè))不要填;尤其是填報(bào)中外合作或高收費(fèi)院校專(zhuān)業(yè)組,要考慮家庭經(jīng)濟(jì)承受能力;注意專(zhuān)業(yè)的合理搭配,實(shí)行平行志愿后,很多學(xué)校錄取考生的最高分和最低分差距縮小,熱門(mén)專(zhuān)業(yè)和優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)可能出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象。建議考生填報(bào)專(zhuān)業(yè)一定要注意冷熱、高低合理搭配,拉開(kāi)專(zhuān)業(yè)差距。如果傾向選擇學(xué)校,就要適當(dāng)降低專(zhuān)業(yè)要求;如果傾向選擇專(zhuān)業(yè),則要適當(dāng)降低對(duì)學(xué)校的要求。
(4)填滿志愿。盡量填滿所有志愿,適當(dāng)拉開(kāi)志愿的層次,不能全部選擇熱門(mén)院校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),審慎選擇是否“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”。
(5)準(zhǔn)確排序。注意志愿排序,志愿順序最好按考生自己的升學(xué)意愿排序,將最想就讀的院校(院校專(zhuān)業(yè)組和專(zhuān)業(yè))填在靠前的位置。
以上“避坑法則”同樣適用于梯度志愿。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | (物) | 本科B | 466 | 41627 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科B | 469 | 41070 |
2022 | 天津 | 專(zhuān)科 | 154 | 10701 | |
2021 | 天津 | (物) | 本科B | 459 | 41721 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科B | 463 | 41011 |
2020 | 天津 | (物) | 本科B | 464 | 43044 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科B | 472 | 41706 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 395 | 31108 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 422 | 10415 |
2022 | 河北 | 歷史 | 專(zhuān)科 | 286 | 173484 |
2022 | 河北 | 物理 | 專(zhuān)科 | 339 | 262073 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | - | - |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 401 | 35527 |
2021 | 上海 | 專(zhuān)科 | - | - | |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 405 | 35656 |
2019 | 上海 | (史 或 地 或 政) | 本科 | 401 | 35873 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 475 | 53640 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專(zhuān)科 | 220 | 49086 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 477 | 54919 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 443 | 155911 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專(zhuān)科 | 220 | 39383 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 425 | 147158 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 320 | 139846 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 313 | 139332 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 299 | 45095 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 295 | 45915 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 446 | 150048 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 423 | 150528 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 482 | 113189 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 464 | 111309 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 494 | 42000 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 521 | 50209 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 526 | 29348 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 534 | 29254 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 468 | 30023 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 467 | 29506 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 446 | 84040 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 437 | 83512 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 427 | 76695 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 414 | 75158 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 476 | 24174 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 478 | 25733 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 462 | 103173 |
2022 | 江西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 337 | 98990 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 452 | 107507 |
2021 | 江西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 329 | 108691 |
2020 | 江西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 321 | 108667 |
2019 | 江西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 233 | 190755 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 498 | 33521 |
2022 | 江西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 346 | 57989 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 519 | 33447 |
2021 | 江西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 369 | 46452 |
2020 | 江西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 403 | 18886 |
2019 | 江西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 402 | 21474 |
2022 | 山東 | 1段 | 463 | 237454 | |
2021 | 山東 | 1段 | 467 | 224706 | |
2020 | 山東 | 1段 | 473 | 224054 | |
2020 | 山東 | 2段 | 502 | 166388 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 465 | 159753 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 516 | 44404 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 426 | 275482 |
2022 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 327 | 423925 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 406 | 289382 |
2021 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 320 | 390620 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 472 | 212907 |
2020 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 251 | 428032 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 441 | 197053 |
2019 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 225 | 398118 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 446 | 99663 |
2022 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 379 | 179514 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 504 | 61580 |
2021 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 412 | 146199 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 501 | 63123 |
2020 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 407 | 157407 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 479 | 67483 |
2019 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 378 | 169884 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 453 | 41459 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專(zhuān)科 | 150 | 130024 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 486 | 43566 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專(zhuān)科 | 329 | 127275 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 443 | 103150 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專(zhuān)科 | 150 | 202382 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 463 | 85882 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專(zhuān)科 | 205 | 146736 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 460 | 88310 |
2020 | 湖北 | 理科 | 專(zhuān)科 | 288 | 163442 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 446 | 87598 |
2019 | 湖北 | 理科 | 專(zhuān)科 | 219 | 180945 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 468 | 30875 |
2020 | 湖北 | 文科 | 專(zhuān)科 | 286 | 95872 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 487 | 28987 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專(zhuān)科 | 236 | 105196 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 465 | 48694 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 493 | 37271 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 436 | 139509 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 472 | 107861 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 479 | 97707 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 473 | 80807 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 532 | 28851 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 530 | 26645 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專(zhuān)科 | 420 | 118342 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專(zhuān)科 | 430 | 111941 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專(zhuān)科 | 440 | 240410 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專(zhuān)科 | 423 | 230988 |
2020 | 廣東 | 理科 | 專(zhuān)科 | 408 | 218915 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 435 | 150269 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專(zhuān)科 | 352 | 247530 |
2020 | 廣東 | 文科 | 專(zhuān)科 | 425 | 106690 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 509 | 49023 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專(zhuān)科 | 413 | 150594 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 367 | 124403 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 359 | 125873 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 311 | 159581 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 375 | 113983 |
2020 | 廣西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 295 | 165890 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 352 | 123766 |
2019 | 廣西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 241 | 177018 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 437 | 46139 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 421 | 46873 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 377 | 68554 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 390 | 46485 |
2020 | 廣西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 322 | 83843 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 397 | 47875 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 317 | 84077 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 496 | 33221 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 501 | 32015 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 488 | 32980 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 499 | 30508 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 470 | 35226 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 498 | 29356 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科B | 524 | 19985 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B | 577 | 7673 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 427 | 184963 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 445 | 162606 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 484 | 59018 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 493 | 51740 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 361 | 130608 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 376 | 119331 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 392 | 122018 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 380 | 117823 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 477 | 40466 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 490 | 36572 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 471 | 42530 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 458 | 44612 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 392 | 93933 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 402 | 97002 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 419 | 97852 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 441 | 32388 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 469 | 29273 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 460 | 34151 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 348 | 82352 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 348 | 80256 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 373 | 82883 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 226 | 121427 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 399 | 78587 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 292 | 119894 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 428 | 25260 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 444 | 23166 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 460 | 25013 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 280 | 79969 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 447 | 27671 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 286 | 74366 |
2022 | 青海 | 理科 | 本二 | 320 | 19024 |
2021 | 青海 | 理科 | 本二 | 316 | 18971 |
2020 | 青海 | 理科 | 本二 | 336 | 16631 |
2019 | 青海 | 理科 | 本三 | 354 | 15924 |
2022 | 青海 | 文科 | 本二 | 385 | 6938 |
2021 | 青海 | 文科 | 本二 | 367 | 7204 |
2020 | 青海 | 文科 | 本二 | 425 | 4591 |
2019 | 青海 | 文科 | 本三 | 411 | 5387 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 321 | 32966 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 335 | 29662 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 360 | 29124 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 374 | 29988 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 340 | 12732 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 373 | 10650 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 395 | 10831 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 410 | 11236 |
武漢東湖學(xué)院 | 武漢東湖學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 2000年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類(lèi)型 | 理工 | |
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專(zhuān)科 | 本科 | |
省/市 | 湖北 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.wdu.edu.cn/ | |
招生電話 | ["027-81931188"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zs.wdu.edu.cn/ |
武漢東湖學(xué)院前身是武漢大學(xué)東湖分校,是全國(guó)最早設(shè)立的四所獨(dú)立學(xué)院之一。2011年經(jīng)教育部審核批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)并更名為武漢東湖學(xué)院。董事長(zhǎng)周寶生同志是黨的十六大、十七大代表,第七、八、九、十、十一、十二屆全國(guó)人大代表,全國(guó)勞動(dòng)模范,全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,全國(guó)優(yōu)秀企業(yè)家,在學(xué)校創(chuàng)辦初期就提出“辦讓黨放心、讓人民滿意的教育”,努力建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。 ☆ 地理位置優(yōu)越 學(xué)校坐落于素有“九省通衢”之稱(chēng)的江城——武漢,位于全國(guó)最大的城中湖——湯遜湖之濱,東臨國(guó)家光電子產(chǎn)業(yè)基地——“中國(guó)光谷”,近臨武漢市繁華核心商業(yè)區(qū),校園周邊地鐵公交密集,交通便捷通暢。 ☆ 基礎(chǔ)設(shè)施完善 校園由全國(guó)著名建筑學(xué)專(zhuān)家何鏡堂院士領(lǐng)銜規(guī)劃設(shè)計(jì)建造而成,校園綠樹(shù)成蔭,山水橋亭錯(cuò)落有致,環(huán)境幽靜,四季如畫(huà),被譽(yù)為全國(guó)最美大學(xué)校園之一。校園占地面積1496畝,總建筑面積50萬(wàn)平方米,建有功能齊全的教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教師宿舍區(qū)、生態(tài)綠化區(qū),擁有公寓式學(xué)生宿舍、一次可容納2.5萬(wàn)余人上課的教學(xué)樓群、可容納4000人閱讀藏書(shū)量紙質(zhì)165萬(wàn)余冊(cè)電子圖書(shū)203萬(wàn)余冊(cè)的圖書(shū)館、可容納5000人的體育館、面積4.9萬(wàn)平方米的標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、占地5.1萬(wàn)平方米的設(shè)施齊全的科技大樓和多學(xué)科實(shí)驗(yàn)樓。學(xué)生食堂均被湖北省教育廳、湖北省藥監(jiān)局評(píng)為“湖北省學(xué)校食品安全放心食堂”。學(xué)生寢室全部安裝了空調(diào)、24小時(shí)供應(yīng)熱水,省級(jí)文明寢室數(shù)量居于全省高校前列。校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。 ☆ 實(shí)力強(qiáng)勁 學(xué)校是湖北省地方本科院校向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展首批試點(diǎn)院校、湖北省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范學(xué)校、湖北省應(yīng)用型高校聯(lián)盟發(fā)起單位。2018年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。學(xué)校多次代表全省同類(lèi)高校參加全省教育大會(huì)、省屬高校調(diào)研座談會(huì)、省政府辦公廳召開(kāi)的研究教育創(chuàng)新發(fā)展專(zhuān)題會(huì)等重要會(huì)議作典型發(fā)言。學(xué)校高考招生錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)多年位居湖北省民辦本科高校首位。學(xué)校探索形成了獨(dú)具特色的“一個(gè)中心,四個(gè)面向”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,《中國(guó)教育報(bào)》以“‘一體兩翼’應(yīng)用型人才培養(yǎng)的搖籃——武漢東湖學(xué)院教育教學(xué)改革紀(jì)實(shí)”為題進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道。在聚志愿2021年中國(guó)民辦大學(xué)實(shí)力排行榜中,武漢東湖學(xué)院連續(xù)三年穩(wěn)居中國(guó)民辦本科高校實(shí)力排行榜湖北省第1名。同時(shí),學(xué)校被評(píng)為“2021中國(guó)一流民辦大學(xué)”,在推薦報(bào)考(擇校順序)項(xiàng)目中名列全省第1名。 ☆ 辦學(xué)定位明確 堅(jiān)持辦學(xué)方向,堅(jiān)持辦學(xué)的公益屬性永遠(yuǎn)不變。立足“地方性、應(yīng)用型、重特色”的發(fā)展定位,堅(jiān)持“以生為本、立德樹(shù)人、依法治校、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,秉承“厚德、篤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,培養(yǎng)以思想政治素質(zhì)、科學(xué)人文素質(zhì)和身體心理素質(zhì)為“一體”,以實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神為“兩翼”,德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,努力建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué),辦讓黨放心、讓人民滿意的教育。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),學(xué)校黨建工作被譽(yù)為湖北省高校一面旗幟。全省、全國(guó)民辦高校黨建工作推進(jìn)會(huì)相繼在武漢東湖學(xué)院召開(kāi)并現(xiàn)場(chǎng)推介學(xué)校經(jīng)驗(yàn),承辦了中組部高校學(xué)生黨支部書(shū)記集中輪訓(xùn)(試點(diǎn))示范培訓(xùn)班。學(xué)校在湖北省第23次高校黨建工作會(huì)、全省組織部長(zhǎng)會(huì)議、教育部陳寶生部長(zhǎng)湖北調(diào)研會(huì)、教育部高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作推進(jìn)會(huì)、全國(guó)民辦高校黨組織書(shū)記示范培訓(xùn)班等重要會(huì)議上作交流發(fā)言或匯報(bào)。 ☆ 師資力量雄厚 學(xué),F(xiàn)有專(zhuān)任教師980余人,高級(jí)職稱(chēng)教師占比48.4%,碩士學(xué)位以上教師占比86.5%。其中博士生導(dǎo)師20人、教授100人、博士178人,享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、省政府專(zhuān)項(xiàng)津貼專(zhuān)家和省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家17人。學(xué)校擁有一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。周勤榮獲愛(ài)思唯爾中國(guó)高被引學(xué)者、英國(guó)物理學(xué)會(huì)中國(guó)高被引文章獎(jiǎng)(2次)、科睿唯安全球高被引科學(xué)家,高偉麗榮獲教育部全國(guó)高校思政課教師影響力人物提名獎(jiǎng),余華榮獲首屆“荊楚好老師”,張璇璇榮獲“荊楚好老師”提名獎(jiǎng),王維榮獲首屆全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)展示二等獎(jiǎng)。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的“全國(guó)普通高校教師教學(xué)競(jìng)賽分析報(bào)告(2012-2019)”顯示,武漢東湖學(xué)院教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)蟬聯(lián)湖北省“民辦及獨(dú)立學(xué)院”本科高校第1位。 ☆ 教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良 學(xué)校設(shè)有13個(gè)教學(xué)院(部)、49個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、34個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等九大學(xué)科門(mén)類(lèi),普通本專(zhuān)科在校生1.7萬(wàn)余人。擁有省級(jí)改革試點(diǎn)學(xué)院1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和“楚天學(xué)者”設(shè)崗學(xué)科8個(gè),省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)9個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀基層教學(xué)組織9個(gè),省級(jí)專(zhuān)業(yè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目、戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目及荊楚卓越人才協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目等12項(xiàng),省級(jí)一流本科課程、精品課程和在線開(kāi)放課程16門(mén),省級(jí)服務(wù)外包人才培養(yǎng)(訓(xùn))基地2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。獲得“全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校成果孵化獎(jiǎng)”“湖北省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高!薄昂笔〈髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”稱(chēng)號(hào)。學(xué)校教師多次榮獲省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng),其中榮獲第八屆湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)(一等獎(jiǎng)1項(xiàng)),位居全省民辦本科高校首位。 ☆ 合作交流密切 學(xué)校先后與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、韓國(guó)等國(guó)家的30多所高校建立了中外合作辦學(xué)、校際聯(lián)合辦學(xué)、交換生等多種形式的國(guó)際合作。按照“四共”協(xié)同育人(以共建為基礎(chǔ),以共育為支撐,以共管為保障,以共贏為目標(biāo)),推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。與大唐移動(dòng)、東軟集團(tuán)、360企業(yè)安全集團(tuán)、湖北廣電、文思海輝、湖北三環(huán)、中鐵軌道、用友新道、嘉禾裝飾、仁人德賽、廣發(fā)銀行、咸寧廣播電視臺(tái)、咸寧市中級(jí)人民法院等企業(yè)、媒體、機(jī)關(guān)、銀行、政府建立了校校、校企、校政等合作辦學(xué)、聯(lián)合辦專(zhuān)業(yè)、共建實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)合作關(guān)系,為學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間、出國(guó)留學(xué)、考研、就業(yè)等提供便利條件。與多所知名高校開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作,現(xiàn)有48位教師獲得碩士研究生導(dǎo)師資格,11名博士生導(dǎo)師! ☆ 科研服務(wù)堅(jiān)實(shí) 學(xué)校是國(guó)家自然科學(xué)基金依托單位(A類(lèi))、湖北省首批高校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃(湖北省“2011計(jì)劃”)牽頭高校。建有農(nóng)業(yè)電子商務(wù)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、黃石市校企共建研發(fā)中心,8個(gè)湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目和全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題等19項(xiàng)。近三年,教師承擔(dān)縱向科研項(xiàng)目150余項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著(譯著)、教材112部,發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文600余篇,SCI、CSSCI收錄349篇。獲批專(zhuān)利910項(xiàng),多項(xiàng)科技成果實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。涉農(nóng)特色產(chǎn)業(yè)科技成果被教育部科技發(fā)展中心面向全國(guó)進(jìn)行推介。多份研究報(bào)告得到中央領(lǐng)導(dǎo)和省委省政府領(lǐng)導(dǎo)批示。榮獲全國(guó)政策咨詢(xún)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、中國(guó)法學(xué)家論壇三等獎(jiǎng)、中部崛起法治論壇三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)。 ☆ 獎(jiǎng)助體系完整 學(xué)校構(gòu)建以自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生、文明寢室等各類(lèi)先進(jìn)集體及個(gè)人評(píng)選為正向激勵(lì),以國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家生源地助學(xué)貸款等為主要渠道,以學(xué)生勤工助學(xué)及各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)助學(xué)金等為重要途徑的獎(jiǎng)助體系。完善的“獎(jiǎng)、評(píng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免、減”學(xué)生資助和評(píng)優(yōu)評(píng)先政策,使學(xué)生困有所助、優(yōu)有所獎(jiǎng)。學(xué)校對(duì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生發(fā)放自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金,對(duì)在不同領(lǐng)域成績(jī)突出的學(xué)生發(fā)放單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,對(duì)貧困生發(fā)放各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)助學(xué)金,對(duì)大學(xué)生自強(qiáng)之星等發(fā)放大額專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生退役士兵給予學(xué)費(fèi)減免,對(duì)畢業(yè)生發(fā)放求職補(bǔ)貼等。同時(shí),學(xué)校與杰出校友、共建企業(yè)及社會(huì)各界聯(lián)合設(shè)立各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。每年學(xué)校有超過(guò)一半的學(xué)生獲得各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)資助。 ☆ 文化氛圍濃厚 發(fā)揮文化育人功能,著力打造大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、“5·25大學(xué)生心理健康節(jié)”等校園文化“四節(jié)”平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)和身心素質(zhì)。強(qiáng)化實(shí)踐育人,學(xué)校連續(xù)多年實(shí)踐參與率達(dá)98%,獲得國(guó)家級(jí)表彰17項(xiàng)、省部級(jí)表彰19項(xiàng),多次榮獲團(tuán)中央“優(yōu)秀單位”、團(tuán)省委“優(yōu)秀組織單位”稱(chēng)號(hào),實(shí)踐過(guò)程被人民日?qǐng)?bào)客戶端、中青網(wǎng)等主流媒體報(bào)道百余次。開(kāi)展“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng),獲評(píng)多個(gè)省級(jí)文明寢室。組織開(kāi)展體育、書(shū)法、攝影等各類(lèi)比賽,獲得第23屆中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)男子女子籃球隊(duì)一級(jí)丙組雙冠軍、湖北省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男子籃球(甲組)比賽亞軍、第八屆全國(guó)全民健身操舞大賽特等獎(jiǎng)4項(xiàng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng),全國(guó)大學(xué)生啦啦操比賽團(tuán)體第2名等各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)700余項(xiàng),學(xué)校榮獲湖北省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、湖北省志愿服務(wù)突出貢獻(xiàn)集體、湖北省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽優(yōu)秀組織單位等優(yōu)異成績(jī)。 ☆ 育人成果豐碩 辦學(xué)20余年,學(xué)校已經(jīng)向社會(huì)輸送了5.3萬(wàn)余名畢業(yè)生,培養(yǎng)了以法蘭克福大學(xué)博士后、現(xiàn)任德國(guó)普林斯寶公司董事長(zhǎng)的陳煒、北京電視臺(tái)新聞部著名主持人梁夏儒、“世界記憶大師”江金晏等為代表的大批優(yōu)秀人才。近三年,學(xué)生參加中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等學(xué)科競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)1230項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)1250項(xiàng),申請(qǐng)專(zhuān)利并獲受理188項(xiàng),公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇,獲湖北省大學(xué)生科技成果獎(jiǎng)5項(xiàng),涌現(xiàn)出一批榮獲“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”“中國(guó)大學(xué)生年度人物候選人”“長(zhǎng)江學(xué)子”等稱(chēng)號(hào)的優(yōu)秀學(xué)子。畢業(yè)生就業(yè)率、用人單位滿意率保持同類(lèi)高校前列。
武漢東湖學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有財(cái)務(wù)管理、旅游管理、物流管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、酒店管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、德語(yǔ)、翻譯、英語(yǔ)、法語(yǔ)、播音與主持藝術(shù)、影視動(dòng)畫(huà)、廣告設(shè)計(jì)與制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、學(xué)前教育、全媒體廣告策劃與營(yíng)銷(xiāo)、廣告學(xué)、法學(xué)(國(guó)際商法方向、財(cái)經(jīng)法方向)、新聞采編與制作、新聞學(xué)、智能科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子與計(jì)算機(jī)工程、電子信息工程技術(shù)、電子信息工程、智能終端技術(shù)與應(yīng)用、工程造價(jià)、金融服務(wù)與管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、稅收學(xué)、自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械制造及自動(dòng)化、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、智能制造工程、學(xué)前教育(國(guó)際幼兒教育方向)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體(新媒體開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)方向)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)工程師方向)、人力資源管理(企業(yè)人力資源管理師方向)、英語(yǔ)(英語(yǔ)教育方向、商務(wù)英語(yǔ)方向)、動(dòng)畫(huà)(動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作方向、藝術(shù)設(shè)計(jì)方向)、電子商務(wù)(UI設(shè)計(jì)方向、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方向)、金融學(xué)(國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易方向、投資理財(cái)與互聯(lián)網(wǎng)金融方向、注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向)、旅游管理(高鐵服務(wù)方向、城市軌道交通方向、商務(wù)主持方向、航空服務(wù)與管理方向)、護(hù)理學(xué)、藥品生物技術(shù)、生物制藥、藥品質(zhì)量與安全、健康管理
武漢東湖學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè) | ||
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院系名單 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 本專(zhuān)科 |
管理學(xué)院 | 財(cái)務(wù)管理 | 本科 |
旅游管理 | 本科 | |
物流管理 | 本科 | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 專(zhuān)科 | |
酒店管理 | 專(zhuān)科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 專(zhuān)科 | |
電子商務(wù) | 本科 | |
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院 | 德語(yǔ) | 本科 |
翻譯 | 本科 | |
英語(yǔ) | 本科 | |
法語(yǔ) | 本科 | |
傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 | 播音與主持藝術(shù) | 本科 |
影視動(dòng)畫(huà) | 專(zhuān)科 | |
廣告設(shè)計(jì)與制作 | 專(zhuān)科 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院 | 人工智能 | 本科 |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 本科 | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
文法學(xué)院 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 本科 |
學(xué)前教育 | 本科 | |
學(xué)前教育 | 專(zhuān)科 | |
全媒體廣告策劃與營(yíng)銷(xiāo) | 專(zhuān)科 | |
廣告學(xué) | 本科 | |
法學(xué)(國(guó)際商法方向、財(cái)經(jīng)法方向) | 本科 | |
新聞采編與制作 | 專(zhuān)科 | |
新聞學(xué) | 本科 | |
電子信息工程學(xué)院 | 智能科學(xué)與技術(shù) | 本科 |
通信工程 | 本科 | |
電子與計(jì)算機(jī)工程 | 本科 | |
電子信息工程技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
智能終端技術(shù)與應(yīng)用 | 專(zhuān)科 | |
經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 工程造價(jià) | 專(zhuān)科 |
金融服務(wù)與管理 | 專(zhuān)科 | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 專(zhuān)科 | |
金融學(xué) | 本科 | |
稅收學(xué) | 本科 | |
機(jī)電工程學(xué)院 | 自動(dòng)化 | 本科 |
機(jī)械電子工程 | 本科 | |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 本科 | |
機(jī)械制造及自動(dòng)化 | 專(zhuān)科 | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
智能制造工程 | 本科 | |
繼續(xù)教育學(xué)院 | 學(xué)前教育(國(guó)際幼兒教育方向) | 本科 |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體(新媒體開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)方向) | 本科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)工程師方向) | 本科 | |
人力資源管理(企業(yè)人力資源管理師方向) | 本科 | |
英語(yǔ)(英語(yǔ)教育方向、商務(wù)英語(yǔ)方向) | 本科 | |
動(dòng)畫(huà)(動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作方向、藝術(shù)設(shè)計(jì)方向) | 本科 | |
電子商務(wù)(UI設(shè)計(jì)方向、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方向) | 本科 | |
金融學(xué)(國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易方向、投資理財(cái)與互聯(lián)網(wǎng)金融方向、注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向) | 本科 | |
旅游管理(高鐵服務(wù)方向、城市軌道交通方向、商務(wù)主持方向、航空服務(wù)與管理方向) | 本科 | |
護(hù)理與健康管理學(xué)院(生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院) | 護(hù)理學(xué) | 本科 |
藥品生物技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
生物制藥 | 本科 | |
藥品質(zhì)量與安全 | 專(zhuān)科 | |
健康管理 | 專(zhuān)科 |
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