新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在浙江省份2022年的襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是497分，對應(yīng)的最低錄取位次在170295名；

2、在浙江省份2019年的襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是482分，對應(yīng)的最低錄取位次在171944名；

3、在河南省份2019年的襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是305分，對應(yīng)的最低錄取位次在237291名；

4、在湖北省份2021年的襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是423分，對應(yīng)的最低錄取位次在77310名；

5、在湖北省份2020年的襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是357分，對應(yīng)的最低錄取位次在138112名；

6、在湖北省份2019年的襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是314分，對應(yīng)的最低錄取位次在88501名；

二、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	497	170295
2	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	510	155875
3	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
4	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
5	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	482	171944
6	(5000元/年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	303	394668
7	(辦學(xué)地點：校本部)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	305	237291
8	(5000元/年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
9	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	423	77310
10	(精準(zhǔn)扶貧)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	151	147110
11	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	282	141396
12	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	361	68707
13	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	357	138112
14	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	314	88501
15	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	307	156110
16	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
17	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
18	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
19	(語種:不限)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	442	66130
20	(語種不限)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	420	79436
21	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少 2023多少分錄取

高考多少分能上襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分數(shù)線

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襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

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襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

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襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

三、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，于2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校。學(xué)院是國家骨干高職院校、全國文明單位、國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”立項建設(shè)單位、中國職業(yè)教育百強院校，先后被認定為全國高職院校服務(wù)貢獻50強、全國高職院校教學(xué)資源50強、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強。學(xué)院現(xiàn)有教職工1007人，有教授50人，副教授242人，國家、省級教學(xué)、技能名師19人，享受省、市政府津貼專家17人。省級教學(xué)團隊3個。全日制在校生21000多人。學(xué)院設(shè)有醫(yī)學(xué)院、師范學(xué)院（特殊教育學(xué)院）、商學(xué)院、汽車工程學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、旅游與藝術(shù)學(xué)院、公共課部、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位，與科大訊飛集團、北京海天裝飾集團、正大集團等知名企業(yè)合作共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開設(shè)有大數(shù)據(jù)、云計算、工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護理、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、園林工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、會計、旅游管理、學(xué)前教育、特殊教育等60余個專業(yè)，形成了以服務(wù)先進制造業(yè)、汽車工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)群體系。學(xué)院特殊教育專業(yè)群是教育部“雙高計劃”立項建設(shè)的高水平專業(yè)群，護理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等5個專業(yè)是國家骨干高職院校項目重點建設(shè)專業(yè)，特殊教育專業(yè)是國家級特色專業(yè)，物流管理、學(xué)前教育專業(yè)是中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、學(xué)前教育、會計、電子商務(wù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、汽車檢測與維修技術(shù)、旅游管理等10個專業(yè)是省級品牌與特色專業(yè)。學(xué)院是護理專業(yè)國家技能型緊缺人才培訓(xùn)基地。畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、特殊教育、應(yīng)用電子技術(shù)、機械制造與自動化、會計等6個專業(yè)獲批與武漢輕工大學(xué)、湖北醫(yī)藥學(xué)院、湖北師范大學(xué)、湖北文理學(xué)院等本科高校聯(lián)合開展本科層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)工作。學(xué)院建有國家級精品課程8門，國家級精品資源共享課程8門，國家級精品在線開放課程1門，省級精品課程28門。獨立主持建成特殊教育專業(yè)國家教學(xué)資源庫，聯(lián)合主持建設(shè)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)、建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)等3個國家教學(xué)資源庫項目。出版國家級規(guī)劃教材19部。學(xué)院致力于打造區(qū)域高水平產(chǎn)教融合基地與職業(yè)教育實訓(xùn)基地，建有護理、電工電子、汽車維修、特殊教育、智能制造等5個中央財政重點支持建設(shè)的國家級實訓(xùn)基地，建有醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等5個省級實訓(xùn)基地，建有34個校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心、324個實驗（訓(xùn)）室、441個校外一體化實訓(xùn)基地，建有一所二級優(yōu)秀附屬醫(yī)院，教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值2.15億元。學(xué)院堅持“立德樹人，以用立業(yè)”的辦學(xué)理念，致力于高職教育理論