湖北健康職業(yè)學院新生宿舍條件幾人間(分配查詢)

更新：2023-09-18 10:11:46 高考升學網(wǎng)

高考已經(jīng)進去尾聲，又到了一年一度的新生入學季，作為湖北健康職業(yè)學院新生的你，是否也對即將到來的湖北健康職業(yè)學院住宿生活感到既期待又緊張呢？本文小編給大家整理了湖北健康職業(yè)學院的新生宿舍條件等相關內(nèi)容，僅供參考。

一、湖北健康職業(yè)學院新生宿舍條件幾人間

新生入學后全部入住學生公寓。每間公寓都有洗漱間和兩個獨立的衛(wèi)生間，另外配備有光纖寬帶、電腦桌、冷暖空調和熱水淋浴器。優(yōu)越的住宿條件、優(yōu)質的服務和嚴格的管理，為學生營造了整潔、衛(wèi)生、溫馨、安全的生活環(huán)境。

學校標準宿舍，各項配套設施齊全，內(nèi)部有書桌衣柜空調等，為大家提供了不錯的住宿環(huán)境，很多同學在學校宿舍住著都很快能夠適應，學校給同學們提供了一個不錯的住宿條件。

二、湖北健康職業(yè)學院校區(qū)介紹

湖北健康職業(yè)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準設置、教育部備案的全日制普通高校，也是湖北省第一所健康類高職院校。學校位于中國香城泉都、鄂南明珠——湖北省咸寧市，坐落在風景秀麗的梓山湖生態(tài)新城大健康產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)。學校緊鄰武漢市江夏區(qū)，至武漢市中心僅1小時車程，距京港澳高速咸寧北收費站8公里、距武咸城鐵賀勝橋站兩站地，交通非常便捷。學校占地面積1350畝，建筑面積13.2萬平方米，校園翠竹叢叢，植被茂盛，綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境幽雅，是讀書治學的理想之地。

學校誕生于“健康中國”，緊扣“健康中國2030”和“國家老齡事業(yè)和養(yǎng)老體系建設規(guī)劃”戰(zhàn)略發(fā)展需要，全面貫徹黨的教育方針，堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務，秉承“勤奮好學，自強不息”的校訓，認真貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，以“雙高建設”為引領，以建設成護理+健康智能高水平專業(yè)群、健康特色鮮明的高水平高職院校為奮斗目標，培養(yǎng)時代需要的創(chuàng)新型高素質技術技能人才。

學校專業(yè)設置堅持就業(yè)為導向，服務市場需求，不斷優(yōu)化專業(yè)布局結構。設有“三系三部一中心”，即護理系、衛(wèi)生健康系、醫(yī)學技術系，基礎醫(yī)學部、公共教學部、培訓部，實驗實訓中心。設有護理、護理（日語、英語、智慧醫(yī)養(yǎng)）、老年保健與管理、健康管理、嬰幼兒托育服務與管理、云計算技術應用（數(shù)字醫(yī)療技術）、康復工程技術、助產(chǎn)、康復治療技術、醫(yī)學檢驗技術、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)學營養(yǎng)、口腔醫(yī)學技術、“計算機應用技術”、“醫(yī)學美容技術”、“電子商務”、“大數(shù)據(jù)與會計”等19個專業(yè)（22個方向）。

學校優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，大力實施人才強校戰(zhàn)略，建立了一支專兼結合、結構合理的高水平教師隊伍，實施“教師全員培訓計劃”，雙師型”教師校企協(xié)同培養(yǎng)，聘請國內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)、高校專家擔任客座、兼職教授。專業(yè)教師中中高級職稱教師占教師總人數(shù)70%，“雙師型”教師占教師總人數(shù)的60%。

學校堅持把人才培養(yǎng)作為中心工作，不斷深化教育教學改革，堅持產(chǎn)教融合、工學結合，校企、校政深度合作等特色辦學模式，推行“1+X”證書制度，“訂單培養(yǎng)”等育人模式，與咸寧市第一人民醫(yī)院、武漢大學中南醫(yī)院，武漢科技大學附屬天佑醫(yī)院、武漢華潤武鋼總醫(yī)院、青島大學附屬醫(yī)院、中國人壽、泰康人壽、江南里等60多家機構簽訂校外實習實訓基地的合作協(xié)議。學校教學設施完善。學生公寓為標準化寢室，配備全新空調，淋浴熱水供應，網(wǎng)絡（無線WIFI）全覆蓋；標準化籃球場、足球場、乒乓球場等一應俱全。

學校深化國際教育交流與合作，與華盛頓理工大學、紐約健康職業(yè)學院、日本等高校和教育機構建立了友好合作關系，引進德國雙元制BSB教育模式，培養(yǎng)符合市場需求的國際護理人才。

凝心聚力謀發(fā)展，砥礪奮進譜新篇。站在新的歷史起點上，學校深入學習宣傳貫徹重要指示和全國職業(yè)教育大會精神，加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，以立足咸寧、服務湖北、面向全國，抓住未來“數(shù)字醫(yī)療、智慧康養(yǎng)”為發(fā)展契機，堅持按照提出“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合、知行合一”的要求，為國家培養(yǎng)服務健康產(chǎn)業(yè)的高素質技術技能型人才，早日實現(xiàn)學校高質量發(fā)展的建設目標。