新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的生物制藥技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是205分，對應(yīng)的最低錄取位次在61624名；

2、在吉林省份2021年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是293分，對應(yīng)的最低錄取位次在59892名；

3、在河南省份2021年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是203分，對應(yīng)的最低錄取位次在458113名；

4、在云南省份2019年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是284分，對應(yīng)的最低錄取位次在149962名；

5、在云南省份2022年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是245分，對應(yīng)的最低錄取位次在170733名；

6、在青海省份2020年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是232分，對應(yīng)的最低錄取位次在24398名；

二、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	373	127285
2	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	335	200502
3	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	河北	文科	-	-	-
4	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	350	226031
5	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	205	61624
6	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	175	76806
7	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	205	75213
8	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	160	96741
9	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
10	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
11	(校本部)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	283	66636
12	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	337	32730
13	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	259	71412
14	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	文科	-	-	-
15	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	理科	-	293	59892
16	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	文科	-	298	32894
17	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	理科	-	-	-
18	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	348	27066
19	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	270	84839
20	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	344	33088
21	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	315	86567
22	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	339	35261
23	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	314	88142
24	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
25	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
26	(6000元/年)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
27	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
28	(6000元/年)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	203	303545
29	(6000元/年)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	203	458113
30	(6000元/年)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	191	344399
31	(6000元/年)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	186	458525
32	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	206	279136
33	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
34	(文史類，3年，6000元/年)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	文科	-	-	-
35	(理工類，3年，6000元/年)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	263	185645
36	(文史類，3年，6000元/年)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
37	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
38	(文史類，3年，6000元/年)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
39	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
40	(語種:不限)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
41	(語種:不限)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
42	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	云南	文科	-	309	122183
43	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	272	160528
44	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	云南	文科	-	273	125470
45	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	304	152488
46	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2019	云南	文科	-	327	115954
47	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	284	149962
48	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	245	170733
49	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	云南	文科	-	250	133860
50	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	陜西	理科	-	-	-
51	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	青海	文科	-	-	-
52	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	青海	理科	-	-	-
53	(年收費(fèi)6000元)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	青海	文科	-	230	10261
54	(年收費(fèi)6000元)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	青海	理科	-	232	24398
55	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
56	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
57	(語種不限)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	-	-
58	(語種不限)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	-	-
59	(語種不限)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	-	-
60	(語種不限)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	-	-
61	(語種不限)生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
62	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
63	生物制藥技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人物形象設(shè)計專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的跨境電子商務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

日照航海工程職業(yè)學(xué)院和哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的市場營銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

★高水平高職學(xué)校建設(shè)單位★國家骨干高職院校優(yōu)秀單位★黑龍江省高水平高職院校建設(shè)單位★2015年全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)★2016、2017、2018年全國高職院校國際影響力50強(qiáng)★2018、2020年亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)★2019年 全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強(qiáng)、全國高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)、全國高職院校學(xué)生管理50強(qiáng)★2020年中國職業(yè)院�！爱a(chǎn)教融合50強(qiáng)”“治理體系建設(shè)50強(qiáng)優(yōu)秀案例””世界競爭力50強(qiáng)”★第一批國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位★國家第三批政府主導(dǎo)型雙創(chuàng)實踐育人基地★國家級高技能人才培訓(xùn)基地★教育部首批職業(yè)院校校長培訓(xùn)培育基地★教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項目建設(shè)學(xué)�！锶珖�黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校★國家第一批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位★教育部首批有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點單位★焊接技術(shù)及自動化專業(yè)國家職業(yè)教育教學(xué)資源庫主持建設(shè)單位★國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位★外交部教育部中國—東盟教育培訓(xùn)中心★教育部和財政部優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地★全國職業(yè)院校裝備制造類“機(jī)電一體化技術(shù)”專業(yè)示范點★全國高職�？茙熧Y培訓(xùn)基地★黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院�！锖邶埥�省現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位★教育部華航唯實、ABB、新時達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項目合作院校★全國電子商務(wù)職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地★中國總會計師協(xié)會“會計工廠”產(chǎn)教融合試點單位★黑龍江省學(xué)生資助工作典型單位★黑龍江省文明單位標(biāo)兵★哈爾濱市優(yōu)秀駐村工作隊哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院是哈爾濱市政府直屬的一所重點服務(wù)地方裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的公辦綜合性高等職業(yè)院校。2002年，哈爾濱市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、哈爾濱市建設(shè)職工大學(xué)、哈爾濱市財貿(mào)職工大學(xué)、哈爾濱市職工輕工學(xué)院、哈爾濱市科技職工大學(xué)、哈爾濱市機(jī)電職工大學(xué)和哈爾濱機(jī)電工程學(xué)校七所院校合并組建哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年，哈爾濱職工醫(yī)學(xué)院并入哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院以創(chuàng)建高水平職業(yè)強(qiáng)校為目標(biāo)，堅持辦學(xué)方向，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持立德樹人，堅持服務(wù)發(fā)展，堅持促進(jìn)就業(yè)，科學(xué)確定辦學(xué)定位：一是將辦學(xué)理念定位為“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”；二是將培養(yǎng)目標(biāo)定位為職業(yè)道德高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)理論扎實、職業(yè)技能高超、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的國際化、高素質(zhì)技術(shù)技能人才；三是將辦學(xué)模式定位為特色“智能工場”模式；四是將校園文化定位為以“躬耕寒地，艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的寒地艱苦創(chuàng)業(yè)文化；五是將辦學(xué)特色定位為：“以工為主、綜合發(fā)展、開放辦學(xué)、服務(wù)地方”。以“修德、塑能、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)，做樂業(yè)之子”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德高、善教、會做、能研發(fā)”的教風(fēng)、“自律、樂學(xué)、善思、會創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)和“自律、規(guī)范