新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的黑龍江工商學(xué)院軟件工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年黑龍江工商學(xué)院軟件工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、黑龍江工商學(xué)院軟件工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年黑龍江工商學(xué)院招生辦官方公布的軟件工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道黑龍江工商學(xué)院軟件工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在天津省份2021年的黑龍江工商學(xué)院軟件工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是426分，對應(yīng)的最低錄取位次在46943名；

2、在天津省份2019年的黑龍江工商學(xué)院軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是380分，對應(yīng)的最低錄取位次在32372名；

3、在黑龍江省份2019年的黑龍江工商學(xué)院軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是354分，對應(yīng)的最低錄取位次在77612名；

4、在浙江省份2022年的黑龍江工商學(xué)院軟件工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是504分，對應(yīng)的最低錄取位次在161755名；

5、在浙江省份2021年的黑龍江工商學(xué)院軟件工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是492分，對應(yīng)的最低錄取位次在163269名；

6、在浙江省份2019年的黑龍江工商學(xué)院軟件工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是515分，對應(yīng)的最低錄取位次在139504名；

二、黑龍江工商學(xué)院軟件工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(哈爾濱市)(語種不限)軟件工程專業(yè)	2021	天津	綜合	物	426	46943
2	軟件工程專業(yè)	2020	天津	綜合	物	434	47270
3	軟件工程專業(yè)	2019	天津	理科	-	380	32372
4	(語種:不限)(口試:否)(哈爾濱市)軟件工程專業(yè)	2022	天津	綜合	物	-	-
5	軟件工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	437	168382
6	軟件工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	412	163586
7	軟件工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	446	163954
8	軟件工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	414	166265
9	軟件工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
10	軟件工程專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	284	80985
11	軟件工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	348	76087
12	軟件工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	354	77612
13	軟件工程專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
14	軟件工程專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
15	軟件工程專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	504	161755
16	軟件工程專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	495	160516
17	軟件工程專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	492	163269
18	軟件工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
19	軟件工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
20	軟件工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	279	252831
21	軟件工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
22	軟件工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	515	139504
23	軟件工程專業(yè)	2020	福建	理科	-	407	85716
24	軟件工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	442	115906
25	軟件工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	463	103722
26	軟件工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	449	100304
27	軟件工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
28	(理工類，4年，29800元/年)軟件工程專業(yè)	2021	廣西	理科	-	353	130375
29	(理工類，4年，22000元/年)軟件工程專業(yè)	2020	廣西	理科	-	357	126915
30	軟件工程專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
31	軟件工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	430	176326
32	軟件工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	446	168177
33	軟件工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	460	166008
34	軟件工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	426	186000
35	(哈南第十六大道崇文路9號)(語種:不限)軟件工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	367	128443
36	(學(xué)院路群英街33號)(語種不限)軟件工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	366	148217
37	(利民開發(fā)區(qū)學(xué)院路群英街33號)軟件工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	372	126185
38	(學(xué)院路群英街33號)(語種:不限)軟件工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-

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三、黑龍江工商學(xué)院師資和院系介紹

黑龍江工商學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校，成立于2002年，前身為東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院，2015年5月，轉(zhuǎn)設(shè)更名為黑龍江工商學(xué)院。學(xué)校的舉辦者是哈爾濱祥閣房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，公司董事長劉來祥教授出任學(xué)校理事會理事長、校長。劉來祥是中國人民大學(xué)博士，他用教育家的勇氣與擔(dān)當(dāng)，匯聚教育資金，創(chuàng)辦學(xué)校，同時以經(jīng)濟(jì)學(xué)家的智慧和審慎，推動高教轉(zhuǎn)型，在2019年組建了立德教育集團(tuán)，并成功在香港上市，為學(xué)校持續(xù)優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提升綜合競爭力提供保障。 學(xué)校立足龍江，面向全國，形成“兩省三地 南北呼應(yīng)”的新辦學(xué)空間格局，在哈爾濱市擁有松北校區(qū)和哈南校區(qū)，在在江蘇省南通市（海安）建有產(chǎn)教融合園區(qū)暨黑龍江省大學(xué)生“長三角”就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。 學(xué)校占地總面積62.8萬m?，建筑面積30.86萬m?；總資產(chǎn)25.8億元，現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近8000萬元；紙質(zhì)圖書82.8萬冊，電子圖書161.355萬冊，數(shù)據(jù)庫20個。 學(xué)校面向全國21個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有各類在校生13000余人，建校以來已為國家輸送了5萬余高素質(zhì)人才。學(xué)校設(shè)有6個二級學(xué)院，3個教學(xué)部，共設(shè)有26個本科專業(yè)，形成了工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。其中車輛工程、交通運輸、土木工程三個專業(yè)（方向）填補了省內(nèi)軌道交通類本科專業(yè)的空白。學(xué)校是黑龍江省軟件學(xué)會主辦單位，中國城市軌道交通協(xié)會理事單位。 學(xué)校現(xiàn)有教職員工815人，其中專任教師560人，教師中具有副高級以上職稱的235人，具有研究生以上學(xué)歷的292，其中博士39人。近三年來，教師承擔(dān)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目21項，教育部“高�？蒲姓\建設(shè)”基金項目2項，省級以上課題116項，獲得專利182項，出版教材及專著178部。以“商務(wù)+聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊”為代表的多名教師指導(dǎo)百余名學(xué)生連續(xù)四年在“學(xué)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽中獲一等獎、特等獎，連續(xù)四年包攬“學(xué)創(chuàng)杯”省賽共16個一等獎；教師指導(dǎo)學(xué)生在“挑戰(zhàn)者杯”、“藍(lán)橋杯”等國家級專業(yè)學(xué)科競賽中獲三等獎及以上130余項。 學(xué)校秉承“求知原本 崇德尚用”校訓(xùn)和“問學(xué)正知、探究正理、踐行正道、習(xí)練正用”校風(fēng)，堅持“育人為本、提升內(nèi)涵、開放創(chuàng)新、錯位發(fā)展”的辦學(xué)思路，大力實施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、機(jī)制活�！钡闹涡７铰裕�著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校重視校園文化建設(shè)，堅定不移地培育和踐行核心價值觀，探索出一套主流價值深入人心、文化傳統(tǒng)根基深厚、學(xué)術(shù)創(chuàng)新氛圍濃郁、校園環(huán)境優(yōu)雅宜人、文化服務(wù)影響深遠(yuǎn)的校園文化體系。學(xué)校著力打造的文化育人品牌——“讀、寫、講、用”四維一體文化育人工作項目