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伊春職業(yè)學院的電氣自動化技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-10-10 20:50:50 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的伊春職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年伊春職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

伊春職業(yè)學院的電氣自動化技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、伊春職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年伊春職業(yè)學院招生辦官方公布的電氣自動化技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道伊春職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在吉林省份2020年的伊春職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是273分,對應的最低錄取位次在74148名;

2、在黑龍江省份2020年的伊春職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是189分,對應的最低錄取位次在111418名;

3、在安徽省份2020年的伊春職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是359分,對應的最低錄取位次在148486名;

二、伊春職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 電氣自動化技術專業(yè) 2020 吉林 文科 - - -
2 電氣自動化技術專業(yè) 2020 吉林 理科 - 273 74148
3 電氣自動化技術專業(yè) 2020 黑龍江 文科 - - -
4 電氣自動化技術專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 189 111418
5 (5000元/年)電氣自動化技術專業(yè) 2020 安徽 文科 - 359 148486
6 (5000元/年)電氣自動化技術專業(yè) 2020 安徽 理科 - - -
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三、伊春職業(yè)學院師資和院系介紹

伊春職業(yè)學院是經(jīng)國家教育部批準成立的一所全日制普通高等職業(yè)院校,是由黑龍江大學伊春分校、黑龍江省伊春師范學校、黑龍江省伊春衛(wèi)生學校三所學校相繼合并的基礎上發(fā)展起來的。黑龍江省伊春師范學校1958年建校。1984年伊春市政府籌建黑龍江林業(yè)師范?茖W校,1993年黑龍江省政府同意以黑龍江大學伊春分校名義招生,培養(yǎng)層次為?啤1999年,國家教育部批準伊春師范學校和黑龍江大學伊春分校合并,成立伊春職業(yè)學院。同期以黑龍江大學伊春分校名義招本科生,兩塊牌子,一套人馬。2001-2014年,連續(xù)培養(yǎng)14屆本科生5000余名。2016年學校合并黑龍江省伊春衛(wèi)生學校。在60多年的辦學歷程中,為伊春地區(qū)、黑龍江省乃至全國培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才。學校占地面積36萬平方米,校舍建筑面積13.6萬平方米,F(xiàn)有全日制在校學生7300余人。教職工413人,其中專任教師262人,教授、副教授145人,博士、碩士學位110人,“雙師型”教師165人。學校先后獲省級精品課 1 門,省級優(yōu)秀教學團隊 1 個,省級教學名師 2 人,省級教學新秀 1 人,省級優(yōu)秀教師 4 人。近年在各類技能大賽中,有 3 名教師榮獲省級一等獎,16 名教師榮獲省級二等獎。學校累計獲準立項省教育規(guī)劃辦項目 15 項,省教育廳項目 8 項,省高等教育學會項目 6 項,實用新型專利 26 項,外觀專利 2 項,教師編撰專著及教材54 部(本),發(fā)表論文 218 篇。學校設有醫(yī)學技術學院、師范學院、旅游商務學院、工程應用技術學院、計算機應用技術學院、繼續(xù)教育學院等6個二級學院和公共教育部、思想政治教學部2個公共教學部。開設口腔醫(yī)學、護理、醫(yī)學檢驗技術、中醫(yī)康復技術、口腔醫(yī)學技術、助產、藥學、學前教育、早期教育、音樂教育、工藝美術品設計、環(huán)境藝術設計、冰雪運動與管理、旅游管理、高速鐵路客運乘務、空中乘務、現(xiàn)代家政服務與管理、現(xiàn)代農業(yè)經(jīng)濟管理、會計、機電一體化技術、鋼鐵智能冶煉技術、煤炭清潔利用技術、智能軋鋼技術、汽車檢測與維修、森林草原防火技術、林業(yè)技術、林業(yè)信息技術應用、計算機應用技術、電子商務、電子競技運動與管理等30個高職專業(yè)。學校積極開展校企合作,深入推進產教融合,不斷提升合作辦學水平,近年來,與建龍西林鋼鐵有限公司加強合作,設置機電一體化技術、鋼鐵智能冶煉技術、煤炭清潔利用技術、智能軋鋼技術等訂單培養(yǎng)專業(yè),為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)技術技能型人才。與多家三甲醫(yī)院、北京、上海、哈爾濱等企業(yè)開展對口合作,有效保證學生優(yōu)質就業(yè);與日本、泰國、菲律賓等國家學校開展聯(lián)合辦學,共同培養(yǎng)具有專業(yè)優(yōu)勢、外語優(yōu)勢和全球視野的復合型技能人才。學校堅持以“兩個服務”、“兩個面向”為辦學定位,以“厚德強技,匠心篤行”為校訓,秉承“素質為先、能力為本、實踐為重”的辦學理念,大力實施“特色立校、質量強校、和諧興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,立足伊春

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