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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:★高水平高職學(xué)校建設(shè)單位★國(guó)家骨干高職院校優(yōu)秀單位★黑龍江省高水平高職院校建設(shè)單位★2015年全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)★2016、2017、2018年全國(guó)高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng)★2018、2020年亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)★2019年 全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)、全國(guó)高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)、全國(guó)高職院校學(xué)生管理50強(qiáng)★2020年中國(guó)職業(yè)院校“產(chǎn)教融合50強(qiáng)”“治理體系建設(shè)50強(qiáng)優(yōu)秀案例””
在高考志愿填報(bào)的時(shí)候很多家長(zhǎng)和考生都很迷茫,不知道是選擇專業(yè)重要還是選擇學(xué)校重要。從學(xué)校的方面來說,好大學(xué)對(duì)于不同水平的成績(jī)有不同的理解,可以是985高校、211高校,雙一流高校以及雙一流學(xué)科建設(shè)高校,也可以是普通一本高校,每個(gè)人對(duì)好大學(xué)的理解都是不同的;從專業(yè)方面來說,填報(bào)的時(shí)候是不是考生和家長(zhǎng)喜歡的專業(yè)錄取,或者是被一個(gè)就業(yè)前景好的專業(yè)錄取。
不管是選擇大學(xué)還是選擇專業(yè),小編都推薦你使用《高考升學(xué)網(wǎng)》進(jìn)行模擬填報(bào),高考升學(xué)網(wǎng)志愿不僅可以根據(jù)考生自己喜歡的專業(yè)進(jìn)行填報(bào),還可以將考生和家長(zhǎng)心儀的大學(xué)添加進(jìn)備選庫(kù),在填報(bào)時(shí)直接從備選庫(kù)內(nèi)添加,節(jié)約時(shí)間。
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年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 300 | 166896 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 340 | 151021 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 384 | 227794 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 206 | 215576 |
2020 | 河北 | 理科 | 專科 | 355 | 223751 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 303 | 229248 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 347 | 128966 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 274 | 149714 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 159 | 88681 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 173 | 76950 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 160 | 96741 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 182 | 101444 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 162 | 70441 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 203 | 61838 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 203 | 75427 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 253 | 76330 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 229 | 73094 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 167 | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 178 | 74844 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 183 | 75655 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 174 | 28748 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 193 | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 197 | 38912 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 200 | 40657 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | ? | 308 | 45711 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 384 | 46503 |
2022 | 遼寧 | 物理 | ? | 325 | 119212 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 150 | 102737 |
2020 | 遼寧 | 理科 | ? | 360 | 101496 |
2019 | 遼寧 | 理科 | ? | 350 | 104300 |
2020 | 遼寧 | 文科 | ? | 420 | 38370 |
2019 | 遼寧 | 文科 | ? | 387 | 44623 |
2022 | 吉林 | 理科 | 專科 | 278 | 71993 |
2021 | 吉林 | 理科 | ? | 259 | 63889 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 168 | 88206 |
2019 | 吉林 | 理科 | 專科 | 276 | 69779 |
2022 | 吉林 | 文科 | ? | 308 | 28184 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 251 | 27526 |
2020 | 吉林 | 文科 | ? | 298 | 32894 |
2019 | 吉林 | 文科 | 專科 | 276 | 28065 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 299 | 87392 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | 269 | 85089 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 313 | 87190 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | ? | 314 | 88142 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 319 | 36772 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | 342 | 28299 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | ? | 331 | 36069 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | ? | 330 | 37213 |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 213 | 276308 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 224 | 223851 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 224 | 163838 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 296 | 172432 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 298 | 177186 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 292 | 171771 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 195 | 248593 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 174 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 204 | - |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 357 | 59964 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 215 | 177142 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 214 | 174816 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 212 | - |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 239 | 138732 |
2022 | 山東 | 2段 | 365 | 443319 | |
2021 | 山東 | 2段 | 308 | 479579 | |
2020 | 山東 | 2段 | 227 | 517354 | |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 280 | 297206 |
2019 | 山東 | 文科 | 專科 | 333 | 180863 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 290 | 457370 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 201 | 458630 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 183 | 459583 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 237 | 394854 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 245 | 308427 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 203 | 303545 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 191 | 344399 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 206 | 279136 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 269 | 121801 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 247 | 146640 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 269 | 194414 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 253 | 144600 |
2020 | 湖北 | 理科 | 專科 | 232 | 179809 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 301 | 158222 |
2020 | 湖北 | 文科 | 專科 | 299 | 91822 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 296 | 240386 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 255 | 256403 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 396 | 300105 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 225 | 334225 |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科 | 237 | 345736 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 220 | 320341 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 176 | 253563 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科 | 208 | 297199 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 188 | 224603 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 187 | 207152 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 281 | 172998 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 235 | 178880 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 201 | 147480 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | 205 | 130881 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 348 | 68901 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 277 | 66046 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 296 | 77622 |
2022 | 重慶 | 物理 | 專科 | 296 | 109089 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 282 | 97884 |
2020 | 重慶 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 332 | 105392 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 439 | 38725 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 450 | 37838 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 158 | 283812 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 203 | 255981 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 280 | 248021 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 335 | 233873 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 241 | 206381 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 175 | 199190 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 223 | 202702 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 270 | 187551 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 201 | 209910 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 221 | 206731 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 217 | 213149 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 216 | 212056 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 243 | 121881 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 225 | 125299 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 298 | 129502 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 355 | 105224 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 245 | 170733 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 227 | 163681 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 300 | 153171 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 284 | 149962 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 250 | 133860 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 273 | 123750 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 270 | 125557 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 327 | 115954 |
2022 | 陜西 | 理科 | 專科 | 313 | 144466 |
2021 | 陜西 | 理科 | ? | 289 | 144936 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 284 | 158313 |
2022 | 陜西 | 文科 | 專科 | 308 | 78016 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 324 | 72537 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 363 | 69231 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 240 | 109305 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 315 | 92805 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 229 | 121195 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 230 | 129868 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 183 | 80488 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 191 | 81822 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 330 | 68832 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 272 | 77066 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 274 | 25148 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 187 | 30135 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 232 | 24398 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 235 | 15421 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 192 | 16705 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 217 | 10369 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 295 | 9247 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 152 | 41893 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 149 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 323 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 258 | 22378 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 216 | 48404 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 183 | 47518 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 215 | 47606 |
2019 | 新疆 | 理科 | 專科 | 215 | 49491 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 200 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 172 | 25500 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 216 | 27987 |
2019 | 新疆 | 文科 | 專科 | 260 | 24999 |
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 2002年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 黑龍江 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.hzjxy.org.cn/ | |
招生電話 | ["0451-86681627","86662346","86636745"] | |
招生網(wǎng)址 | http://a.hzjxy.org.cn:809/ |
★高水平高職學(xué)校建設(shè)單位★國(guó)家骨干高職院校優(yōu)秀單位★黑龍江省高水平高職院校建設(shè)單位★2015年全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)★2016、2017、2018年全國(guó)高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng)★2018、2020年亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)★2019年 全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)、全國(guó)高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)、全國(guó)高職院校學(xué)生管理50強(qiáng)★2020年中國(guó)職業(yè)院!爱a(chǎn)教融合50強(qiáng)”“治理體系建設(shè)50強(qiáng)優(yōu)秀案例””世界競(jìng)爭(zhēng)力50強(qiáng)”★第一批國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位★國(guó)家第三批政府主導(dǎo)型雙創(chuàng)實(shí)踐育人基地★國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地★教育部首批職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)培育基地★教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校★全國(guó)黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校★國(guó)家第一批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位★教育部首批有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點(diǎn)單位★焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)主持建設(shè)單位★國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位★外交部教育部中國(guó)—東盟教育培訓(xùn)中心★教育部和財(cái)政部?jī)?yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地★全國(guó)職業(yè)院校裝備制造類“機(jī)電一體化技術(shù)”專業(yè)示范點(diǎn)★全國(guó)高職?茙熧Y培訓(xùn)基地★黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院!锖邶埥‖F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位★教育部華航唯實(shí)、ABB、新時(shí)達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項(xiàng)目合作院!锶珖(guó)電子商務(wù)職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地★中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)“會(huì)計(jì)工廠”產(chǎn)教融合試點(diǎn)單位★黑龍江省學(xué)生資助工作典型單位★黑龍江省文明單位標(biāo)兵★哈爾濱市優(yōu)秀駐村工作隊(duì)哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院是哈爾濱市政府直屬的一所重點(diǎn)服務(wù)地方裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的公辦性高等職業(yè)院校。2002年,哈爾濱市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、哈爾濱市建設(shè)職工大學(xué)、哈爾濱市財(cái)貿(mào)職工大學(xué)、哈爾濱市職工輕工學(xué)院、哈爾濱市科技職工大學(xué)、哈爾濱市機(jī)電職工大學(xué)和哈爾濱機(jī)電工程學(xué)校七所院校合并組建哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年,哈爾濱職工醫(yī)學(xué)院并入哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院以創(chuàng)建高水平職業(yè)強(qiáng)校為目標(biāo),堅(jiān)持辦學(xué)方向,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持立德樹人,堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展,堅(jiān)持促進(jìn)就業(yè),科學(xué)確定辦學(xué)定位:一是將辦學(xué)理念定位為“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”;二是將培養(yǎng)目標(biāo)定位為職業(yè)道德高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)理論扎實(shí)、職業(yè)技能高超、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的國(guó)際化、高素質(zhì)技術(shù)技能人才;三是將辦學(xué)模式定位為特色“智能工場(chǎng)”模式;四是將校園文化定位為以“躬耕寒地,艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的寒地艱苦創(chuàng)業(yè)文化;五是將辦學(xué)特色定位為:“以工為主、發(fā)展、開放辦學(xué)、服務(wù)地方”。以“修德、塑能、創(chuàng)新、致遠(yuǎn),做樂業(yè)之子”為校訓(xùn),倡導(dǎo)“德高、善教、會(huì)做、能研發(fā)”的教風(fēng)、“自律、樂學(xué)、善思、會(huì)創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)和“自律、規(guī)范、精進(jìn)”的校風(fēng),F(xiàn)有總院、學(xué)府、新陽(yáng)、道外四個(gè)院區(qū),總占地面積111萬(wàn)平方米,建筑面積29萬(wàn)平方米,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值8.44億元,其中,教學(xué)儀器設(shè)備總值3.32億元。圖書225萬(wàn)冊(cè),其中,紙質(zhì)圖書107萬(wàn)冊(cè),電子圖書118萬(wàn)冊(cè)。 現(xiàn)有教職工838人,其中教師559人,碩士及以上學(xué)位教師283人,雙師型教師488人。有全國(guó)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、現(xiàn)代學(xué)徒制委員會(huì)委員7名,全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)分委會(huì)委員13人,省級(jí)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任及委員20名;有全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)1人、杰出教師3人、優(yōu)秀理論研究獎(jiǎng)1人;職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人1人;省級(jí)教學(xué)名師、教學(xué)新秀、教學(xué)能手22人。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),市級(jí)重點(diǎn)領(lǐng)軍人才梯隊(duì)1個(gè),市級(jí)領(lǐng)軍人才梯隊(duì)2個(gè),哈爾濱市有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人。建設(shè)特色“三體型”教師團(tuán)隊(duì)16個(gè)、組建特色“教授團(tuán)隊(duì)”10支,建立校企“雙帶頭人、雙骨干教師、雙向培養(yǎng)、雙向聘任”機(jī)制,聘請(qǐng)?jiān)菏苛稚袟、大?guó)工匠高鳳林等528名行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠擔(dān)任兼職教師。設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、電子與信息學(xué)院、會(huì)計(jì)金融學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、汽車學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、社會(huì)服務(wù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、博觀航空學(xué)院等12個(gè)學(xué)院及公共基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治教育部、體育教學(xué)部等3個(gè)教學(xué)部,F(xiàn)有在校生14601人,外國(guó)留學(xué)生26人。建設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)2個(gè)國(guó)家“雙高計(jì)劃”特色專業(yè)群,建設(shè)新一代信息技術(shù)類、新能源汽車類、現(xiàn)代金融服務(wù)類、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)類、生態(tài)康養(yǎng)醫(yī)護(hù)類、新型建筑技術(shù)類等6個(gè)省級(jí)“雙高計(jì)劃”專業(yè)群,帶動(dòng)48個(gè)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,形成契合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的“重點(diǎn)突出、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)格局。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)專業(yè)8個(gè),包括國(guó)家級(jí)教學(xué)改革專業(yè)1個(gè),國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),國(guó)家焊接資源庫(kù)1個(gè),國(guó)家服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展專業(yè)2個(gè),國(guó)家職教基地2個(gè),國(guó)家骨干院校央財(cái)專業(yè)4個(gè),國(guó)家專業(yè)示范點(diǎn)專業(yè)1個(gè),F(xiàn)有悉尼協(xié)議認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)11個(gè),UK NARIC認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)4個(gè),CEBVEC項(xiàng)目認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)3個(gè),1+X證書制度試點(diǎn)專業(yè)35個(gè)。學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠為目標(biāo),秉持“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”辦學(xué)理念,牽頭組建哈爾濱職業(yè)教育集團(tuán),獲批國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位;創(chuàng)新專產(chǎn)生態(tài)共生機(jī)制,與行業(yè)企業(yè)領(lǐng)先企業(yè)共建7個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、1個(gè)混合所有制二級(jí)學(xué)院、4個(gè)創(chuàng)新學(xué)院和8個(gè)智能教學(xué)工場(chǎng)。學(xué)院面向社會(huì)廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)。具備以下資質(zhì):人力資源和社會(huì)保障部授予的“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”、外交部和教育部授予的“中國(guó)—東盟教育培訓(xùn)中心”、教育部授予的“全國(guó)高職?茙熧Y培訓(xùn)基地”、工信部授予的“全國(guó)服務(wù)外包緊缺人才培訓(xùn)基地”、中國(guó)模具工業(yè)協(xié)會(huì)授予的“全國(guó)模具人才培訓(xùn)基地”、人力資源和社會(huì)保障部授予的“全國(guó)商務(wù)管理師職業(yè)培訓(xùn)基地”、商務(wù)部授予的“全國(guó)電子商務(wù)師鑒定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、黑龍江省級(jí)職業(yè)技能鑒定所、黑龍江省高技能人才培訓(xùn)基地、哈爾濱市高校畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、哈爾濱地鐵集團(tuán)員工培訓(xùn)基地。每年開展各類職業(yè)培訓(xùn)約6萬(wàn)人次以上。學(xué)院積極支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。投入建設(shè)占地4萬(wàn)平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,注冊(cè)成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園發(fā)展有限公司,吸引44個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、68家企業(yè)進(jìn)駐,組建大學(xué)生“雙創(chuàng)”團(tuán)隊(duì)180個(gè),服務(wù)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)350人。建設(shè)專業(yè)化、科技化、信息化和國(guó)際化特色的“創(chuàng)業(yè)工場(chǎng)”,傾力打造智能化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。獲批國(guó)家級(jí)第三批政府主導(dǎo)型雙創(chuàng)實(shí)踐育人基地、黑龍江省小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地、哈爾濱市青年就業(yè)見習(xí)基地。榮獲“黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院校”“黑龍江省優(yōu)秀雙創(chuàng)品牌服務(wù)機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院注重加強(qiáng)國(guó)際交流與合作。構(gòu)建跨國(guó)“校企!眹(guó)際合作辦學(xué)模式,成立中贊職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝備制造哈職分院和哈職薩哈林分院。與俄羅斯哈巴羅夫斯克邊疆區(qū)高等職業(yè)研究院合作開展師生科技論壇、學(xué)生國(guó)際技能大賽及來華師資培訓(xùn)!稒C(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》被贊比亞職業(yè)教育與培訓(xùn)管理局批準(zhǔn)為贊比亞職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。協(xié)同日本先進(jìn)介護(hù)優(yōu)質(zhì)資源,打造康養(yǎng)介護(hù)國(guó)際化品牌專業(yè),借鑒英國(guó)職業(yè)教育國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),合作共建電氣自動(dòng)化技術(shù)等3個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)。加入英國(guó)國(guó)家學(xué)歷學(xué)位評(píng)估中心(UK NARIC)“高等教育領(lǐng)域中英國(guó)際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證評(píng)估計(jì)劃”,成為中國(guó)首批高職試點(diǎn)院校。以電子商務(wù)等11個(gè)專業(yè)為試點(diǎn)開展基于悉尼協(xié)議的專業(yè)認(rèn)證。派出10余名骨干教師赴贊比亞援教,先后培訓(xùn)贊比亞員工1000余人次。與俄、英、美、日、韓、泰等10余國(guó)家和地區(qū)開展國(guó)際交流,成立新加坡南洋理工學(xué)院學(xué)生海外(哈爾濱)研習(xí)基地。學(xué)院積極建設(shè)性開放式的產(chǎn)學(xué)研用一體化的哈爾濱職業(yè)教育園區(qū)。規(guī)劃占地面積55萬(wàn)平方米,建筑面積44.2萬(wàn)平方米,建設(shè)智能裝備制造、對(duì)俄跨境電商物流、新一代信息技術(shù)、汽車技術(shù)、新中式家具、建筑工程等6個(gè)“教學(xué)工場(chǎng)”,與“職業(yè)網(wǎng)紅培訓(xùn)工場(chǎng)”“智能雙創(chuàng)工場(chǎng)”“智能診改工場(chǎng)”構(gòu)成四場(chǎng)共育工匠人才新格局,為區(qū)域內(nèi)應(yīng)用本科、高職、中職學(xué)生提供技能實(shí)訓(xùn)和“X”證書實(shí)訓(xùn)服務(wù),為教師提供實(shí)踐服務(wù),為企業(yè)提供應(yīng)用技術(shù)研發(fā)和員工培訓(xùn)服務(wù)。在“前途廣闊、大有可為”的職業(yè)教育新征程中,學(xué)院將認(rèn)真貫徹新發(fā)展理念,以立德樹人為根本任務(wù),以服務(wù)老工業(yè)基地全面振興為根本宗旨,堅(jiān)定不移走提高質(zhì)量、彰顯特色的高質(zhì)量發(fā)展道路,開啟全面建設(shè)高水平職業(yè)本科院校的新航程。(數(shù)據(jù)更新至2021年4月)
2023年高考志愿填報(bào)及錄取即將開始,高考錄取之后考生們就要等待錄取通知書的發(fā)放了。2023年黑龍江高考錄取通知書發(fā)放時(shí)間:預(yù)計(jì)會(huì)從7月下旬開始,一直持續(xù)到8月中旬。錄取通知書都會(huì)在高校錄取之后3-15天發(fā)放到黑龍江考生手中,請(qǐng)考生在查到錄取信息之后耐心等待。一、2023年黑龍江高考錄取通知書發(fā)放時(shí)間2023年黑龍江高考錄取通知書的發(fā)放時(shí)間預(yù)計(jì)會(huì)從7月下旬開始,一直持續(xù)到8月中旬。黑龍江不同學(xué)校錄...查看更多
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序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 8 | 現(xiàn)代物流管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子信息工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 |
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有護(hù)理、藥品生產(chǎn)技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、生物制藥、老年服務(wù)與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、智能焊接技術(shù)、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)、影視多媒體技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、汽車電子技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)與審計(jì)、會(huì)計(jì)信息管理、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、消防工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、工程測(cè)量技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、空中乘務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、現(xiàn)代物流管理、旅游管理、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、跨境電商
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
醫(yī)學(xué)院 | 護(hù)理 | ? |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | 專科 | |
食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè) | ? | |
生物制藥 | ? | |
老年服務(wù)與管理 | 專科 | |
機(jī)電工程學(xué)院 | 機(jī)電一體化技術(shù) | ? |
數(shù)控技術(shù) | 專科 | |
飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修 | ? | |
智能焊接技術(shù) | 專科 | |
城市軌道交通機(jī)電技術(shù) | ? | |
風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù) | ? | |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | ? | |
機(jī)械制造及自動(dòng)化 | 專科 | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 |
服裝與服飾設(shè)計(jì) | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 | |
廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | ? | |
家具藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
人物形象設(shè)計(jì) | ? | |
影視多媒體技術(shù) | ? | |
汽車學(xué)院 | 新能源汽車技術(shù) | 專科 |
汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 | ? | |
汽車電子技術(shù) | 專科 | |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | ? | |
會(huì)計(jì)金融學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | ? |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ? | |
大數(shù)據(jù)與審計(jì) | 專科 | |
會(huì)計(jì)信息管理 | ? | |
電子與信息工程學(xué)院 | 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 | ? |
軟件技術(shù) | ? | |
電子信息工程技術(shù) | ? | |
現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) | 專科 | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
動(dòng)漫制作技術(shù) | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | ? | |
建筑工程與應(yīng)急管理學(xué)院 | 消防工程技術(shù) | 專科 |
建筑設(shè)計(jì) | ? | |
工程造價(jià) | 專科 | |
工程測(cè)量技術(shù) | ? | |
道路與橋梁工程技術(shù) | ? | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院 | 國(guó)際郵輪乘務(wù)管理 | 專科 |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | ? | |
空中乘務(wù) | 專科 | |
連鎖經(jīng)營(yíng)與管理 | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | 專科 | |
旅游管理 | ? | |
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | ? | |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
跨境電商 | 專科 |
黑龍江總共有多少所大學(xué) 20
時(shí)間:2024-07-02 10:0:52哈爾濱有哪些公辦本科大學(xué)
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