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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2021年的哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是131分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65393名;
2、在黑龍江省份2019年的哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是161分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在61419名;
3、在廣西省份2021年的哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是212分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在202522名;
4、在貴州省份2021年的哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是313分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在119996名;
5、在貴州省份2021年的哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是270分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在195141名;
6、在云南省份2022年的哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是246分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在170641名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 131 | 65393 |
2 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
3 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 181 | 56011 |
4 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 162 | 102303 |
5 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 160 | 63165 |
6 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 161 | 113129 |
7 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 161 | 61419 |
8 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 161 | 109550 |
9 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
10 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
11 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
12 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
13 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | - | - |
14 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 227 | - |
15 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 213 | - |
16 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
17 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
18 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
19 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 415 | 143362 |
20 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 209 | 456476 |
21 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
22 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
23 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
24 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
25 | (文史類,3年,6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
26 | (理工類,3年,6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 212 | 202522 |
27 | (文史類,3年,6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
28 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
29 | (理工類,3年,6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
30 | (文史類,3年,6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
31 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
32 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
33 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
34 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 316 | 180128 |
35 | (語種:不限)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 313 | 119996 |
36 | (語種:不限)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 270 | 195141 |
37 | (語種不限)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
38 | (語種不限)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
39 | (語種:不限)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
40 | (語種:不限)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
41 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | - | - |
42 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
43 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 246 | 170641 |
44 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 351 | 124957 |
45 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 228 | 84739 |
46 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院——在美麗的松花江畔、北國名城——哈爾濱,是在道里區(qū)機(jī)場(chǎng)路上一座充滿朝氣、蓬勃發(fā)展的高等院校,正在迅速崛起。我院是黑龍江省人民政府批準(zhǔn),哈爾濱市人民政府主管,國家教育部備案、獨(dú)立設(shè)置、國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生,具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制、綜合性普通高等院!,F(xiàn)已成為一所以工科類學(xué)科為特色,以工、文、理、經(jīng)、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,著眼于培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的一專多能高級(jí)技能型人才的新型綜合性國家普通高等院校。學(xué)院總占地面積24.8萬平方米,總建筑面積13萬平方米。校園內(nèi)綠地、甬道、花壇、雕塑與錯(cuò)落有致的十幾棟大樓交相輝映,在機(jī)場(chǎng)路旁形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線,這里交通便捷順暢,環(huán)境幽雅別致,空氣清新宜人,是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)和生活的理想場(chǎng)所。專家治校、師資力量雄厚學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人由具有豐富高校管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)造詣的專家、教授擔(dān)任;學(xué)院師資力量雄厚,有一支與專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)、素質(zhì)優(yōu)良的高水平專職教師和省內(nèi)高校知名學(xué)者及教授組成的教師隊(duì)伍。目前學(xué)院90%以上的課程由專職教師承擔(dān),在專職教師中副高級(jí)職稱以上教師占專職教師總數(shù)的40%以上;既懂專業(yè)理論知識(shí)又懂專業(yè)技能的“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)的80%。學(xué)院還從省內(nèi)高校及企業(yè)中聘請(qǐng)了幾十名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、客座教授和企業(yè)家為學(xué)院的兼職教師,目前學(xué)院已經(jīng)構(gòu)建了一支梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、特色突出、適應(yīng)性強(qiáng)的專兼職教師隊(duì)伍,切實(shí)實(shí)施“以師立!钡娜瞬艖(zhàn)略。先進(jìn)完善的教學(xué)、生活配套設(shè)施學(xué)院每個(gè)班級(jí)都配有多媒體教學(xué)設(shè)備,班班實(shí)行多媒體教學(xué),并擁有完善的校園網(wǎng)、圖書館、階梯教室、400米國際標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、各類球場(chǎng)(館)、學(xué)生餐廳、洗浴中心、超市和提供近萬人的學(xué)生公寓等現(xiàn)代化生活服務(wù)設(shè)施;校內(nèi)擁有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所二十幾處,即:多媒體實(shí)驗(yàn)室、語音實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)驗(yàn)室、汽車維修實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程實(shí)訓(xùn)中心、印刷技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電工程實(shí)訓(xùn)中心、模具實(shí)訓(xùn)中心、生物制藥技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心和會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)中心等;還擁有校外合作實(shí)習(xí)基地上百處,使各專業(yè)學(xué)生在校期間都有到對(duì)口企業(yè)參觀學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì);校企一體,產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合模式的辦學(xué)特色。工學(xué)結(jié)合、校企合作,是高職院校遵從職業(yè)教育規(guī)律、凝練發(fā)展特色、提升辦學(xué)水平、增強(qiáng)育人能力和服務(wù)社會(huì)能力的必由之路,創(chuàng)辦的人才培養(yǎng)模式新、有特色或特色鮮明,培養(yǎng)出來的學(xué)生質(zhì)量就高、能力就強(qiáng)、社會(huì)信譽(yù)就好,“出口就暢,進(jìn)口就旺”。我院在辦學(xué)之初就積極探索產(chǎn)教結(jié)合的路子,先后投資創(chuàng)辦了現(xiàn)有八個(gè)系,四十幾個(gè)專業(yè),絕大部分專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作任務(wù),如建筑工程系,建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、建筑工程管理、工程測(cè)量技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)、道路橋梁工程技術(shù),
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