黑龍江幼兒師范高等�？茖W(xué)校是國家教育部于2007年3月16日正式批準成立的一所公辦普通高等院校。學(xué)校的歷史可以追溯至1906年（清光緒三十二年）清政府在寧古塔（現(xiàn)寧安市）兩等小學(xué)附設(shè)的師范學(xué)堂，至今已有110年的辦學(xué)歷史。1990年以后，牡丹江師范學(xué)校、寧安師范學(xué)校、牡丹江幼兒師范學(xué)校三所學(xué)校合并，建立黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校，發(fā)展成為獨具特色的高等學(xué)府，是全國最早組建的三所幼兒師專之一。

學(xué)校占地面積17.6萬平方米，建筑面積7.8萬平方米，固定資產(chǎn)8364萬元，其中教學(xué)儀器設(shè)備2566萬元，圖書館藏書35.4萬冊。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，擁有功能齊全的學(xué)前教育實訓(xùn)中心、多媒體教室、語音室、舞蹈室、琴房、電子閱覽室等，校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地100多個。

學(xué)�，F(xiàn)有教職工448人，專任教師257人，其中教授43人，副教授121人，碩士學(xué)位教師108人，博士學(xué)位教師1人，雙師型教師143人，省級名師2人、省級教學(xué)團隊1個、省級領(lǐng)軍人才梯隊1個、市級領(lǐng)軍人才梯隊3人。

學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)前教育系、外語系、音樂舞蹈系、美術(shù)系、初等教育系和基礎(chǔ)教育部等六個教學(xué)系部。開設(shè)學(xué)前教育、語文教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、早期教育、特殊教育、科學(xué)教育、小學(xué)教育、社區(qū)管理與服務(wù)、老年服務(wù)與管理和藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)�，F(xiàn)有全日制專科生5200人。

學(xué)校成立七年來，在黑龍江省教育廳、牡丹江市委、市政府的關(guān)懷支持下，各項改革和事業(yè)獲得了長足的發(fā)展。

一是專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)取得突出成果，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。初步形成了學(xué)前教育、語言教育和藝術(shù)教育三大專業(yè)群，中央和省級6個重點專業(yè)順利通過驗收。完善了四模塊（人文素質(zhì)、專業(yè)理論、專業(yè)技能、社會實踐）課程體系，編寫了52門課程核心標準，開設(shè)了6門貼近幼兒園實際的校本課程。學(xué)�，F(xiàn)有省級精品課程3門，省級教學(xué)成果獎5項，并獲得了2項省級教學(xué)管理質(zhì)量獎。經(jīng)過不懈努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升，2013年有13名學(xué)生在全國示范類學(xué)生職業(yè)技能大賽中獲獎，有6名教師在全省師范類教師技能大賽中獲獎，1名教師獲國家級微課比賽優(yōu)秀獎。

二是特色體系建設(shè)成效不斷擴大。學(xué)校注重特色辦學(xué)，結(jié)合學(xué)前教育發(fā)展需要，開展特色項目研究。目前已研發(fā)了17個特色項目，有11個項目進入課堂實施。其中2個項目教材已經(jīng)出版，12個項目教材已送出版社待出版。注重校本教材的開發(fā)，目前已出版校本教材23部，其中，有4部教材已被教育部確立為“十二五”學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材。在學(xué)制改革上，制定了《黑龍江幼專學(xué)分制管理實施方案》，完成了7個專業(yè)9個方向?qū)W分制人才培養(yǎng)辦法的制定，并已啟動實施。注重人才培養(yǎng)模式改革，凝練出“學(xué)訓(xùn)融合，園校共育”的“2＋1”人才培養(yǎng)模式，將學(xué)生的學(xué)習(xí)與實訓(xùn)有機融合并貫穿于學(xué)校和幼兒園共同育人全過程，建立了校外實習(xí)基地28個，農(nóng)村支教實習(xí)基地95個、省內(nèi)外頂崗實習(xí)基地220個，為學(xué)生提供了2000多個實習(xí)實訓(xùn)崗位。

三是主題校園文化建設(shè)色彩紛呈。學(xué)校黨委高度重視大學(xué)文化建設(shè)，以“蘭文化”為主題的校園文化建設(shè)實施方案得到全面落實。把“蘭花”確定為�；�，搭建了“五四”蘭花校園藝術(shù)節(jié)、蘭花藝術(shù)團、蘭圃大講堂、蘭墨迎春筆會、蘭心志愿者服務(wù)隊等校園文化建設(shè)和展示平臺，編寫完成了獨具學(xué)校特色的蘭文化校本教材，蘭文化教育已經(jīng)正式進入課堂。校園內(nèi)蘭文化的氛圍濃郁，蘭文化的功能顯現(xiàn)，蘭文化已經(jīng)成為學(xué)校的經(jīng)典文化名片。

四是招生就業(yè)和繼續(xù)教育登上新臺階。近年來，在全省高校生源減少、招生計劃總量縮減的情況下，我校連續(xù)三年完成招生計劃。2013年新生入學(xué)后，提前兩年達到“十二五”末期在校生6000人的目標。面對大學(xué)生就業(yè)難的問題，通過舉辦畢業(yè)生供需見面洽談會、積極開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育、創(chuàng)建畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息平臺等途徑，千方百計拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。兩年來，畢業(yè)生首次就業(yè)率都超過95%，在全省高校中名列前茅。繼續(xù)教育緊緊抓住成人教育和國家、省兩級培訓(xùn)這兩個重點，在擴大規(guī)模上下功夫，收到顯著成效。到2013年，我校成人教育規(guī)模突破2000人，國家和省兩級培訓(xùn)達到450人，創(chuàng)造效益500萬元。

五是師資隊伍水平和科研能力不斷提高。學(xué)校堅持引進和培養(yǎng)并重的人才強校戰(zhàn)略.2008年以來，共引進44名碩士研究生（其中正式在編26人，聘任制18人），有23名在職教師獲得碩士學(xué)位，27名在職教師碩士學(xué)位在讀，5名教師博士學(xué)位在讀，派出近100名教師到臺灣、香港和國內(nèi)著名大學(xué)進修學(xué)習(xí)。目前，全校專任教師中,正教授35人，副教授127人，碩士學(xué)位教師89人，博士學(xué)位教師1人，雙師型教師143人，省級名師1人、省級領(lǐng)軍人才梯隊1個、市級領(lǐng)軍人才梯隊3個，教師隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)明顯改善，教學(xué)能力明顯提高。科研工作碩果累累，兩年來，教師在省級以上期刊發(fā)表論文1059篇，出版了168部理論和教學(xué)書籍。有63項省級立項課題，33項科研課題結(jié)題。2013年，我�！稑�(gòu)建0至3歲嬰幼兒教育師資培養(yǎng)模式的理論與實踐研究》課題通過了教育部全國教育科學(xué)規(guī)劃課題的審批，實現(xiàn)了國家級課題零的突破。

六是辦學(xué)條件進一步改善，管理的科學(xué)化水平進一步提升。學(xué)校努力改善辦學(xué)條件，投入1356萬元新建了9000平方米的學(xué)生教工就餐大樓，學(xué)生食堂被評為全省高校標準化食堂。2008年以來，投入資金1800多萬元加強教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。目前，共建設(shè)了60個多媒體教室、6個微格教室、1個精品課錄播室、2個語音室、4個數(shù)碼鋼琴室，改造和精裝了9個舞蹈室，建設(shè)了擁有600多臺電腦的核心機房。為了進一步提高學(xué)生的實踐能力，投資200萬元建成了1677平方米的獨具特色、國內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)前教育實習(xí)實訓(xùn)中心，為學(xué)前教育教學(xué)、實訓(xùn)和科研創(chuàng)造了良好的條件。投入150多萬元完善了校園技防系統(tǒng)、修繕了校舍和教室、實現(xiàn)了校園的綠化、美化和亮化，環(huán)境育人的功能不斷顯現(xiàn)。學(xué)校加大規(guī)范化和制度化建設(shè)力度，進一步完善購買服務(wù)模式，深化后勤保障改革，強化校園安全管理，全面落實人防、物防、技防措施，建立獨立二級系部學(xué)生管理機制，落實黨務(wù)和政務(wù)公開制度，提高決策和執(zhí)行的透明度，學(xué)校的科學(xué)管理水平明顯提高。

百年耕耘，馨香滿園。學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展得到了市委、市政府、省教育廳的充分肯定，先后被確定為首屆黑龍江省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、黑龍江省學(xué)前繼續(xù)教育師資培訓(xùn)中心、黑龍江省研究生人才培養(yǎng)創(chuàng)新基地及黑龍江省高素質(zhì)、技能型學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)改革試點項目。學(xué)校先后榮獲了全國“五四紅旗團委”、省級“安全和諧校園”、省級民主管理工作先進單位、省級“三育人”工作先進集體、牡丹江市“五一勞動獎狀”、“市級先進黨委”等榮譽稱號。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。黑龍江幼兒師范高等�？茖W(xué)校正站在新的起點上，不斷加大改革和建設(shè)力度，努力把學(xué)校建設(shè)成為一所立足龍江，輻射全國，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，辦學(xué)特色鮮明的高等�？茖哟斡變航逃龓熧Y培養(yǎng)培訓(xùn)基地、學(xué)前教育科學(xué)研究中心、學(xué)前教育資源信息中心，為我國學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展不斷作出新的更大的貢獻。