一、忻州師范學(xué)院黑龍江高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年黑龍江高考文科類考生上忻州師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要429分，對應(yīng)的最低錄取位次為12884名，招生錄取人數(shù)為28人;

2、2021年黑龍江高考文科類考生上忻州師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要449分，對應(yīng)的最低錄取位次為10747名，招生錄取人數(shù)為28人;

3、2020年黑龍江高考文科類考生上忻州師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要446分，對應(yīng)的最低錄取位次為13456名，招生錄取人數(shù)為31人;

二、忻州師范學(xué)院在黑龍江的近三年的排名多少可以上

1、2022年忻州師范學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
黑龍江	2022	文科	本二A	28	429	12884	省政府

2、2021年忻州師范學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
黑龍江	2021	文科	本二A	28	449	10747	省政府

3、2020年忻州師范學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
黑龍江	2020	文科	本二A	31	446	13456	省政府

忻州師范學(xué)院和通化師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

濰坊學(xué)院和忻州師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

忻州師范學(xué)院和山西能源學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

天津城建大學(xué)和忻州師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

忻州師范學(xué)院的翻譯專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

忻州師范學(xué)院和南昌理工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

華東交通大學(xué)和忻州師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中國醫(yī)科大學(xué)和忻州師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

忻州師范學(xué)院和昆明文理學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

忻州師范學(xué)院和河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

忻州師范學(xué)院和廈門工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

河北地質(zhì)大學(xué)和忻州師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、忻州師范學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

忻州師范學(xué)院是一所省屬全日制普通本科院校，坐落在山西省忻州市。學(xué)院前身可追溯到1958年創(chuàng)建的忻縣師范�？茖W(xué)校，1984年更名為忻州師范�？茖W(xué)校，1998年與忻州地區(qū)教育學(xué)院、忻州職工大學(xué)、山西廣播電視大學(xué)忻州分校合并組建忻州師范高等�？茖W(xué)校。2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，忻州師范高等�？茖W(xué)校與忻州師范學(xué)校合并建成忻州師范學(xué)院。60多年來，學(xué)院始終秉承“厚學(xué)啟智，修德樹人”的校訓(xùn)，堅持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展成為以本科教育為主，兼顧�？平逃�和繼續(xù)教育的普通高等師范院�！，F(xiàn)有26個教學(xué)單位，45個本科專業(yè)（師范類專業(yè)20個、非師范類專業(yè)25個），涵蓋法、教、文、史、理、工、管、經(jīng)、藝等9個學(xué)科門類。學(xué)院現(xiàn)有山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學(xué)科1個，山西省重點扶持學(xué)科5個；山西省“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計劃”培育項目1項，山西省高等學(xué)校人文社科重點研究基地1個，山西省協(xié)同創(chuàng)新培育項目1項；教育部、財政部確定的特色專業(yè)建設(shè)點3個，國家級綜合改革試點專業(yè)1個，省級特色專業(yè)、優(yōu)勢特色專業(yè)5個；省級精品資源共享課程7門，省級精品課程4門；省級高等學(xué)校重點實驗室1個，省級普通高校實驗教學(xué)示范中心8個。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生19889人；在編教職工1306人，其中，專任教師929人，副高及以上職稱教師333人，碩士及以上學(xué)位教師787人，山西省“”海外高層次人才1人，山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，省教育領(lǐng)域“三晉英才”支持計劃入選者13人，山西省教學(xué)名師9人，山西省高�！�131”領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才8人，兼職博士生、碩士生導(dǎo)師44人。學(xué)院新校區(qū)占地面積約1619畝（含一期和二期），總建筑面積49.08萬平方米。學(xué)院擁有較為先進(jìn)的教師教育綜合訓(xùn)練中心、計算機校園網(wǎng)絡(luò)平臺、多媒體教室、體育館及各類專業(yè)實驗室、琴房、畫室、練功房等教學(xué)設(shè)施。學(xué)院共有館藏圖書430萬余冊，其中，紙質(zhì)圖書168萬余冊、電子圖書262萬冊；有電子資源數(shù)據(jù)庫41個。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學(xué)方向，牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位，深入落實立德樹人根本任務(wù)，立足忻州等經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀，持續(xù)深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，堅持開展扶貧頂崗實習(xí)支教工作，構(gòu)建了高師院校、地方政府、中小學(xué)�！叭�位一體”協(xié)同育人機制，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。特別是1997年至今，累計派出50000余名大學(xué)生，到忻州市各縣（市、區(qū)）和運城、陽泉、大同、雄安新區(qū)、新疆和田地區(qū)及海南等地共700余所農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行扶貧頂崗實習(xí)支教，培養(yǎng)了一批批有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心，愿意為基礎(chǔ)教育辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，緩解了經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資短缺問題，有效地促進(jìn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，推動了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。時任國務(wù)委員陳至立批示：“忻州師范學(xué)院做了我們近年來一直想做但尚未做成的事。他們的做法，為深化師范院校的教學(xué)改革，加強學(xué)生思想政治工作，解決貧困地區(qū)教師隊伍建設(shè)問題，提供了實踐經(jīng)驗，很值得進(jìn)一步總結(jié)推廣”。原全國人大常委會副委員長嚴(yán)雋琪、原全國政協(xié)副主席羅富和、原教育部部長周濟，山西省副省長張復(fù)明等各級領(lǐng)導(dǎo)均到校視察指導(dǎo)并給予肯定，要求我院拓寬服務(wù)鄉(xiāng)村振興的路子，為推動基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，做出新的更大的貢獻(xiàn)。學(xué)院為教育部、財政部確定的首批國家級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”；被國務(wù)院授予“全國‘兩基’工作先進(jìn)單位”榮譽稱號；被中國紅十字會總會和教育部聯(lián)合評為“紅十字模范�！�，先后3次榮獲“全國無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎”，榮獲“造血干細(xì)胞工作特別貢獻(xiàn)獎”；被山西省委、省政府授予“山西省脫貧攻堅先進(jìn)集體”榮譽稱號；被中共山西省委教育工委授予“創(chuàng)建文明校園先進(jìn)學(xué)�！睒s譽稱號。多年來，學(xué)院為社會培養(yǎng)合格師資和各級各類人才8萬5千余名，畢業(yè)生就業(yè)率、考研率、考取村官和特崗教師的比例，一直位居全省同類本科院校前列。其中師范類畢業(yè)生多數(shù)成為扎根山老貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的骨干，為國家、山西和忻州的教育、文化、經(jīng)濟和社會全面進(jìn)步提供了良好的人才支持，做出了積極的貢獻(xiàn)。近年來，學(xué)院以思想為指導(dǎo)，堅決貫徹落實中央和省委重大決策部署，科學(xué)把握新發(fā)展階段、深入貫徹新發(fā)展理念、主動搶抓新發(fā)展機遇，全力攻堅以新校區(qū)建設(shè)為重點的辦學(xué)條件仗、以碩單建設(shè)為重點的辦學(xué)水平仗、以推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化為重點的辦學(xué)機制仗，辦學(xué)條件和水平取得長足進(jìn)步�！笆�四五”期間，學(xué)院將堅定不移推進(jìn)實施“1233”發(fā)展戰(zhàn)略，努力推進(jìn)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型，不斷提升綜合辦學(xué)實力，為建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)知名的高水平應(yīng)用型師范大學(xué)而努力奮斗。2021年10月