高考志愿填報(bào)時(shí)，每個(gè)院校都會(huì)有一個(gè)是否專業(yè)服從調(diào)劑的選項(xiàng)，選擇了專業(yè)服從調(diào)劑的選項(xiàng)確實(shí)可以提高自己被成功錄取的概況，但也有很大可能被調(diào)配到自己不喜歡的專業(yè)，這個(gè)選項(xiàng)非常重要，考生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況來慎重選擇填與不填。

一、黑龍江省高考志愿如何調(diào)劑

1、每個(gè)大學(xué)都有一個(gè)制度來制定調(diào)劑專業(yè)的做法，專業(yè)調(diào)配是高考志愿表中的一個(gè)選項(xiàng)，是征求考生在未被志愿專業(yè)錄取的情況下，愿否被調(diào)配到報(bào)考院校未錄取滿額專業(yè)的意愿。是否選擇專業(yè)調(diào)配，考生是自愿的，可同意，也可不同意。在同等條件下，如果考生勾選服從專業(yè)調(diào)配，在自己所填報(bào)專業(yè)無(wú)法被錄取的情況下，學(xué)校就會(huì)把考生調(diào)配到有計(jì)劃空額且符合錄取條件的專業(yè);如果考生不服從專業(yè)調(diào)配，則會(huì)被作退檔處理。

2、通常來說，先按考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序逐個(gè)篩選，都滿額后，則按相同大類專業(yè)來調(diào)劑，大類也滿額后則按最大類(理、工、文、醫(yī)一級(jí)大類)，仍滿額后，剩下的基本就沒幾個(gè)了，則隨機(jī)錄滿。這整個(gè)過程全部遵循分?jǐn)?shù)順序(有些學(xué)校設(shè)置專業(yè)級(jí)差，只是分?jǐn)?shù)計(jì)算方式不同，本質(zhì)是一樣的。)

3、考研調(diào)劑的第一個(gè)步驟是需要符合考研調(diào)劑的學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行下載并填寫相關(guān)考研調(diào)劑申請(qǐng)登記表格。

4、準(zhǔn)備參加考研調(diào)劑的考研學(xué)生需要將填寫好的考研調(diào)劑相關(guān)材料寄送到考研調(diào)劑招生的單位或者研究生招生辦公室。

5、對(duì)于藝術(shù)類、體育類專業(yè)類別的平行志愿投檔錄取，依次按考生文化成績(jī)、語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科之和、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科最高成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、首選科目單科成績(jī)、再選科目單科最高成績(jī)由高到低排序投檔，如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔。對(duì)于職高對(duì)口專業(yè)類別，依次按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科成績(jī)從高分到低分排序投檔。

二、高考志愿服從調(diào)劑的含義

指高考分?jǐn)?shù)達(dá)到所填報(bào)學(xué)校的投檔線，但未達(dá)到所報(bào)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，同時(shí)該校仍有專業(yè)未錄滿可以錄取你，這樣你服從專業(yè)調(diào)劑了便會(huì)被未錄滿的專業(yè)錄取，若不服從調(diào)劑該學(xué)校便不能錄取你，于是就會(huì)被退檔。

1、服從調(diào)劑的確可以保證達(dá)到最低投檔線的考生能夠去往該校，卻無(wú)法保證能夠?qū)W到你填報(bào)的專業(yè)。

2、服從院校調(diào)劑是你在你報(bào)的志愿中的學(xué)校都未能錄取你才會(huì)有效，一般這種概率是很低的。

三、服從專業(yè)調(diào)劑注意事項(xiàng)

“服從”欄填寫應(yīng)注意三點(diǎn)（有的地區(qū)只有服從與不服從兩個(gè)選項(xiàng)，不能由考生劃定范圍，若服從則完全聽從學(xué)校分配）：

1、填寫“是否服從”欄目不可含糊不清，要明確表態(tài)，也不可空著不填，凡空白者將按不服從對(duì)待。

2、填寫要具體，寫明服從哪些學(xué)校，哪些專業(yè)，可以按自己意愿多寫幾個(gè)具體專業(yè)。這樣填，有關(guān)專業(yè)的招生人員容易下決心。

3、有范圍的表態(tài)，可填報(bào)從除哪類院�；虺�哪些專業(yè)之外的任何專業(yè)。

選擇“專業(yè)服從調(diào)劑”雖然很有可能被調(diào)配到自己不喜歡的專業(yè)，但卻能夠給自己增加被錄取的機(jī)會(huì)！我們注意到，出于各種各樣的原因，近幾年，在填報(bào)志愿中，越來越多沒有選擇“專業(yè)服從調(diào)劑”的考生出現(xiàn)了落榜的情況。