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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本校或其他高等學校相關(guān)專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉(zhuǎn)入?茖W習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。
多年以來,學院以服務社會經(jīng)濟發(fā)展,滿足交通運輸行業(yè)快速發(fā)展對人才的需求為宗旨,為航空、鐵路等交通運輸企業(yè)培養(yǎng)了生產(chǎn)、管理和服務一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。在上級教育部門和省政府的指導下,秉承著同時代并進,與國際接軌的辦學思想,以市場為導向,實施“校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,截止學院開設(shè)空中乘務、機場運行、通用航空器維修、城市軌道運營與管理、酒店管理、旅游管理、高速鐵路客運乘務、航空物流、民航空中安全保衛(wèi)、民航安全技術(shù)管理、國際郵輪乘務管理等11個專業(yè)。
重點專業(yè):航空器維修、空中乘務、機場運行
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