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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉(zhuǎn)入專科學習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。
為確保高起點建設優(yōu)勢,經(jīng)上級主管部門批準,哈爾濱音樂學院將以團隊整體劃撥的方式,設置音樂與舞蹈學、藝術(shù)學理論2個一級學科博士點和音樂與舞蹈學博士后流動站,設置音樂與舞蹈學、藝術(shù)學理論2個一級學科碩士點和1個藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)碩士點,從而成為全國為數(shù)不多的擁有2個一級學科博士點的音樂院校。在此學科體系下,學院設置音樂學、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演3個本科專業(yè),下設37個培養(yǎng)方向;設置音樂學系、作曲系、聲樂歌劇系、民族聲樂系、管弦系、民樂系、鋼琴系7個本科教學單位;重點建設音樂與舞蹈學省級重點學科和音樂表演省級重點專業(yè)、省領軍人才梯隊,全面促進學科專業(yè)發(fā)展。
省級特色應用型本科示范培育專業(yè)集群:音樂專業(yè)集群(即由音樂學、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論三個專業(yè)集成的“高水平音樂人才教研創(chuàng)演一體化培養(yǎng)與文化服務專業(yè)集群”)
省級重點學科:音樂與舞蹈學
省級重點學科群中的牽頭學科:藝術(shù)學理論學科
省優(yōu)勢特色學科建設項目:音樂與舞蹈學
省哲學社會科學學科體系創(chuàng)新工程學科項目:音樂與舞蹈學、藝術(shù)學理論
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