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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的河南師范大學教育學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年河南師范大學教育學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在吉林省份2021年的河南師范大學教育學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是501分,對應(yīng)的最低錄取位次在5024名;
2、在吉林省份2022年的河南師范大學教育學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是394分,對應(yīng)的最低錄取位次在19153名;
3、在福建省份2021年的河南師范大學教育學類專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是550分,對應(yīng)的最低錄取位次在7083名;
4、在廣西省份2020年的河南師范大學教育學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是518分,對應(yīng)的最低錄取位次在6785名;
5、在青海省份2021年的河南師范大學教育學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是474分,對應(yīng)的最低錄取位次在1560名;
6、在河南省份2019年的河南師范大學教育學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是556分,對應(yīng)的最低錄取位次在12293名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (師范類)(辦學地點新鄉(xiāng)市)(收費標準4400元/年)(包含專業(yè)學前教育、小學教育)(學制四年)教育學類專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 530 | 3740 |
2 | (師范類)(辦學地點新鄉(xiāng)市)(收費標準4400元/年)(包含專業(yè)學前教育、小學教育)(學制四年)教育學類專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 553 | 3790 |
3 | (師范類)(辦學地點:新鄉(xiāng)市)(包含專業(yè):學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 530 | 6095 |
4 | (師范類)(包含專業(yè):學前教育、小學教育,西校區(qū))教育學類專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 498 | 3875 |
5 | (學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 501 | 5024 |
6 | (學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 494 | 7934 |
7 | (學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 521 | 5397 |
8 | (學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 394 | 19153 |
9 | (師范類,含學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 550 | 7083 |
10 | (師范類。含學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | - | - |
11 | (師范)(4400元/年;包含專業(yè)學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 581 | 12520 |
12 | (師范)(4400元/年;包含專業(yè)學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 565 | 57047 |
13 | (師范)(包含專業(yè):學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 578 | 11728 |
14 | (師范)(4400元/年;包含專業(yè)學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 588 | 56402 |
15 | (師范)(包含專業(yè):學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 554 | 13072 |
16 | (師范)(包含專業(yè):學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 540 | 62311 |
17 | (師范)(4400元/年;包含專業(yè)學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
18 | (師范)(4400元/年;包含專業(yè):學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
19 | (文史類,師范,4年,4400元/年,包含專業(yè)學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 553 | 5999 |
20 | (文史類,師范,4年,4400元/年,包含專業(yè)學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 518 | 6785 |
21 | (師范,包含專業(yè):學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 524 | 8500 |
22 | (文史類,師范,4年,4400元/年,在西校區(qū)辦學,包含專業(yè)學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
23 | (學前教育、小學教育)(師范)(語種:不限)教育學類專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 566 | 7980 |
24 | (學前教育、小學教育)(師范)(語種不限)教育學類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 547 | 9625 |
25 | (學前教育、小學教育師范)教育學類專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 537 | 10683 |
26 | (學前教育、小學教育)(師范)(語種:不限)教育學類專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
27 | (師范類;包含專業(yè)學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 474 | 1560 |
28 | (年收費4400元師范類包含專業(yè)學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 497 | 1288 |
29 | (師范類)教育學類專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 493 | 1678 |
30 | (師范類。包含專業(yè)學前教育、小學教育)教育學類專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
31 | (師范類)教育學專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 572 | 5835 |
32 | (師范類)(語種不限)教育學專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 572 | 6449 |
33 | (師范類)教育學專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 560 | 7577 |
34 | (師范類)教育學專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 545 | 6147 |
35 | (師范類,辦學點:新鄉(xiāng),語種:不限)教育學專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 466 | 23395 |
36 | (師范)(4840元/年)教育學專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 582 | 11697 |
37 | (師范)(4840元/年)教育學專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 551 | 14984 |
38 | (師范)教育學專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 553 | 17514 |
39 | (師范)(4840元/年)教育學專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
40 | (師范類)教育學專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 552 | 6713 |
41 | (師范類)教育學專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | - | - |
42 | (師范類)教育學專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 581 | 6979 |
43 | (師范類)教育學專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 561 | 6811 |
44 | (師范類)教育學專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 564 | 8007 |
45 | (師范類)教育學專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
46 | (師范)(4840元/年)教育學專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 583 | 11833 |
47 | (師范)教育學專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 580 | 10935 |
48 | (師范)教育學專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 556 | 12293 |
49 | (師范)(4840元/年)教育學專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
50 | (師范類。)教育學專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 567 | 7114 |
51 | (師范類)教育學專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 557 | 6881 |
52 | (師范類)教育學專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 556 | 7089 |
53 | (師范類。)教育學專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 535 | 6697 |
54 | (師范類)教育學專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 591 | 5633 |
55 | (師范類)教育學專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 577 | 6016 |
56 | (師范類)教育學專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 568 | 7965 |
57 | (師范類)教育學專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 601 | 5564 |
58 | (師范類)教育學專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 473 | 1591 |
59 | (年收費4840元師范類)教育學專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 501 | 1174 |
60 | (師范類)教育學專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 496 | 1569 |
61 | (師范類。)教育學專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
河南師范大學位于豫北名城新鄉(xiāng)市,北依巍巍太行,南瀕滔滔黃河,坐落在廣袤的牧野大地、美麗的衛(wèi)水之濱。學校是國家中西部高等教育振興計劃支持高校、國家“111計劃”實施高校、河南省人民政府與教育部共建高校、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校和河南省特色骨干大學,三度蟬聯(lián)全國文明單位,入選第二屆全國文明校園。學校歷史底蘊深厚,辦學資源豐富。學校前身是始建于1923年的中州大學(原國立河南大學前身)理科和創(chuàng)建于1951年的平原師范學院,歷經(jīng)河南師范學院二院、河南第二師范學院、新鄉(xiāng)師范學院等階段,1985年始稱河南師范大學。在近百年的辦學歷程中,逐步熔鑄了“厚德博學 止于至善”的校訓、“明德 正學 倡和 出新”的校風、“修至學 立世范 啟智慧 益品行”的教風、“尚誠樸 勤學問 重團結(jié) 養(yǎng)正氣”的學風,積累和沉淀了“崇文明道 尚誠守德 抱樸求真”的師大精神,以校風淳、教風正、學風濃、教學水平高享譽省內(nèi)外。學校占地面積139.53萬平方米,建筑面積108.42萬平方米,中外文紙質(zhì)圖書317.87余萬冊,電子圖書896.69余萬冊。建有全球唯一一家帕瓦羅蒂音樂藝術(shù)中心和河南省規(guī)模最大、種類最多的生物資源博物館,辦有附屬中學、附屬小學和幼兒園。學校學科門類齊全,培養(yǎng)體系完備,F(xiàn)有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學等11大學科門類。設(shè)有25個學院(部),85個本科專業(yè),其中國家一流本科專業(yè)建設(shè)點21個,省級一流本科專業(yè)建設(shè)點34個;32個碩士學位授權(quán)一級學科、21個碩士專業(yè)學位類別,10個博士學位授權(quán)一級學科、1個博士專業(yè)學位類別,7個博士后科研流動站,各類學生7萬余人。擁有國家學科創(chuàng)新引智基地(“111計劃”)2個、河南省特色骨干A類學科4個、河南省一級重點學科28個,化學、物理學入選河南省“雙一流”創(chuàng)建學科,化學、工程學、環(huán)境生態(tài)學、材料科學等4個學科持續(xù)進入ESI全球前1%,化學、地球與環(huán)境科學、物理學等3個學科持續(xù)進入本領(lǐng)域自然指數(shù)內(nèi)地高校百強學科榜單。學校師資力量雄厚,拔尖人才輩出。建校以來,曹理卿、郝象吾、孫祥正、趙新吾、趙紀彬、李俊甫、姚從工、魏明初、樊映川、杜孟模、孫作云、黃敦慈、許夢瀛、盧錦梭等著名學者先后在此執(zhí)教治學。近年來,又涌現(xiàn)出王鍵吉、魯公儒、徐存拴、郭宗明、?说纫淮笈趪鴥(nèi)外有影響的專家學者,F(xiàn)有在崗教職工近2800人,其中,雙聘院士9人,全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、國家杰青、國家優(yōu)青、國家、、中原學者等高層次人才100余人,教育部科技創(chuàng)新團隊2個,國家教學團隊1個,黃大年式教學團隊1個,全國百篇優(yōu)秀博士學位論文獲得者1人。根據(jù)近幾年的中國大學評價,我校教師學術(shù)水平和教師績效位居河南省高校前列。學校堅持立德樹人,教育教學成果豐碩。學校是國家卓越教師培養(yǎng)計劃、國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃
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