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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的安陽師范學(xué)院會計學(xué)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年安陽師范學(xué)院會計學(xué)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河南省份2021年的安陽師范學(xué)院會計學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是537分,對應(yīng)的最低錄取位次在36000名;
2、在河南省份2021年的安陽師范學(xué)院會計學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是516分,對應(yīng)的最低錄取位次在51641名;
3、在河南省份2021年的安陽師范學(xué)院會計學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是463分,對應(yīng)的最低錄取位次在200256名;
4、在河南省份2020年的安陽師范學(xué)院會計學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是526分,對應(yīng)的最低錄取位次在135998名;
5、在河南省份2019年的安陽師范學(xué)院會計學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是484分,對應(yīng)的最低錄取位次在62681名;
6、在河南省份2019年的安陽師范學(xué)院會計學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是480分,對應(yīng)的最低錄取位次在137646名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 會計學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 529 | 21450 |
2 | 會計學(xué)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 539 | 20675 |
3 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 542 | 21608 |
4 | 會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 524 | 21136 |
5 | (4400元/年)會計學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 537 | 36000 |
6 | (中外合作辦學(xué))(16000元/年合作方美國庫克學(xué)院)會計學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 516 | 51641 |
7 | (4400元/年)會計學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 501 | 141361 |
8 | (中外合作辦學(xué))(16000元/年;合作方美國庫克學(xué)院)會計學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 463 | 200256 |
9 | (4400元/年)會計學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 539 | 32593 |
10 | (中外合作辦學(xué))(16000元/年;合作方美國庫克學(xué)院)會計學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 509 | 55983 |
11 | (4400元/年)會計學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 526 | 135998 |
12 | (中外合作辦學(xué))(16000元/年;合作方美國庫克學(xué)院)會計學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 479 | 202887 |
13 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 518 | 33889 |
14 | (中外合作辦學(xué))(合作方:美國庫克學(xué)院)會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 484 | 62681 |
15 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 480 | 137646 |
16 | (中外合作辦學(xué))(合作方:美國庫克學(xué)院)會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 433 | 209699 |
17 | (4400元/年)會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
18 | (中外合作辦學(xué))(16000元/年;合作方美國庫克學(xué)院)會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
19 | (4400元/年)會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
20 | (中外合作辦學(xué))(16000元/年;合作方:美國庫克學(xué)院)會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
安陽師范學(xué)院位于甲骨文故鄉(xiāng)、殷墟所在地、紅旗渠精神發(fā)祥地、國家歷史文化名城、中國八大古都之一的安陽市,是河南省屬普通本科高校。學(xué)校前身是始建于1908年的彰德府安陽師范傳習所,1949年被命名為平原省立安陽師范學(xué)校,1958年更名為河南省安陽師范?茖W(xué)校,1960年改名為安陽第一師范學(xué)校,1978年恢復(fù)為安陽師范專科學(xué)校,1992年更名為安陽師范高等專科學(xué)校。2000年安陽師范高等專科學(xué)校、安陽教育學(xué)院、安陽市第二師范學(xué)校合并組建安陽師范學(xué)院。2011年被國務(wù)院學(xué)位辦批準成為碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位。2020年,成為河南省17所特色骨干大學(xué)、特色骨干學(xué)科建設(shè)高校之一。長期以來,學(xué)校堅持辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,逐步發(fā)展成為一所涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類的綜合性大學(xué)。學(xué)校占地1826畝,建筑面積75.6萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.59億元,館藏紙質(zhì)圖書211萬冊。設(shè)有22個教學(xué)院部和1個繼續(xù)教育學(xué)院,1個碩士專業(yè)、64個本科專業(yè),擁有河南省特色骨干學(xué)科建設(shè)學(xué)科群1個、河南省一級重點學(xué)科3個、二級重點學(xué)科4個。學(xué)校面向全國20個。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招生,現(xiàn)有普通全日制在校生24000余人。學(xué)校堅持人才強!,F(xiàn)有教職工1700余人,其中專任教師1400余人,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師近600人,擁有博士、碩士學(xué)位教師1100余人,F(xiàn)有教育部創(chuàng)新團隊1個,河南省創(chuàng)新團隊4個、高校創(chuàng)新團隊12個。擁有教育部新世紀優(yōu)秀人才3人,河南省科技創(chuàng)新人才3人、高校創(chuàng)新人才29人,河南省高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者9人、哲學(xué)社會科學(xué)年度人物2人。河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人8人,教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人59人,在2020年《中國大學(xué)評價》教師學(xué)術(shù)水平排行榜中,學(xué)校教師學(xué)術(shù)水平位列中國內(nèi)地高校第282位、河南省第10位。學(xué)校堅持質(zhì)量立校,F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)2個、特色專業(yè)2個,國家級精品在線開放課程1門、實踐教學(xué)基地1個,省級一流本科專業(yè)11個、特色專業(yè)6個,省級專業(yè)綜合改革試點8個,人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個、卓越法律人才培養(yǎng)基地1個、大學(xué)生校外實踐教育基地3個,省級實驗教學(xué)示范中心8個、虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個、示范性虛擬仿真實驗教學(xué)項目11個,省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織15個、教學(xué)團隊4個、教學(xué)名師6人,省級一流本科課程23門、精品課程8門、精品資源共享課程8門、雙語教學(xué)示范課程2門、精品視頻公開課1門,省級教學(xué)成果特等獎1項、一等獎6項、二等獎14項。學(xué)校深化人才培養(yǎng)供給側(cè)改革,成立青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)院、國際教師教育學(xué)院、班主任培養(yǎng)學(xué)院,著力提高人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求的適應(yīng)度。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用技術(shù)學(xué)院,建設(shè)6個創(chuàng)業(yè)教育二級學(xué)院,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。深化教
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