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鄭州升達經貿管理學院的市場營銷專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-02-13 05:10:23 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的鄭州升達經貿管理學院市場營銷專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年鄭州升達經貿管理學院市場營銷專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

鄭州升達經貿管理學院的市場營銷專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、鄭州升達經貿管理學院市場營銷專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年鄭州升達經貿管理學院招生辦官方公布的市場營銷專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道鄭州升達經貿管理學院市場營銷專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在河北省份2021年的鄭州升達經貿管理學院工商管理類專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是476分,對應的最低錄取位次在52330名;

2、在山西省份2021年的鄭州升達經貿管理學院工商管理類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是414分,對應的最低錄取位次在5437名;

3、在內蒙古省份2021年的鄭州升達經貿管理學院工商管理類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是312分,對應的最低錄取位次在55561名;

4、在遼寧省份2021年的鄭州升達經貿管理學院工商管理類專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是505分,對應的最低錄取位次在19553名;

5、在吉林省份2021年的鄭州升達經貿管理學院工商管理類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是412分,對應的最低錄取位次在14897名;

6、在河南省份2019年的鄭州升達經貿管理學院市場營銷專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是410分,對應的最低錄取位次在244999名;

二、鄭州升達經貿管理學院市場營銷專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理;新鄭市)(語種不限)工商管理類專業(yè) 2021 天津 綜合 不限 471 39511
2 (含工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理專業(yè))工商管理類專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 476 52330
3 (含工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理專業(yè))工商管理類專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 446 137128
4 (包含專業(yè)工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)工商管理類專業(yè) 2021 山西 文科 - 452 2761
5 (包含專業(yè)工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)工商管理類專業(yè) 2021 山西 理科 - 414 5437
6 (收費標準15000元/年)(包含專業(yè)工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)(學制四年)工商管理類專業(yè) 2021 內蒙古 文科 - 410 17218
7 (收費標準15000元/年)(包含專業(yè)工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)(學制四年)工商管理類專業(yè) 2021 內蒙古 理科 - 312 55561
8 (工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)工商管理類專業(yè) 2021 遼寧 歷史 歷史+不限 505 19553
9 (工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)工商管理類專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+不限 428 71071
10 (工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)工商管理類專業(yè) 2021 吉林 文科 - 412 14897
11 (工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)工商管理類專業(yè) 2021 吉林 理科 - 336 52283
12 (工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)工商管理類專業(yè) 2021 黑龍江 文科 - 396 18394
13 (工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)工商管理類專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 326 68005
14 (15000元/年;含工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)工商管理類專業(yè) 2021 安徽 文科 - 534 40221
15 (15000元/年;含工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)工商管理類專業(yè) 2021 安徽 理科 - 422 151467
16 (含工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理。)工商管理類專業(yè) 2021 福建 歷史 歷史+不限選考科目 476 26466
17 (含工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理。)工商管理類專業(yè) 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 457 74494
18 (工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)工商管理類專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 474 209375
19 (15000元/年;包含專業(yè)工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)工商管理類專業(yè) 2021 河南 文科 - 496 68472
20 (15000元/年;包含專業(yè)工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)工商管理類專業(yè) 2021 河南 理科 - 436 243532
21 (包含專業(yè)工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)工商管理類專業(yè) 2021 四川 文科 - 482 60969
22 (包含專業(yè)工商管理、人力資源管理、酒店管理、旅游管理)工商管理類專業(yè) 2021 四川 理科 - 431 175433
23 (15000元/年)市場營銷專業(yè) 2020 河南 文科 - 491 72538
24 (15000元/年)市場營銷專業(yè) 2020 河南 理科 - 455 236806
25 市場營銷專業(yè) 2019 河南 文科 - 468 78368
26 市場營銷專業(yè) 2019 河南 理科 - 410 244999
27 (15000元/年)市場營銷專業(yè) 2022 河南 理科 - 433 262086
28 (15000元/年)市場營銷專業(yè) 2022 河南 文科 - 470 72970
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三、鄭州升達經貿管理學院師資和院系介紹

鄭州升達經貿管理學院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學合作創(chuàng)辦的本科高校,2011年4月經國家教育部批準,成為一所獨立設置的以經濟學、管理學為主,工學、文學、法學、教育學、藝術學等多學科協(xié)調發(fā)展的民辦普通本科學校,現(xiàn)有45個本科專業(yè)、20個?茖I(yè),全日制在校生3萬余人,其中本科生2.6萬多人。 學校始終堅持黨的領導,堅持辦學方向,堅持公益性、非營利性辦學,堅持應用型辦學、服務地方經濟社會發(fā)展,2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估,被專家稱為“一所有文化、有靈魂、有特色的高!,榮獲“河南省文明校園”“河南省平安校園”“河南省優(yōu)秀民辦學!薄昂幽鲜∫婪ㄖ涡J痉缎!薄昂幽鲜〉谌龑谩竺缹W工’十佳先進單位”“河南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范基地”“河南省現(xiàn)代學校制度建設試點單位”“河南省教育融媒體建設試點單位”“教育部科學工作能力實訓示范基地”“全國全民閱讀示范基地”等稱號。 需求導向,優(yōu)化學科專業(yè)。學校緊緊圍繞地方經濟社會發(fā)展需求,不斷加強學科專業(yè)建設,打造大數(shù)據(jù)會計、電子商務、數(shù)字金融、智能技術、文化創(chuàng)意、服務管理等8個應用專業(yè)集群;加強與政府、行業(yè)和企業(yè)合作,推進產教融合,建設圓通科學工作院、鄉(xiāng)村振興電商學院和數(shù)智化會計、云達大數(shù)據(jù)等7個產業(yè)學院;有河南省重點學科5個,河南省一流本科專業(yè)建設點4個,河南省民辦高校品牌專業(yè)與建設資助項目14個,河南省特色專業(yè)建設點和專業(yè)綜合改革試點項目8個,有力地提升了學校專業(yè)建設與地方經濟社會發(fā)展的契合度和貢獻度。 服務師生,建設一流條件。學校遵循“五好辦學原則”,堅持“最好資源服務師生”,加強辦學條件建設,為師生打造一流的學習與生活條件,F(xiàn)有龍湖和登封兩個校區(qū),占地面積2200余畝,建筑面積近60萬平方米;教學科研儀器設備總值1.37億元;實驗實訓教學中心17個,擁有河南省實驗教學示范中心2個,河南省虛擬仿真實驗教學項目2個;圖書館館藏紙質文獻263萬余冊,電子圖書95萬多種;擁有高速、安全、穩(wěn)定、有線無線一體化的網(wǎng)絡環(huán)境,建成了集成度高的智慧化服務平臺,是“河南省高等學校數(shù)字化校園示范工程項目建設單位”。 人才強校,打造一流隊伍。學校始終將教師作為第一資源,堅持“人才強!睉(zhàn)略,實施“教師素質提升工程”,加強學科專業(yè)帶頭人、青年教師和“雙師雙能型”教師的培養(yǎng)與培訓,設立“淑芳師德獎”(獎金為一萬元),努力建設一支“數(shù)量足、結構優(yōu)、質量高、流失少”的師資隊伍,現(xiàn)有專任教師1700余人,自有教師占比近70%,高級職稱教師占44%;具有碩士、博士學位教師占79%;“雙師型”教師占35%, 國家級、省級優(yōu)秀教師、學術技術帶頭人、骨干教師近50人,7個教研室獲評省級優(yōu)秀基層教學組織。 立德樹人,培育時代新人。建校伊始,

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