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緊張的高考志愿填報結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時候出來呢,很多家長和學(xué)生關(guān)心南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的錄取結(jié)果什么時候出來,高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報高考志愿時的順序進行的,一般在7月中旬至8月下旬各個批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院所在批次的錄取時間安排。
河南高考錄取時間安排:
本科提前批:7月8日-10日
本科一批:7月19日-21日
本科二批:7月30日-8月1日
?铺崆芭8月5日-7日
高職?婆8月11日-13日
錄取結(jié)果查詢方法是什么
1、登錄學(xué)校官網(wǎng)進行查詢:考生要是想要知道自己的高考錄取結(jié)果,第一個方法就是可以登錄到所報考學(xué)校的官網(wǎng)上進行查詢,一般而言,學(xué)校的官網(wǎng)會提前向考生們公布錄取的結(jié)果。
2、登錄所在地區(qū)的教育考試院網(wǎng)站進行查詢:第2種方法是考生們可以登錄自己所在地區(qū)的教育考試院網(wǎng)站進行查詢,比如廣東的考生就可以登錄廣東省教育考試院,并找到查詢高考錄取結(jié)果的窗口,按要求填寫自己的準(zhǔn)考證號碼、身份證號碼以及相關(guān)信息,就可以查詢到高考錄取結(jié)果。
怎么查自己被學(xué)校錄取了
查詢自己是否被大學(xué)錄取的詳細(xì)方法:
1、通過電話進行查詢。按照電話中的內(nèi)容進行輸入就可以查詢錄取結(jié)果。
2、通過到填報的高校的校網(wǎng)進行查詢。按照身份證信息和姓名進行查詢,查詢到了信息統(tǒng)一那就是被錄取。(只限于未選擇學(xué)校服從調(diào)劑的考生)
3、省招生考試院、省教育廳官網(wǎng)查詢
這一查詢方法大家最熟悉,不再贅述。想提醒大家的是,現(xiàn)在很多省教育考試院都已經(jīng)開通了小程序以及官微,這讓查詢錄取結(jié)果變得更方便。
4、高校本科生招生網(wǎng)查詢
很多高校的本科生招生網(wǎng),也提供了高考錄取結(jié)果查詢?nèi)肟。然后,由于高校查詢系統(tǒng)與各省招辦更新信息是相對獨立的,這就意味著我們有可能在這里會更早查詢到錄取結(jié)果。
5、征集志愿填報系統(tǒng)“查詢”
很多批次,特別是二本批次,在首次錄取結(jié)束后,一般都會有征集志愿(征詢志愿)填報。然后,我們?nèi)绻淮_定自己是否被錄取,也可以登錄該系統(tǒng)嘗試著進行征集志愿填報。然后,如果系統(tǒng)提示你“無法填報征集志愿”或者你“不符合本次志愿填報”。那么恭喜你,說明你的檔案并不是“自由可投”狀態(tài),而是已經(jīng)投遞到了某大學(xué),可能馬上就會變成“擬錄取”狀態(tài),請耐心等待結(jié)果即可。
南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹:南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,南陽市人民政府主辦的公辦全日制普通高等院校。學(xué)校始建于1951年,1958年升格為南陽農(nóng)學(xué)院,1959年更名為南陽農(nóng)業(yè)?茖W(xué)校,1964年復(fù)名為河南省南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校。2013年創(chuàng)建南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院。70年來,學(xué)校堅持以思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,緊緊圍繞“面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學(xué)方向,秉承“正則、敬業(yè)、自強、敦行”的校訓(xùn)。牢固
大學(xué)新生入學(xué)須知
大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。
盡快走出學(xué)業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長許燕介紹,準(zhǔn)備進入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說,基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強調(diào)學(xué)習(xí)動機和主動性,老師只是對難點、重點、國際前沿和實踐應(yīng)用等進行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識,去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績排位會產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進校普遍需要接受的心理考驗。(推薦閱讀:進入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學(xué)會克服自卑心理
許燕說,每年送孩子進入新學(xué)校時,許多家長的眼光,不是聚焦在學(xué)?梢詫W(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來到地處大城市的學(xué)校后,對物質(zhì)生活的重視高于對學(xué)習(xí)知識的重視,發(fā)生關(guān)注視點的錯位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強的行動,又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。
學(xué)會調(diào)適心理沖突
90后的心理特點總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進入大學(xué)后健康成長。為此,一是家長、社會應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊,它對新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實是許多學(xué)生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進入社會磨煉之前的過渡時期,需要學(xué)生接觸社會,學(xué)會分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會接受幫助。大多數(shù)高校都會對新生進行心理測查,對有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會拒絕。其實,青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進入高校并努力學(xué)習(xí),國家和學(xué)校的各種資助政策都會幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過重的心理負(fù)擔(dān)。
理智面對戀愛情感
近年來,大學(xué)校園談戀愛早已成為時尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實,而且5年一個周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實用。
對大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛的經(jīng)驗,百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國的各級各類教育對學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻住S械母咝i_設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國外許多學(xué)校,從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗。實踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對婚姻對象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。
盡管大學(xué)談戀愛逐步被社會接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書籍。同時,認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。
學(xué)長學(xué)姐與你分享大學(xué)成長心得
首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識淵博的大師,只有這樣的老師才會讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問,才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進入大學(xué)之前不妨花點時間想一下,通過大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來的每一步都會很有目的性和計劃性,也可以避免浪費時間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個小目標(biāo)和每一個時間段,并逐一實現(xiàn)目標(biāo)。
大學(xué)學(xué)習(xí)沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對于那些對高考填報志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機會,很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復(fù)習(xí)的時候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要務(wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時候,動輒十五六門要考試,也有同學(xué)未能堅持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué),學(xué)習(xí)無處不在。加入學(xué)生組織和社團不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會一項就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團,久而久之,人際交往能力、團隊合作能力以及語言運用能力都會得到顯著提升。如果有機會,強烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會,經(jīng)歷那份緊張體驗,促進自信心顯著提升。
總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個不斷提升自身綜合素質(zhì),實現(xiàn)從學(xué)校向社會轉(zhuǎn)型的平臺。如何科學(xué)合理利用好這個平臺需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識,充分利用好大學(xué)的資源不斷擴寬知識面,是每個學(xué)生需要共同面對的主題,也永遠(yuǎn)不會過時。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 398 | 97911 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 413 | 97666 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 402 | 209613 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 356 | 193522 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 306 | 257941 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 238 | 222383 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 344 | 136384 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 383 | 134393 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 413 | 114187 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 182 | 504030 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 299 | 450256 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 184 | 462049 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 241 | 444547 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 181 | 460216 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | 140 | 408059 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 179 | 327981 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 307 | 264800 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 180 | 307062 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 262 | 281294 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 228 | 328414 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 140 | 284657 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 285 | 118047 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 254 | 145990 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 285 | 156940 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 351 | 120673 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 290 | 239575 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 235 | 203367 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 212592 |
2019 | 湖南 | 理科 | 專科 | 200 | 206789 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 313 | 135642 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 200 | 145861 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 291 | 265226 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 211 | 255339 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 242 | 254114 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 460 | 166008 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 305 | 185525 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 221 | 195530 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 303 | 177212 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 315 | 170710 |
2021 | 陜西 | 理科 | ? | 257 | 153154 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | 227 | 83753 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 287 | 80139 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 322 | 79441 |
2019 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 346 | 95393 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 283 | 69860 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 261 | 76096 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 438 | 32788 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | - | - |
南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1951年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 農(nóng)林 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 河南 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.nyca.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0377-63393888","63393999","63393111","63393222","60392677"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.nyca.edu.cn/zsw/ |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省重點、培育專業(yè) | 1 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù) |
南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有園林技術(shù)、園藝技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、食品智能加工技術(shù)、花卉生產(chǎn)與花藝、食品營養(yǎng)與健康、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、風(fēng)景園林設(shè)計、新能源汽車技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車制造與試驗技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、寵物養(yǎng)護與馴導(dǎo)、動物防疫與檢疫、動物醫(yī)學(xué)、畜禽智能化養(yǎng)殖、移動應(yīng)用開發(fā)、財富管理、旅游管理、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、金融科技應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、民航安全技術(shù)管理、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)、空中乘務(wù)、電氣自動化技術(shù)、智能控制技術(shù)、機電一體化技術(shù)、飛機機電設(shè)備維修、動漫制作技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、無人機應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、學(xué)前教育、書畫藝術(shù)、音樂表演、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑工程技術(shù)、應(yīng)急救援技術(shù)、體能訓(xùn)練、健身指導(dǎo)與管理
南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
農(nóng)學(xué)院 | 園林技術(shù) | ? |
園藝技術(shù) | ? | |
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) | 專科 | |
食品智能加工技術(shù) | ? | |
花卉生產(chǎn)與花藝 | ? | |
食品營養(yǎng)與健康 | 專科 | |
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | ? | |
風(fēng)景園林設(shè)計 | ? | |
汽車工程學(xué)院 | 新能源汽車技術(shù) | 專科 |
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | ? | |
汽車制造與試驗技術(shù) | ? | |
牧醫(yī)工程學(xué)院 | 畜牧獸醫(yī) | ? |
寵物養(yǎng)護與馴導(dǎo) | 專科 | |
動物防疫與檢疫 | ? | |
動物醫(yī)學(xué) | ? | |
畜禽智能化養(yǎng)殖 | 專科 | |
商學(xué)院 | 移動應(yīng)用開發(fā) | ? |
財富管理 | ? | |
旅游管理 | 專科 | |
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | ? | |
金融科技應(yīng)用 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會計 | 專科 | |
電子商務(wù) | ? | |
機電工程學(xué)院 | 民航安全技術(shù)管理 | ? |
虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
工業(yè)機器人技術(shù) | 專科 | |
空中乘務(wù) | ? | |
電氣自動化技術(shù) | 專科 | |
智能控制技術(shù) | ? | |
機電一體化技術(shù) | ? | |
飛機機電設(shè)備維修 | 專科 | |
信息工程學(xué)院 | 動漫制作技術(shù) | ? |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
云計算技術(shù)應(yīng)用 | 專科 | |
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