考生和家長選擇大學的標準是什么，根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對鄭州師范學院了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析鄭州師范學院怎么樣好不好，希望大家對鄭州師范學院有更多的了解。

1、鄭州師范學院怎么樣好不好

鄭州師范學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學校，其次該校不是211大學也不是985大學，是二本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是鄭州師范學院學校最新介紹：鄭州師范學院坐落于黃河之濱，嵩山之麓的河南省省會鄭州，是經(jīng)教育部批準，于2010年3月在鄭州師范高等�？茖W�；�礎(chǔ)上建立的一所全日制普通本科院校，其前身是1949年成立的河南省立鄭州師范學校，至今已有70多年的辦學歷史。學院現(xiàn)占地面積1060畝，建筑面積62.78萬余平方米，各類實驗實訓室221個，教學、科研儀器設(shè)備總價值2.63億元；有附屬中、小學6所，校外實習實訓基地275個；圖書館擁有紙質(zhì)圖書178萬余冊、電子圖書252.3萬余

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

高考志愿填報，請善用“一分一段表”

高招“分數(shù)段統(tǒng)計表”（即“一分一段表”），對每一個分數(shù)上有多少考生、各批次分數(shù)線以上有多少考生進行了詳細統(tǒng)計。讀懂這張表，考生就更有底氣實現(xiàn)自己的高校夢。

“一分一段表”以“1分”為單位，標注該分數(shù)的考生人數(shù)和累計人數(shù)，文理科分開排名且包括加分，每一個分數(shù)段上有多少人一目了然�？忌�可輕松了解自己在全省考生中的排位，對自己進行合理地定位。如，今年我省文科某考生高考成績是600分，從2023年一分一段表中，我們看到600分對應(yīng)的考生人數(shù)是4685，之后填報志愿就應(yīng)該根據(jù)該位次做出選擇。

“一分一段表”和各院校歷年錄取分數(shù)哪個更靠譜？以筆者的經(jīng)驗和觀察，事實上，每年考試題目難易程度不同、考生整體水平也有所不同，錄取分數(shù)線的參考意義，在志愿填報中并不比位次的參考意義大。

在沒有招生計劃大幅度調(diào)整的前提下，學校各專業(yè)的錄取位次會相對穩(wěn)定。河南各大高中會組織考生訂購《招生之友》和《河南省普通高校招生報考及錄取統(tǒng)計》，考生可從中獲得目標院校各專業(yè)錄取最低位次，未訂購的考生也可從互聯(lián)網(wǎng)上甄別篩選獲取錄取位次信息，對照自身所處排名做出抉擇。

需要注意的是，很多網(wǎng)站在高考期間會推出“AI智能填報志愿”“錄取概率預(yù)測”等服務(wù)。部分網(wǎng)站的此類服務(wù)雖然遵照了“沖—穩(wěn)—�！苯Y(jié)合的填報方法，但卻不同程度忽視了“一分一段表”，往往只根據(jù)分數(shù)提出志愿填報建議，容易對考生產(chǎn)生誤導。在使用類似志愿填報服務(wù)時，一定要擦亮眼睛，理性抉擇。

“一分一段表”是志愿填報的重要參考，但具體報考中也不要過于糾結(jié)是否“浪費”。大學就讀院校和專業(yè)關(guān)系到未來擇業(yè)趨向，與考生職業(yè)規(guī)劃密切相關(guān)�？忌�要從自身實際和高校招生要求等情況出發(fā)，在明確“一分一段表”使用方法的基礎(chǔ)上知曉“選什么”，方能不負青春奮斗，走入理想大學。

3、鄭州師范學院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	本科	539	15121
2021	河北	歷史	本科	541	16366
2022	河北	物理	本科	519	69642
2021	河北	物理	本科	520	68600
2020	河北	理科	本科	547	73353
2019	河北	理科	本二	510	80742
2020	河北	文科	本科	552	15662
2019	河北	文科	本二	549	18829
2022	山西	理科	本二B	425	87355
2021	山西	理科	本二B	465	57817
2020	山西	理科	本二B	486	65053
2019	山西	理科	本二B	457	66127
2022	山西	文科	本二B	476	17118
2021	山西	文科	本二B	494	16796
2020	山西	文科	本二B	496	17357
2019	山西	文科	本二B	500	17828
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	443	26049
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	428	27852
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	445	29046
2019	內(nèi)蒙古	理科	本二A	469	27820
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	429	11271
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	460	10705
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	485	11589
2019	內(nèi)蒙古	文科	本二A	509	8660
2022	遼寧	歷史	本科	508	11789
2021	遼寧	歷史	本科	541	11505
2022	遼寧	物理	本科	506	42592
2021	遼寧	物理	本科	507	41048
2020	遼寧	理科	本科	496	43965
2019	遼寧	理科	本科	501	44441
2020	遼寧	文科	本科	549	10039
2019	遼寧	文科	本科	548	9860
2022	吉林	理科	本二A	479	21748
2021	吉林	理科	本二A	473	20039
2020	吉林	理科	本二A	496	22287
2019	吉林	理科	本二A	506	22824
2022	吉林	文科	本二A	501	4675
2021	吉林	文科	本二A	502	4946
2020	吉林	文科	本二A	517	5504
2019	吉林	文科	本二A	518	5691
2022	黑龍江	理科	本二A	403	47544
2021	黑龍江	理科	本二A	410	40197
2020	黑龍江	理科	本二A	451	40472
2019	黑龍江	理科	本二A	459	43233
2022	黑龍江	文科	本二A	468	7240
2021	黑龍江	文科	本二A	480	7138
2020	黑龍江	文科	本二A	487	7855
2019	黑龍江	文科	本二A	494	8409
2022	安徽	理科	本二	485	102409
2021	安徽	理科	本二	487	90882
2020	安徽	理科	本二	507	90212
2019	安徽	理科	本二	484	89598
2022	安徽	文科	本二	524	20688
2021	安徽	文科	本二	562	21033
2020	安徽	文科	本二	540	20429
2019	安徽	文科	本二	546	21160
2022	福建	歷史（歷史+選考思想政治）	本科	528	11121
2021	福建	歷史（歷史+選考思想政治）	本科	522	12893
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	504	49849
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	497	54689
2022	江西	理科	本二	460	104965
2021	江西	理科	本二	517	50252
2020	江西	理科	本二	520	54686
2019	江西	理科	本二	501	55141
2022	江西	文科	本二	528	14916
2021	江西	文科	本二	555	15086
2020	江西	文科	本二	531	17369
2019	江西	文科	本二	541	16558
2022	山東		1段	504	140872
2021	山東		1段	504	140960
2020	山東		1段	513	144559
2019	山東	理科	本科	492	122904
2019	山東	文科	本科	550	19621
2022	河南	理科	本二	457	214799
2022	河南	理科	本二	498	138531
2022	河南	理科	�？�	406	312751
2021	河南	理科	本二	505	135597
2021	河南	理科	專科	403	293683
2021	河南	理科	�？�	408	286455
2020	河南	理科	本二	529	131782
2020	河南	理科	專科	416	288004
2020	河南	理科	�？�	427	274383
2019	河南	理科	本二	454	176534
2019	河南	理科	本二	482	134658
2019	河南	理科	專科	354	317880
2019	河南	理科	�？�	393	269668
2022	河南	文科	本二	517	30019
2022	河南	文科	�？�	441	105250
2021	河南	文科	本二	545	30649
2021	河南	文科	�？�	464	97930
2021	河南	文科	專科	465	97046
2020	河南	文科	本二	544	29350
2020	河南	文科	�？�	457	106214
2020	河南	文科	�？�	465	98090
2019	河南	文科	本二	447	99577
2019	河南	文科	本二	521	31726
2019	河南	文科	�？�	409	138055
2019	河南	文科	專科	445	101558
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	510	18661
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	540	19907
2022	湖北	物理（物理+化學）	本科	496	65882
2021	湖北	物理（物理+化學）	本科	504	65544
2020	湖北	理科	本二	494	69888
2019	湖北	理科	本二	466	75845
2020	湖北	文科	本二	508	18768
2019	湖北	文科	本二	521	17986
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	502	25490
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	524	21103
2022	湖南	物理（物理+地理）	本科	483	88451
2021	湖南	物理（物理+地理）	本科	502	79900
2020	湖南	理科	本二	497	82360
2019	湖南	理科	本二	478	76283
2020	湖南	文科	本二	548	20587
2019	湖南	文科	本二	541	20958
2022	廣西	理科	本二	444	65872
2021	廣西	理科	本二	449	65277
2020	廣西	理科	本二	454	63378
2019	廣西	理科	本二	436	73255
2022	廣西	文科	本二	530	11267
2021	廣西	文科	本二	525	11241
2020	廣西	文科	本二	477	14776
2019	廣西	文科	本二	460	24253
2022	海南	（不限）	本科	594	11478
2022	海南	（史）	本科	601	10299
2021	海南	（不限）	本科	583	12560
2020	海南	（不限）	本科	580	12549
2019	海南	理科	本科A	614	8223
2019	海南	文科	本科A	644	3274
2022	重慶	歷史	本科	491	15628
2021	重慶	歷史	本科	528	16663
2022	重慶	物理	本科	481	52240
2021	重慶	物理	本科	522	49394
2020	重慶	理科	本二	468	57651
2019	重慶	理科	本二	482	61562
2020	重慶	文科	本二	512	16984
2019	重慶	文科	本二	523	15291
2022	四川	理科	本二	494	105825
2021	四川	理科	本二	498	106825
2020	四川	理科	本二	508	102366
2019	四川	理科	本二	523	102063
2022	四川	文科	本二	532	22292
2021	四川	文科	本二	534	21943
2020	四川	文科	本二	513	24952
2019	四川	文科	本二	522	27899
2022	貴州	理科	本二	446	53378
2021	貴州	理科	本二	438	61572
2020	貴州	理科	本二	455	61928
2019	貴州	理科	本二	450	56825
2022	貴州	文科	本二	547	10376
2021	貴州	文科	本二	551	11331
2020	貴州	文科	本二	536	12085
2019	貴州	文科	本二	520	15363
2022	云南	理科	本二	482	60033
2021	云南	理科	本二	483	60409
2020	云南	理科	本二	471	71184
2019	云南	理科	本二	507	46447
2022	云南	文科	本二	534	28965
2021	云南	文科	本二	542	20161
2020	云南	文科	本二	524	20777
2019	云南	文科	本二	526	20048
2022	陜西	理科	本二	434	71591
2021	陜西	理科	本二	425	71430
2020	陜西	理科	本二	437	72225
2019	陜西	理科	本二	455	72702
2022	陜西	文科	本二	468	20331
2021	陜西	文科	本二	475	20969
2020	陜西	文科	本二	502	18105
2019	陜西	文科	本二	505	18342
2022	甘肅	理科	本二	440	34730
2021	甘肅	理科	本二	434	37610
2020	甘肅	理科	本二	445	42566
2019	甘肅	理科	本二	452	47304
2022	甘肅	文科	本二	482	8386
2021	甘肅	文科	本二	497	9026
2020	甘肅	文科	本二	514	9262
2019	甘肅	文科	本二	508	10142
2022	青海	理科	本一	379	10370
2021	青海	理科	本一	386	9818
2020	青海	理科	本一	379	11331
2019	青海	理科	本二	397	10862
2022	青海	文科	本一	438	2942
2021	青海	文科	本一	418	3872
2020	青海	文科	本一	466	2416
2019	青海	文科	本二	464	2729
2022	寧夏	理科	本二	405	14967
2021	寧夏	理科	本二	417	12432
2020	寧夏	理科	本二	437	12239
2019	寧夏	理科	本二	453	12196
2022	寧夏	文科	本二	480	3959
2021	寧夏	文科	本二	495	4212
2020	寧夏	文科	本二	513	4010
2019	寧夏	文科	本二	521	4066
2022	新疆	理科	本二	387	19909
2021	新疆	理科	本二	393	19829
2020	新疆	理科	本二	413	19945
2019	新疆	理科	本二	422	21379
2022	新疆	文科	本二	420	5080
2021	新疆	文科	本二	449	4817
2020	新疆	文科	本二	459	5112
2019	新疆	文科	本二	475	5724

4、鄭州師范學院屬性

鄭州師范學院	鄭州師范學院院校基本屬性
	創(chuàng)建時間	1949年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	師范
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	本科
	省/市	河南
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.zznu.edu.cn/
	招生電話	["0371-86666195","0371-86666196","86666197"]
	招生網(wǎng)址	http://zsb.zznu.edu.cn/

5、鄭州師范學院2023年最新簡介

鄭州師范學院坐落于黃河之濱，嵩山之麓的河南省省會鄭州，是經(jīng)教育部批準，于2010年3月在鄭州師范高等�？茖W校基礎(chǔ)上建立的一所全日制普通本科院校，其前身是1949年成立的河南省立鄭州師范學校，至今已有70多年的辦學歷史。學院現(xiàn)占地面積1060畝，建筑面積62.78萬余平方米，各類實驗實訓室221個，教學、科研儀器設(shè)備總價值2.63億元；有附屬中、小學6所，校外實習實訓基地275個；圖書館擁有紙質(zhì)圖書178萬余冊、電子圖書252.3萬余種、中外文數(shù)據(jù)庫57個；建有云數(shù)據(jù)中心、可視化網(wǎng)絡(luò)運維監(jiān)控中心和萬兆核心交換光纖主干校園網(wǎng)。學院現(xiàn)有教職工1300余人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師358人；具有博碩士學位的教師976人，享受國務(wù)院特殊津貼專家、國家“”教學名師、教育部高等學校教學指導委員會委員、全國普通高等學校師范類專業(yè)認證專家、河南省優(yōu)秀專家、“中原”中原教學名師、河南省教學名師等37人。學院堅持以教師教育為主體，文、理、工、管多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，共有經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等9個學科門類，現(xiàn)有44個本科專業(yè)，14個�？茖�業(yè)，全日制在校生16697人，成人教育學生2402人。學院堅持立德樹人根本任務(wù)，以人才培養(yǎng)為中心，努力提高辦學質(zhì)量。目前，學院擁有國家級精品資源共享課程2門，教育部教師隊伍建設(shè)示范項目1項，教育部卓越教師培訓計劃改革項目1項，省級重點學科3個、省級教師教育改革創(chuàng)新試驗區(qū)1個、省級工程實驗室1個、省級示范性實訓基地1個、省級教學團隊建設(shè)項目3項、省級專業(yè)改革試點5個、省級實驗教學示范中心4個，省“十二五”普通高等教育規(guī)劃教材立項2項、省精品資源在線開放課程8門、省級精品資源共享課程3門、省級特色專業(yè)建設(shè)點4個、省級優(yōu)秀基層教學組織5個、省卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目2項、省級優(yōu)秀課程2門；承擔國家自然科學基金項目10項、國家社會科學基金項目7項、省高等教育教學改革研究項目14項、省教學改革成果獎4項、省教師教育課程改革研究項目133項、省教師教育成果獎15項；建有國家電子商務(wù)示范基地1個。與鄭州大學、河南大學、河南農(nóng)業(yè)大學等高校開展了聯(lián)合培養(yǎng)研究生項目。學院以提高服務(wù)基礎(chǔ)教育能力為重點，教師教育職前職后一體化。現(xiàn)為國家教育部“國培計劃”示范性項目和中西部項目承擔者、河南省新課改培訓者和小學省級骨干教師培訓基地、河南省中小學校長培訓基地、援疆項目培訓基地、英特爾未來教育項目河南總執(zhí)行機構(gòu)，“十二五”期間培訓教師10萬余人。學院以促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，實施科技創(chuàng)新工程。成立了鄭州國家中心城市建設(shè)研究院（天中智庫）、河南省電子商務(wù)發(fā)展規(guī)劃研究院、心理學（行為與認知科學）國際聯(lián)合實驗室、分子生物學實驗室、生物工程研究中心、軟件科學研究中心、教育與心理科學研究中心、空間信息工程研究中心8個校級科研機構(gòu)。建立了鄭州市廉政文化研究基地、鄭州市社會科學普及教育研究基地及多個教授專家工作室等，主辦有《鄭州師范教育》、《鄭州師范學院報》等報刊�！笆�二五”期間承擔國家級、省級研究課題300多項，完成科技成果轉(zhuǎn)化10多項。學院積極開展對外交流與合作，不斷提升國際化水平。與美、英、加、俄、印等9個國家的20所院校建立合作關(guān)系，與美國加州大學戴維斯分校、德國希爾德斯海姆大學、韓國Hanbit精神康復(fù)醫(yī)院三所機構(gòu)共建行為與認知科學國際聯(lián)合實驗室，并被認定為鄭州市國際科技合作基地，在加拿大皇家學院等3所高校成立漢語言文化交流中心，承擔了鄭州市與巴西若茵維萊市教育交流項目。每年選派教師赴海外進修學習，組織多批次考察團到境外交流訪問。建校70多年來，學院秉承教師教育優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立為河南基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的思想，堅持質(zhì)量立校、人才強校、科研興校、特色名校、依法治校，致力于培養(yǎng)素質(zhì)高、理論基礎(chǔ)扎實、專業(yè)技能過硬、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀教師及其他專業(yè)人才，為中原崛起、河南振興、富民強省特別是河南教育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻，近年來，先后被授予“國家級語言文字規(guī)范化示范校”、“全國文明單位”、“河南省文明標兵學�！薄ⅰ昂幽鲜「叩冉逃�教學工作先進集體” 等榮譽稱號50多項，并榮獲2011年度“河南省本科院校實力20強”、2012年度“河南最具就業(yè)競爭力示范院校”等稱號。騰飛正當時，風勁好揚帆。當前，鄭州師范學院在校黨委的正確領(lǐng)導下，以思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以立德樹人為根本任務(wù)，以內(nèi)涵提升為基本要求，以特色發(fā)展為主攻方向，以深化改革為根本動力，以思想政治工作和精神文明建設(shè)為重要載體，以加強黨的建設(shè)為堅強保證，全面推進各項工作，為鄭州建設(shè)國家中心城市積極貢獻力量，為建設(shè)中原一流、區(qū)域知名的高水平院校而努力奮斗。

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6、鄭州師范學院開設(shè)專業(yè)一覽表

鄭州師范學院開設(shè)專業(yè)有投資學、管理科學(精益管理方向)、市場營銷（旅游演藝營銷）、計算機科學與技術(shù)(計算機應(yīng)用聾人方向)、特殊教育、美術(shù)學(藝術(shù)設(shè)計聾人方向)、特殊教育(康復(fù)方向)、特殊教育(手語翻譯方向)、音樂學(舞蹈表演聾人方向)、人力資源管理、社會工作、家政學、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、電子信息工程技術(shù)、光電信息科學與工程、物理學(綠色能源方向)、材料物理、小學教育、播音與主持藝術(shù)、新聞采編與制作、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、廣播電視學、俄語、商務(wù)英語、英語、小學英語教育、音樂學（師范類，中外合作辦學）、音樂學（師范類）、舞蹈學（師范類）、音樂表演（中外合作辦學）、音樂表演、舞蹈表演(藝術(shù)舞蹈)、舞蹈表演（國際標準舞）、教育學、應(yīng)用心理學、學前教育、休閑體育、體育教育、漢語言文學、漢語言、漢語國際教育、化學(師范類)、科學教育(師范類)、應(yīng)用化學、美術(shù)學、視覺傳達設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、繪畫、統(tǒng)計學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、歷史學、文化產(chǎn)業(yè)管理、文物與博物館學、地理信息科學、自然地理與資源環(huán)境、旅游管理、地理科學(師范類)、思想政治教育(師范類)、軟件工程、電子商務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、信息安全、跨境電子商務(wù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、風景園林、生物科學、中藥資源與開發(fā)

鄭州師范學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
經(jīng)濟與管理學院	投資學	本科
	管理科學(精益管理方向)	本科
	市場營銷（旅游演藝營銷）	本科
特殊教育學院	計算機科學與技術(shù)(計算機應(yīng)用聾人方向)	本科
	特殊教育	本科
	美術(shù)學(藝術(shù)設(shè)計聾人方向)	本科
	特殊教育(康復(fù)方向)	本科
	特殊教育(手語翻譯方向)	本科
	音樂學(舞蹈表演聾人方向)	本科
社會服務(wù)與發(fā)展學院	人力資源管理	�？�
	社會工作	本科
	家政學	本科
	現(xiàn)代家政服務(wù)與管理	�？�
物理與電子工程學院	電子信息工程技術(shù)	�？�
	光電信息科學與工程	本科
	物理學(綠色能源方向)	本科
	材料物理	本科
初等教育學院	小學教育	本科
	小學教育	專科
傳播學院	播音與主持藝術(shù)	本科
	新聞采編與制作	�？�
	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	本科
	廣播電視學	本科
外國語學院	俄語	本科
	商務(wù)英語	本科
	英語	本科
	小學英語教育	�？�
音樂與舞蹈學院	音樂學（師范類，中外合作辦學）	本科
	音樂學（師范類）	本科
	舞蹈學（師范類）	本科
	音樂表演（中外合作辦學）	專科
	音樂表演	本科
	舞蹈表演(藝術(shù)舞蹈)	�？�
	舞蹈表演（國際標準舞）	�？�
教育科學學院	教育學	本科
	應(yīng)用心理學	本科
	學前教育	本科
體育學院	休閑體育	本科
	體育教育	本科
文學院	漢語言文學	本科
	漢語言	本科
	漢語國際教育	本科
化學化工學院	化學(師范類)	本科
	科學教育(師范類)	本科
	應(yīng)用化學	本科
美術(shù)學院	美術(shù)學	本科
	視覺傳達設(shè)計	本科
	藝術(shù)設(shè)計	專科
	繪畫	本科
數(shù)學與統(tǒng)計學院	統(tǒng)計學	本科
	數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學	本科
歷史文化學院	歷史學	本科
	文化產(chǎn)業(yè)管理	本科
	文物與博物館學	本科
地理與旅游學院	地理信息科學	本科
	自然地理與資源環(huán)境	本科
	旅游管理	�？�
	地理科學(師范類)	本科
馬克思主義學院	思想政治教育(師范類)	本科
信息科學與技術(shù)學院	軟件工程	本科
	電子商務(wù)	本科
	數(shù)字媒體技術(shù)	本科
	電子商務(wù)	專科
	計算機科學與技術(shù)	本科
	信息安全	本科
	跨境電子商務(wù)	�？�
	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	專科
生命科學學院	風景園林	本科
	生物科學	本科
	中藥資源與開發(fā)	本科