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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦普通高校,坐落在河南省濟源產(chǎn)城融合示范區(qū)政治文化中心地帶。濟源位于河南省西北部,因濟水發(fā)源地而得名,是愚公移山精神的原發(fā)地,與山西省毗鄰,東連焦作,南靠洛陽,西接山西運城,素有“豫西北門戶”之稱。城市年輕充滿活力,經(jīng)濟發(fā)達,生態(tài)良好,人民安居樂業(yè),多項指標(biāo)增速和人均水平居全省前列,先后榮獲全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、全國綠化模范城市、全國水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)示范城市、國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)、國家節(jié)水型城市
二本最好的大學(xué)有北京工商大學(xué)。
北京工商大學(xué)于1999年6月由北京輕工業(yè)學(xué)院、北京商學(xué)院、機械工業(yè)管理干部學(xué)院合并組建而成。有1個國家工程實驗室、2個國家級檢測中心、1個國家級實驗教學(xué)示范中心、2個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、1個科技部中國-加拿大聯(lián)合實驗室;農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科進入ESI排名世界前1%。
最好的二本大學(xué)有溫州醫(yī)科大學(xué)
溫州醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)辦于1912年,是浙江省政府、國家衛(wèi)生健康委和教育部共建高校。學(xué)校在眼科疾病方面的研究與實力非常拔尖,擁有眼科疾病國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心,人才培養(yǎng)能力一流。
黑龍江省二本:黑龍江大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)
湖南省二本:湘潭大學(xué)
吉林省二本:長春理工大學(xué)、東北電力大學(xué)
山東省二本:山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、青島大學(xué)、山東師范大學(xué)、青島科技大學(xué)
福建省二本:福建師范大學(xué)、華僑大學(xué)
山西省二本:山西大學(xué)
江蘇省二本:南京工業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、揚州大學(xué)
遼寧二本:中國醫(yī)科大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)
河北二本:燕山大學(xué)、河北大學(xué)
廣東省二本:深圳大學(xué)、廣東外貿(mào)、廣州大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)
河南省二本:河南大學(xué)、河南師范大學(xué)
云南省二本:昆明理工大學(xué)
北京二本:北京信息科技大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京建筑大學(xué)(北京帶大學(xué))
陜西省二本:西安理工大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、延安大學(xué)
湖北二本:湖北大學(xué)
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 365 | 121844 |
2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 382 | 120739 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 378 | 233406 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 281 | 210880 |
2020 | 河北 | 理科 | 專科 | 213 | 259166 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 352 | 208421 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 380 | 108229 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 401 | 91591 |
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 85927 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 164 | 75516 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 205 | 70571 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 202 | 74115 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 181 | 75687 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 165 | 28785 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 215 | 33373 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 222 | 38627 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 187 | 40857 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | ? | 150 | - |
2021 | 遼寧 | 歷史 | ? | 421 | 38996 |
2022 | 遼寧 | 物理 | ? | 332 | 117207 |
2021 | 遼寧 | 物理 | ? | 150 | 102737 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 350 | 104845 |
2019 | 遼寧 | 理科 | ? | 317 | 112084 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 422 | 37905 |
2019 | 遼寧 | 文科 | ? | 374 | 46872 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 271 | 96314 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | 189 | 100340 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | ? | 289 | 44408 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 264 | 45974 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | ? | 219 | 59389 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 220 | 49086 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 396 | 28181 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 220 | 39383 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 220 | 21215 |
2020 | 江蘇 | 理科 | ? | 262 | 46696 |
2019 | 江蘇 | 理科 | ? | 271 | 39953 |
2020 | 江蘇 | 文科 | ? | 230 | 13382 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 專科 | 230 | 11913 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 200 | 225474 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 273 | 157697 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 301 | 171013 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 206 | 214241 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 268 | 142801 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 176 | 174816 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 316 | - |
2019 | 江西 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 山東 | 2段 | 347 | 472468 | |
2021 | 山東 | 2段 | 313 | 474487 | |
2020 | 山東 | 2段 | 256 | 507366 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 337 | 272033 |
2019 | 山東 | 文科 | 專科 | 383 | 143564 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 317 | 434234 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 266 | 431380 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 200 | 453190 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | 160 | 407280 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 320 | 251735 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 268 | 277796 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 180 | 347337 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 145 | 284514 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 200 | 129138 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 320 | 142954 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 314 | 138322 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 266 | 246037 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | - | - |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 270 | 194883 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 223 | 199827 |
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 312 | 118446 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 244 | 125739 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 230 | 121528 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 海南 | (不限) | ? | 400 | 50300 |
2021 | 海南 | (不限) | 專科 | 402 | 47139 |
2020 | 海南 | (不限) | ? | 381 | 47000 |
2019 | 海南 | 理科 | ? | 391 | 32123 |
2019 | 海南 | 文科 | 專科 | 306 | 18943 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 324 | 58968 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 346 | 69268 |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 342 | 103305 |
2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | - | - |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 192 | 281793 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 189 | 257006 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 177 | 259706 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 259573 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 324 | 175841 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 203 | 197472 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 300 | 178672 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 322 | 167515 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 259 | 197742 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 235 | 204517 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 217 | 213132 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 247 | 206274 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 342 | 110420 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 302 | 121318 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 248 | 133192 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 291 | 120728 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 284 | 165159 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 239 | 163177 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 245 | 158364 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 247 | 153420 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 360 | 122527 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 330 | 119969 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 375 | 108075 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 365 | 106979 |
2021 | 陜西 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 241 | 109218 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 242 | 120131 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 233 | 77947 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 230 | 80148 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 241 | 84051 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 200 | 82475 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | 241 | 27866 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 222 | 24642 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 262 | 23039 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 269 | 14268 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 269 | 14041 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 291 | 9634 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科 | 286 | 9325 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 324 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 261 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 261 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 243 | 45824 |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 178 | 36212 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 243 | 43525 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 245 | 45612 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 222 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | - | - |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 263 | 21787 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 253 | 26095 |
濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 1993年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 河南 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | https://www.jyvtc.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0391-6636611","6636622","6611068"] | |
招生網(wǎng)址 | https://www.jyvtc.edu.cn/zs/index.html |
濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦普通高校,坐落在河南省濟源產(chǎn)城融合示范區(qū)政治文化中心地帶。濟源位于河南省西北部,因濟水發(fā)源地而得名,是愚公移山精神的原發(fā)地,與山西省毗鄰,東連焦作,南靠洛陽,西接山西運城,素有“豫西北門戶”之稱。城市年輕充滿活力,經(jīng)濟發(fā)達,生態(tài)良好,人民安居樂業(yè),多項指標(biāo)增速和人均水平居全省前列,先后榮獲全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、全國綠化模范城市、全國水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)示范城市、國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)、國家節(jié)水型城市、中國人居環(huán)境獎等40多項幾乎所有的國家級榮譽稱號。濟源歷史源遠流長,文化獨具魅力,地處華夏文明搖籃地帶,愚公移山、女媧補天、軒轅祭天等傳說和故事都發(fā)生在這里。悠久的歷史孕育了厚重的文化,王屋山,被尊為道教“天下第一洞天”;濟水,與長江、黃河、淮河并稱“四瀆”;愚公移山精神,由于毛主席在七大的演講而舉世聞名,并實現(xiàn)了從寓言故事到民族精神,從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化到革命文化的升華。多次指出“大力弘揚愚公移山精神,大力弘揚將革命進行到底精神”,賦予了愚公移山精神新的時代內(nèi)涵。學(xué)院始建于1993年,占地1300畝,有沁園高新兩個校區(qū),建筑面積51萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.5億元,擁有國家一級圖書館和國內(nèi)領(lǐng)先省內(nèi)一流的職業(yè)技能實訓(xùn)中心,F(xiàn)有教職工1300余人,其中教授、副教授200余人,博士、碩士近500人,享受省政府津貼專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、教育教學(xué)專家、省級教學(xué)名師40余人。設(shè)有14個教學(xué)系部,開設(shè)有2個應(yīng)用型本科專業(yè)、63個高職專業(yè),涉及機械、電子、汽車、冶金、建筑、旅游、護理、會計、藝術(shù)、教育、計算機等15個專業(yè)大類。其中中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)2個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個、國家級骨干專業(yè)4個、國家級技能大師工作室、協(xié)同創(chuàng)新中心等平臺5個。榮獲國家高等教育教學(xué)成果二等獎1項,河南省高等教育教學(xué)成果20多項,國家和省市科技進步獎30多項,F(xiàn)有全日制在校生20000余人,成人教育3000多人,生源覆蓋全國20多個省份,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在93%以上。近三年,學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)生英語競賽、全民健身操舞大賽、“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生課外科技作品競賽中獲獎300余項,其中“金屬冶煉與設(shè)備檢修”賽項蟬聯(lián)兩屆全國職業(yè)院校技能大賽一等獎;“科技興農(nóng)”等4個賽項分別榮獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽1銀3銅。多年來,學(xué)院堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,以特色謀發(fā)展,以質(zhì)量求生存,職業(yè)教育辦學(xué)特色日益彰顯。一是明確了奮斗目標(biāo)和辦學(xué)定位。以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向,以創(chuàng)建產(chǎn)教融合特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量卓越、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范引領(lǐng)、社會服務(wù)能力突出的高水平全國知名高職院校為目標(biāo),持續(xù)深化產(chǎn)教融合校企合作,形成了專業(yè)設(shè)置對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展、課程設(shè)置對接崗位能力、實踐教學(xué)對接企業(yè)生產(chǎn)、教育服務(wù)對接社會需求的“四對接”辦學(xué)模式。二是形成了職業(yè)教育辦學(xué)特色。以學(xué)院為龍頭成立濟源職業(yè)教育集團引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展。秉承合作共贏的原則,開展產(chǎn)教融合、校企合作,探索形成了校中廠、廠中校、訂單式、校企共建二級學(xué)院等校企合作運行機制,形成了“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、圍繞專業(yè)辦企業(yè),課堂教學(xué)車間化、實習(xí)實訓(xùn)生產(chǎn)化,校企辦學(xué)雙主體、合作育人全過程,課堂教學(xué)車間化、實習(xí)實訓(xùn)生產(chǎn)化”的人才培養(yǎng)特色,切實推進了“專業(yè)共建、課程共擔(dān)、教材共編、師資共訓(xùn)、基地共享、人才共育”的人才培養(yǎng)模式。三是大力服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。積極參與全民技能振興工程、陽光工程、511培訓(xùn)工程等,主動對接中原經(jīng)濟區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略,積極服務(wù)濟源產(chǎn)城融合示范區(qū)建設(shè),每年為社會輸送技術(shù)技能人才近5000人,培訓(xùn)各類成人教育學(xué)員和技術(shù)人員上萬名,開展技術(shù)信息服務(wù)百余次。與富士康科技集團、華為集團、京東集團、甲骨文公司、浙江廣電開元名都大酒店等200多家企業(yè)簽訂合作協(xié)議,成立了準(zhǔn)源精密工業(yè)有限公司、甲骨文軟件學(xué)院、新能源汽車協(xié)同研發(fā)中心等,在人才培養(yǎng)、科技服務(wù)、文化輻射、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面做出了突出貢獻。四是持續(xù)深化盟院合作,學(xué)院與民盟河南省委簽訂盟院深化合作戰(zhàn)略框架協(xié)議,在民盟河南省委、省教育廳、示范區(qū)管委會的大力支持,與鄭州大學(xué)等6所本科院校、10多家民盟企業(yè)構(gòu)建了“361+N”產(chǎn)教融合發(fā)展共同體。與鄭州輕工業(yè)學(xué)院聯(lián)辦了應(yīng)用型本科專業(yè),與鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院合作成立了試點班,引進優(yōu)質(zhì)教育資源,快速提升辦學(xué)實力,為地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和城市發(fā)展做出了重要貢獻。隨著社會服務(wù)貢獻度的增強,學(xué)院知名度、美譽度持續(xù)提升,辦學(xué)特色和辦學(xué)成就受到了歷屆省市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價。先后榮獲了全國職業(yè)教育先進單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校(50強)、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校(50強)、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、教育部人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀院校、河南省首批品牌示范高職院校、河南省優(yōu)質(zhì)高職院校、河南省文明校園(標(biāo)兵)等20多項省級以上榮譽!吨袊逃龍蟆、《河南日報》等主流媒體對學(xué)院發(fā)展經(jīng)驗和辦學(xué)特色進行了紀(jì)實報道。面向,濟職人將繼續(xù)瞄準(zhǔn)創(chuàng)建高水平全國知名高職院校的奮斗目標(biāo),秉承“明德 勵志 勤勉 精藝”的校訓(xùn),大力弘揚“團結(jié)協(xié)作、克難攻堅、勇創(chuàng)一流、爭做貢獻”的濟職精神,不斷開創(chuàng)更加燦爛美好的明天!
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 5 | 應(yīng)用化工技術(shù)、機電一體化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游管理 |
2 | 省重點、培育專業(yè) | 5 | 應(yīng)用化工技術(shù)、旅游管理、大數(shù)據(jù)與會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、視覺傳播設(shè)計與制作 |
濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、助產(chǎn)、中藥學(xué)、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、護理、建筑工程技術(shù)、城市軌道交通運營管理、工程測量技術(shù)、工程造價、城市軌道交通工程技術(shù)、建筑設(shè)計、建筑裝飾工程技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、有色冶金技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、空中乘務(wù)、酒店管理、旅游管理、高速鐵路客運乘務(wù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、美術(shù)(書法方向)、首飾設(shè)計與工藝、視覺傳播設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、動漫制作技術(shù)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)(Oracle大數(shù)據(jù)工程師方向)、軟件技術(shù)、軟件技術(shù)(安卓應(yīng)用開發(fā)方向)、軟件技術(shù)(Java開發(fā)工程師方向)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(4G通信方向)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(移動互聯(lián)開發(fā)工程師方向)、電子商務(wù)、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理、電子商務(wù)(跨境電商方向)、會計、會計(會計師方向)、音樂教育、早期教育、學(xué)前教育、音樂表演、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)(汽車制造及試驗技術(shù))、汽車營銷與服務(wù)(汽車技術(shù)服務(wù)與營銷)、新能源汽車技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)、電氣自動化、智能控制技術(shù)、機械制造及自動化、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、機械設(shè)計與制造、無人機應(yīng)用技術(shù)、模具設(shè)計與制造、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù)
濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
護理系 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | ? |
助產(chǎn) | ? | |
中藥學(xué) | ? | |
藥學(xué) | ? | |
康復(fù)治療技術(shù) | ? | |
護理 | 專科 | |
建筑工程系 | 建筑工程技術(shù) | ? |
城市軌道交通運營管理 | ? | |
工程測量技術(shù) | ? | |
工程造價 | ? | |
城市軌道交通工程技術(shù) | ? | |
建筑設(shè)計 | ? | |
建筑裝飾工程技術(shù) | 專科 | |
冶金化工系 | 應(yīng)用化工技術(shù) | ? |
有色冶金技術(shù) | 專科 | |
工業(yè)分析技術(shù) | ? | |
食品營養(yǎng)與檢測 | 專科 | |
人文管理系 | 空中乘務(wù) | ? |
酒店管理 | ? | |
旅游管理 | ? | |
高速鐵路客運乘務(wù) | ? | |
藝術(shù)設(shè)計系 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 | ? |
美術(shù)(書法方向) | ? | |
首飾設(shè)計與工藝 | ? | |
視覺傳播設(shè)計與制作 | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 專科 | |
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | ? | |
動漫制作技術(shù) | ? | |
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 專科 | |
信息工程系 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | ? |
計算機應(yīng)用技術(shù)(Oracle大數(shù)據(jù)工程師方向) | ? | |
軟件技術(shù) | 專科 | |
軟件技術(shù)(安卓應(yīng)用開發(fā)方向) | ? | |
軟件技術(shù)(Java開發(fā)工程師方向) | ? | |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(4G通信方向) | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(移動互聯(lián)開發(fā)工程師方向) | 專科 | |
經(jīng)濟管理系 | 電子商務(wù) | ? |
市場營銷 | 專科 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | ? | |
物流管理 | ? | |
電子商務(wù)(跨境電商方向) | ? | |
會計 | 專科 | |
會計(會計師方向) | ? | |
教育藝術(shù)系 | 音樂教育 | ? |
早期教育 | ? | |
學(xué)前教育 | 專科 | |
音樂表演 | ? | |
電氣工程系 | 應(yīng)用電子技術(shù) | ? |
汽車檢測與維修技術(shù)(汽車制造及試驗技術(shù)) | ? | |
汽車營銷與服務(wù)(汽車技術(shù)服務(wù)與營銷) | 專科 | |
新能源汽車技術(shù) | ? | |
智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù) | ? | |
電氣自動化 | 專科 | |
智能控制技術(shù) | ? | |
機電工程系 | 機械制造及自動化 | 專科 |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
機電一體化技術(shù) | ? | |
機械設(shè)計與制造 | 專科 | |
無人機應(yīng)用技術(shù) | ? | |
模具設(shè)計與制造 | 專科 | |
工業(yè)機器人技術(shù) | ? | |
電氣自動化技術(shù) | 專科 |
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