考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦�？茖W(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于�？祁愒盒�，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹：駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介[發(fā)表時間]：2015-05-29駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)校從事高等職業(yè)教育、師范�？平逃�、成人教育及社會培訓(xùn)，以培養(yǎng)具有扎實(shí)學(xué)科知識、專業(yè)能力、實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，系河南省首批職業(yè)教育省市共建特色院校、新中國成立70周年河南人民滿意高校、改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高校、全國應(yīng)用型課程聯(lián)盟常務(wù)理事長單位、全國

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點(diǎn)及注意事項(xiàng)

改成平行志愿 為啥還是志愿難報？

平行志愿了，為什么家長還是志愿難報？

我們來回顧一下北京自2013年以來高考志愿填報發(fā)生的一系列變化：

2013年以前，北京實(shí)行考前估分填報志愿，志愿模式為順序志愿，第一志愿一所院校，第二志愿A、B、C三所院校。在這種志愿填報模式下一直以來就有很多家長抱怨志愿難報，首先是估分定位難，家長只能根據(jù)考生考前的一模、二模及平時成績估分填報，高考完后好多學(xué)生會成績變動較大；其次落榜率較高，特別是高分考生，一志愿和二志愿的學(xué)校相比層次相差懸殊。順序志愿模式下，各高校會優(yōu)先錄取第一志愿的學(xué)生，一志愿沒有錄滿的情況才會錄取二志愿學(xué)生，比如一些有沖擊北大清華這樣一流名校的學(xué)生，一旦差一兩分沒有被錄取，很多去北工大、首經(jīng)貿(mào)這類的院校了，人大、中財?shù)葘W(xué)校他們幾乎沒有機(jī)會，因?yàn)檫@些學(xué)校在一志愿就已經(jīng)錄滿了學(xué)生，這點(diǎn)對于他們來說這是非常難接受的。

2014年高考改革，順應(yīng)北京家長們的意見，首次迎來了平行志愿，實(shí)行考前估分小平行志愿，即一志愿A、B兩所院校，第二志愿A、B、C三所院校。一開始家長都非常高興，覺得志愿好報了，可是到了當(dāng)年五月份真正開始填報的時候，家長們發(fā)現(xiàn)平行志愿并沒有讓志愿好報，他們?nèi)匀徊恢�道�?yīng)該怎么填報，首先，考前估分定位還是老問題；其次，第一年實(shí)行平行志愿，各院校的錄取分?jǐn)?shù)肯定會在以前的基礎(chǔ)上上漲，到底會漲成什么樣，家長們不知道；再者，平行的A、B兩所院校之間究竟應(yīng)該拉開多少分的梯度才是合理的，如何保障孩子去到理想的學(xué)校，家長們心里沒底。對于家長們來說高考志愿填報依然是一件難事，于是大家開始抱怨高考改革不徹底。

到了2015屆，北京高考志愿填報實(shí)行重大改革，實(shí)行考后知分、知排名填報志愿，并且是大平行的志愿填報模式，本科一、二、三批都有6個平行志愿院校，每個院校可以填報6個專業(yè)，這幾乎完全滿足了家長們先前的愿望。但在4月份一模后，家長新的困惑、難點(diǎn)又來了，例如以前理科2000名的考生可以進(jìn)中央財經(jīng)大學(xué)選擇熱門財經(jīng)類專業(yè)，今年進(jìn)校都沒有把握，明顯感覺到這種變化，無論一本、二本考生都比以前少了很多機(jī)會。到了6月份填報志愿的時候，家長們面臨的問題還是同以前的家長類似，一是不知道第一年實(shí)行大平行志愿，各院校分?jǐn)?shù)會在以前的基礎(chǔ)上漲多少；二是即使填報6所學(xué)校，仍然不知道這6所學(xué)校應(yīng)該怎樣搭配組合才是合理的，一旦填報不合理，保底院校保不住，仍會有學(xué)生檔案投不出去，出現(xiàn)沒學(xué)上的情況，或者高分進(jìn)入不理想的院校。

為什么家長一直以來總是覺得志愿難報？歸根結(jié)底是因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，都是第一年做高三學(xué)生家長。像天津、河南等省份已實(shí)行大平行志愿多年，一旦出分填報時，家長們也從未感過輕松。所以，無論高考志愿填報模式發(fā)生怎么樣的改革，不管是考前報還是考后報，順序志愿還是平行志愿，小平行還是大平行，新晉高三的家長都會覺得不好報，無從下手。

總結(jié)起來家長缺乏三個方面的經(jīng)驗(yàn)：信息、方法和心理。

首先是信息，家長和考生對大學(xué)和專業(yè)了解少。每個孩子在填志愿的時候要涉及到上百所大學(xué)和上百個專業(yè)，現(xiàn)階段的很多家長是80年代90年代上過大學(xué)的，現(xiàn)在的大學(xué)、專業(yè)、跟80年代90年代的大學(xué)相比，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。以前的大學(xué)只分重點(diǎn)大學(xué)和普通大學(xué)，現(xiàn)在的大學(xué)先分提前批，本科一批、二批、三批，提前批又分A段、B段、C段，本科一批中有985、211大學(xué)和普通重點(diǎn)大學(xué)，同樣是本科二批院校，又有在京二本外地一本招生的院校，大學(xué)之間的層次是千差萬別的，就讀了不同的學(xué)校對將來孩子的發(fā)展可能也是完全不同的。專業(yè)同大學(xué)一樣，在以前，某所學(xué)校的一個專業(yè)如果有三個博士生導(dǎo)師，那么這個專業(yè)有可能在全國都能進(jìn)前十�？墒乾F(xiàn)在博士生導(dǎo)師已經(jīng)不再是我們衡量一個專業(yè)優(yōu)勢的唯一指標(biāo)了，家長們可能沒聽說過國家重點(diǎn)學(xué)科、教育部一級學(xué)科排名、基地班、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家級特色專業(yè)、卓越工程師計劃這些名詞。如果這些最基本的大學(xué)專業(yè)信息、指標(biāo)你都不了解，那么在填報志愿的時候就是將自己置身在茫茫大海中，根本不知道哪里才是靠岸點(diǎn)�？上攵�知這樣選出來的大學(xué)專業(yè)，對孩子將來的長遠(yuǎn)發(fā)展一定是有影響的。

其次是方法，家長對志愿填報的規(guī)則理解容易出現(xiàn)偏差，缺少數(shù)據(jù)，更對錄取數(shù)據(jù)的分析不夠深入。有的家長不能真正理解平行志愿的錄取規(guī)則：分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔，做出來的志愿方案未必合理。家長大都看到的只是平行志愿的好處：擴(kuò)大了考生的擇校范圍，提高考生的錄取率和投檔率，增加了高分考生被投檔、錄取的機(jī)會，降低了考生填報的難度，但對它暗藏的許多風(fēng)險認(rèn)識不足，如錄取分?jǐn)?shù)變化、《招生簡章》的錄取規(guī)則、專業(yè)級差、身體條件方面的限制等等。家長在看往年錄取數(shù)據(jù)的時候也是過于片面化，在填報志愿的時候往往只關(guān)注上一年的錄取數(shù)據(jù)，今年的大平行志愿模式下，分?jǐn)?shù)普漲，理科90%的一本院校錄取排名上漲，文科也有80%的院校錄取排名上漲。往年比本科線高40分50分錄取的院校，今年要高80分才能去。如何準(zhǔn)確把握志愿錄取規(guī)則？如何準(zhǔn)確解讀錄取數(shù)據(jù)？這些對家長而言都是難題。

最后是心理方面，包括有效溝通、權(quán)衡、適時激勵等。

有的家庭，最困難的問題就是如好良好地與孩子溝通。不管家長在外面是什么身份，總經(jīng)理也好，干部也好，在孩子眼里，你只是父母，你說的話，孩子很可能不聽、不信，你跟孩子沒法溝通。溝通這一塊是需要提前做工作的，否則你只能看著孩子往錯誤的方向走卻無法阻止。如果不解決好溝通問題，最后完成的志愿方案總會是不如人意的，而受影響的最終也還是落到孩子身上。

另外大學(xué)、專業(yè)、地區(qū)等多因素的權(quán)衡也讓家長頗感為難。能上好大學(xué)，進(jìn)熱門專業(yè)難，專業(yè)能進(jìn)了，院校層次下來了，要想院校、專業(yè)都滿足，去外地的院�？梢�，但離開北京了；填報志愿的時候，還會受到爺爺、奶奶等家庭長者的影響，還會考慮孩子自理能力，性格因素、性別、安全、飲食、氣候、就業(yè)等太多的因素，如何權(quán)衡？

都知道提高成績重要，如何適時激勵，不是每個家長都能做好。去年有個學(xué)生，成績一般，高三伊始就定目標(biāo)為北工大，并為此制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真執(zhí)行，家長知道以目前的成績要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)至少需要提升80分，覺得希望渺茫，擔(dān)心不成功孩子承受不了，三番五次做學(xué)生工作，最后孩子終于認(rèn)識到父母意見的“正確性”，上北京工業(yè)大學(xué)可能性不大，從此對學(xué)習(xí)再也提不起興趣了！家長不知在此階段氣可鼓不可泄，真正理智的時候是在6月份。我們往年有這樣的一個案例，考生成績中等，能上北工大，學(xué)習(xí)不溫不火，父母都是知識分子，覺得孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn)，如果努力的話，漲幾十分是很正常的。后來我們老師在與考生面談交流過程中，了解其未來的職業(yè)理想是進(jìn)大企業(yè)、世界500強(qiáng)企業(yè)做管理者、當(dāng)白領(lǐng)。老師就引導(dǎo)孩子，500強(qiáng)等大企業(yè)招人是有要求的，一般要求985,211大學(xué)，性名牌大學(xué)會更好，北京工業(yè)大學(xué)雖是一所優(yōu)秀的211大學(xué)，但她是北京市市屬的，算不上名牌大學(xué)，還有部屬的211大學(xué)，還有985等性大學(xué)、例如北京理工大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等名校。考生表示非常想去這類名校，咨詢老師就告訴孩子以他現(xiàn)在的成績上不了這樣的名校，至少還差50分�？忌�很有信心，認(rèn)為自己成績會上升，并開始自己計算數(shù)學(xué)、物理、英語各科能提多少分。此時老師建議他回學(xué)校找各科老師聊一聊，自己到底能有多大提分空間。過了一段時間家長打來電話，特別高興地告訴我們，孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好，班主任老師反映他總是最后一個離開晚自習(xí)室。面談起到了激勵作用，考生最終被天津大學(xué)錄取。報志愿不僅僅填報大學(xué)、專業(yè)，適時的激勵很有必要，并且越早越好！

3、駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	專科	208	191273
2021	河北	歷史	專科	347	146098
2022	河北	物理	�？�	378	233406
2021	河北	物理	�？�	258	213181
2020	河北	理科	�？�	391	203854
2019	河北	理科	專科	248	241384
2020	河北	文科	�？�	392	100744
2019	河北	文科	專科	220	157995
2022	山東		2段	428	320192
2021	山東		2段	435	292806
2020	山東		2段	431	302933
2019	山東	理科	�？�	401	229380
2019	山東	文科	�？�	446	96655
2022	河南	理科	專科	322	429182
2021	河南	理科	�？�	271	428302
2020	河南	理科	�？�	180	460554
2019	河南	理科	�？�	160	407280
2022	河南	文科	專科	339	230003
2021	河南	文科	專科	295	258633
2020	河南	文科	�？�	180	347337
2019	河南	文科	�？�	167	283506

4、駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院	駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	2009年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	河南
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.zmdvtc.cn/
	招生電話	["0396-2869986","2869000","2869226"]
	招生網(wǎng)址	http://zsxxw.zmdvtc.cn/

5、駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介[發(fā)表時間]：2015-05-29駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)校從事高等職業(yè)教育、師范專科教育、成人教育及社會培訓(xùn)，以培養(yǎng)具有扎實(shí)學(xué)科知識、專業(yè)能力、實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，系河南省首批職業(yè)教育省市共建特色院校、新中國成立70周年河南人民滿意高校、改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高校、全國應(yīng)用型課程聯(lián)盟常務(wù)理事長單位、全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟單位、駐馬店市文明單位、駐馬店市平安學(xué)校、駐馬店市誠信辦學(xué)單位。學(xué)校位于素有"豫州之腹地、天下之最中"美稱的中原歷史文化名城駐馬店市，校園環(huán)境清新優(yōu)雅，公共服務(wù)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校占地面積640畝，現(xiàn)有教職工421人，正、副教授100人，碩士、博士80人，擁有一批省級優(yōu)秀教師、省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省市級拔尖人才，享受市政府特殊津貼專家、跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人等優(yōu)秀人才。學(xué)校教師近年來出版學(xué)術(shù)著作、教材和工具書240部，發(fā)表論文4120篇，其中在核心期刊上發(fā)表論文738篇，完成市廳級以上科研項(xiàng)目806項(xiàng)，獲市級以上科研成果獎373項(xiàng)。館藏圖書30余萬冊，設(shè)有七個教學(xué)院系（部），31個專業(yè)，全日制普通在校生1.1萬人,各類成人教育在校生9073人。學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室32個，實(shí)驗(yàn)分室65個，其中，中央財政專項(xiàng)支持重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室2個，儀器設(shè)備總值近7000萬元。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作穩(wěn)步推進(jìn)，建有校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地30多個，與平輿縣政府、臺灣首府大學(xué)、京師早教、用友（新道）集團(tuán)、北方汽車等20余家單位簽訂校政校校校企合作協(xié)議，系國家職業(yè)技能鑒定單位、駐馬店市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、駐馬店市全民技能振興工程培訓(xùn)基地。近年來，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力穩(wěn)步增強(qiáng)，在國家、省市等各級各類職業(yè)技能重大賽事中，學(xué)校師生成績斐然,畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，高品質(zhì)就業(yè)持續(xù)提高，樹立了學(xué)校良好的外部形象。獲得“河南省五四紅旗團(tuán)委”、“市級志愿服務(wù)先進(jìn)集體”、“市級社會科學(xué)界先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。在長期辦學(xué)過程中，學(xué)校堅(jiān)持面向市場，深化改革，拓寬視野，開放合作的基本指導(dǎo)思想，形成了符合自身實(shí)際，體現(xiàn)自身辦學(xué)特色的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)：即以“產(chǎn)教融合、知行合一”為辦學(xué)理念，以“厚德強(qiáng)技、善學(xué)篤行”為校訓(xùn)，以“砥礪前行、不懈奮斗”為校風(fēng)，明確了把學(xué)校辦成“省內(nèi)知名、豫南一流”的品牌高職院校的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育，積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快由規(guī)模擴(kuò)張向提升內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型，著力學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷開創(chuàng)學(xué)校教育改革發(fā)展新局面。

2023年河南漯河市高考志愿填報網(wǎng)站登錄入口官網(wǎng)怎么進(jìn)

2023年河南安陽市高考志愿填報網(wǎng)站登錄入口官網(wǎng)怎么進(jìn)

2023年河南焦作市高考志愿本科�？婆�什么時候填報及截至填報時間

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2023年河南高考各個批次填報志愿時間和錄取時間

6、駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有建設(shè)工程管理、建筑智能化工程技術(shù)、智慧城市管理技術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價、建筑工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、云計算技術(shù)應(yīng)用、信息安全與管理、移動應(yīng)用開發(fā)、軟件技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能控制技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、小學(xué)英語教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、學(xué)前教育、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、市場營銷、會計信息管理、空中乘務(wù)、人力資源管理、城市軌道運(yùn)營管理

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
建筑工程學(xué)院	建設(shè)工程管理	�？�
	建筑智能化工程技術(shù)	�？�
	智慧城市管理技術(shù)	�？�
	視覺傳達(dá)設(shè)計	專科
	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�
	工程造價	專科
	建筑工程技術(shù)	�？�
	市政工程技術(shù)	專科
信息工程學(xué)院	網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商	�？�
	云計算技術(shù)應(yīng)用	�？�
	信息安全與管理	�？�
	移動應(yīng)用開發(fā)	專科
	軟件技術(shù)	�？�
	計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	�？�
	電子信息工程技術(shù)	�？�
	虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)	�？�
機(jī)電工程學(xué)院	汽車技術(shù)服務(wù)與營銷	�？�
	應(yīng)用電子技術(shù)	專科
	電氣自動化技術(shù)	�？�
	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
	智能控制技術(shù)	專科
	汽車檢測與維修技術(shù)	�？�
	數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)	專科
教師教育學(xué)院	小學(xué)英語教育	�？�
	小學(xué)語文教育	�？�
	小學(xué)教育	�？�
	早期教育	�？�
	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	�？�
	學(xué)前教育	�？�
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
	現(xiàn)代物流管理	�？�
	電子商務(wù)	�？�
	市場營銷	專科
	會計信息管理	�？�
	空中乘務(wù)	�？�
	人力資源管理	�？�
	城市軌道運(yùn)營管理	專科