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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)商丘工學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析商丘工學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)商丘工學(xué)院有更多的了解。
商丘工學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是商丘工學(xué)院學(xué)校最新介紹:商丘工學(xué)院是一所以工學(xué)為主,工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、應(yīng)用型省屬民辦普通本科高校。學(xué)校始建于1994年,2011年4月,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),在原商丘科技職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上建立商丘工學(xué)院,實(shí)施全日制普通本科教育。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、教育與現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部等教學(xué)院(部)、公共藝術(shù)教學(xué)部。開設(shè)本科專業(yè)33個(gè)。
高考填志愿的5條經(jīng)驗(yàn)
名校>城市>學(xué)校(非名校)>專業(yè)
但其實(shí)填志愿并沒有一個(gè)通用的公式,因?yàn)槊總(gè)人的性格愛好、天賦、家庭背景都是不一樣的,適合別人的方案不一定適合你。
比如吳軍老師或者香帥老師(北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融學(xué)系副教授),他們的都會(huì)把城市排在第一,把專業(yè)排在最后。
(圖片來自公眾號(hào)“香帥的金融江湖”)
但這里其實(shí)有一個(gè)誤區(qū),就是他們這樣的大牛平時(shí)接觸到的都是人群中最優(yōu)秀的那一批。
對(duì)于那些特別優(yōu)秀的人,大學(xué)里學(xué)什么專業(yè)根本不重要,因?yàn)檫@些人有極強(qiáng)的能力,他們完全可以通過自學(xué)或者在工作實(shí)踐中把自己培養(yǎng)為跨界的復(fù)合型人才,所以對(duì)于他們來說,大城市帶給一個(gè)人的眼界、人脈和機(jī)遇,遠(yuǎn)比專業(yè)知識(shí)要重要得多。
但如果一個(gè)人能力平平,也不愿意吃奮斗的苦,也無法承擔(dān)太大的精神壓力,那么對(duì)他來說,選擇一個(gè)穩(wěn)妥的、收入水平還不錯(cuò)的專業(yè),未來過上小富即安的生活,這可能才是最適合他的選擇。
所以當(dāng)我們在考慮學(xué)校、城市、專業(yè)這三者間的排序時(shí),一定要先問一問自己,你的天賦、自律程度、承壓能力到底在什么水平上,你只有先搞清楚這個(gè)問題,才能做出適合你的選擇,這是其一。
其二,某些特定的行業(yè),城市和學(xué)校的優(yōu)先級(jí)是不一樣的。
比如新聞系,城市肯定比學(xué)校優(yōu)先級(jí)要高。
但如果是建筑專業(yè)(特別說明一下,建筑和土木完全不是一回事),這個(gè)行業(yè)里有一個(gè)自己的排名,他們認(rèn)“建筑老八!保簿褪牵呵迦A大學(xué)、東南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)、華南理工大學(xué)、重慶建筑大學(xué)(已并入重慶大學(xué))、哈爾濱建筑大學(xué)(已并入哈爾濱工業(yè)大學(xué))和西安建筑科技大學(xué)。
其三,如果你很明確地知道,自己有某個(gè)特別喜歡并且擅長的領(lǐng)域,那么我建議你跟隨自己的內(nèi)心優(yōu)先去選擇專業(yè)(前提是你家里條件不是特別困難)。
一個(gè)人如果走的是自己喜歡并且擅長的那條路,往往才能發(fā)揮出自己最大的潛力,而且也會(huì)更有幸福感和滿足感。
其四,上面這一條其實(shí)要考慮一個(gè)前提條件,就是你的家庭背景。
比如王思聰,他學(xué)的是哲學(xué)專業(yè)(倫敦大學(xué)),對(duì)于像他這樣的富二代,接受博雅教育,提升思辨能力,遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)某種技能更加有用,畢竟人脈和資源他們家有的是。
但如果你家比較困難,你還非要去讀哲學(xué)這類不太好就業(yè)的專業(yè),那我覺得你應(yīng)該慎重考慮。
越是資源匱乏的家庭,就越要考慮投資回報(bào)率。
相對(duì)來說,工科專業(yè)是投資回報(bào)率比較高的選擇。
當(dāng)然,工科領(lǐng)域其實(shí)也可以再細(xì)分為傳統(tǒng)行業(yè)和新興行業(yè),這個(gè)后面再說。
其五,選擇專業(yè)的時(shí)候還要考慮技術(shù)進(jìn)步可能會(huì)給行業(yè)帶來的沖擊。
隨著人工智能的興起,一些初級(jí)的腦力工作可能會(huì)被逐步取代,比如簡單的圖文編輯、病人的預(yù)診斷、給律師整理資源的助理、模板化的工程設(shè)計(jì)圖等等,這些工作人工智能應(yīng)該會(huì)做得比人類更好。
當(dāng)然,由于現(xiàn)在以及在可預(yù)見的未來,人工智能技術(shù)都還停留在弱人工智能層面(關(guān)于強(qiáng)人工智能和弱人工智能,我在以前的文章中有分析,這里不再專門講了),所以人工智能無法替代高級(jí)的腦力工作,專業(yè)領(lǐng)域的大牛依然會(huì)非常有價(jià)值。
但對(duì)于那些打下手的助理或者半吊子,他們很可能會(huì)丟掉飯碗。
所以像過去那樣學(xué)一個(gè)學(xué)業(yè)然后干到退休這種事,可能性會(huì)越來越小。
想要不被時(shí)代淘汰,每個(gè)人都需要終身學(xué)習(xí)的能力。
以上5點(diǎn)是我最近想到的,未來可能還會(huì)有更多補(bǔ)充,但僅僅是從以上5點(diǎn)就可以看出,填志愿時(shí)要考慮到的因素真的很多,而且完全是因人而異、因領(lǐng)域而異的,無法一概而論。
下面這部分是我去年整理的一些資源,僅供參考(數(shù)據(jù)部分已做了更新)。
01\填志愿要考慮的因素?zé)o非是學(xué)校、專業(yè)和城市,如果要排一下優(yōu)先級(jí),我的看法是:
名校>城市>學(xué)校(非名校)>專業(yè)
這里我把學(xué)校分成了名校和非名校,如果你分?jǐn)?shù)夠高,一定要選名校。
人是膚淺的動(dòng)物,總是先看外在,再看內(nèi)在。
外在首先看臉,其次就是看標(biāo)簽,而學(xué)校是伴隨你一生的標(biāo)簽,好學(xué)校就像是有光環(huán)籠罩,這是其一。
想想看,為什么李健叫“清華哥哥”?
以及最近這兩年冒出來的一些年輕創(chuàng)業(yè)者,如果有一個(gè)“北大”或者“清華”的標(biāo)簽,他們一定會(huì)拿出來作為宣傳的亮點(diǎn)的,而且也真的能夠吸引到更多的注意,這就是標(biāo)簽的作用。
大學(xué)四年是塑造價(jià)值觀和完善你知識(shí)結(jié)構(gòu)最重要的階段,好學(xué)校的文化氛圍和眼界格局是完全不同的,這是其二。
大三時(shí),有學(xué)長獲得了“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”的金獎(jiǎng),回來后和我們分享心得。他直言不諱地說:“我們和清華北大一般的學(xué)生比,還是有優(yōu)勢的,但是和清華北大頂尖的學(xué)生比,眼界和格局上確實(shí)有差距。”
你有沒有想到一個(gè)成語——田忌賽馬。
985學(xué)校之間也是有差距的,我所在的學(xué)校的上等馬能贏清華北大的中等馬,但同一層次比,確實(shí)有差距。同理,985和211比,211和一般高校,都能以次類推。
好學(xué)校意味著你能結(jié)識(shí)一群優(yōu)秀的校友,他們之中有一部分會(huì)成為你未來的盟友,這是其三。
我的高中同學(xué)MAO曾經(jīng)對(duì)國內(nèi)的“關(guān)系”深惡痛絕,所以他毫不猶豫地去了美國。
多年以后他對(duì)我說,原來美國也是講關(guān)系的,他們講的是校友關(guān)系,因?yàn)檫@是精英之間的身份認(rèn)同。并且,這種基于校友關(guān)系的人脈資源還會(huì)延續(xù)到下一代。
兩位羅斯福總統(tǒng)都畢業(yè)于哈佛,“布什家族”四代都是耶魯校友,小布什在競選的時(shí)候甚至開玩笑說:“我繼承了我父親一半的朋友。”
“一代藤校,代代藤校!边@個(gè)說法有點(diǎn)極端,但不無道理。
在國內(nèi),“北大屠夫”陸步軒曾經(jīng)引起了很大的爭議,因?yàn)樗厴I(yè)于北大,卻在長安街頭賣豬肉,一度成為“讀書無用論者”嘲笑的把柄。幾年后,北大學(xué)長陳生邀請(qǐng)陸步軒一起開辦屠夫?qū)W校,還共同打造了“壹號(hào)土豬”品牌,2015年他們的公司銷量超過11億。
精英之間的聯(lián)盟,連賣豬肉都能賣到全國最好。
所以,如果能去名校,一定要去名校。
對(duì)于本科生,我想提醒你們的是,考研是推開名校大門的另一次機(jī)會(huì),而且相比于高考,會(huì)容易不少(高考的競爭比考研的競爭要激烈很多,因?yàn)閹缀跛械膽?yīng)屆生都要參與,而到了考研的時(shí)候就不一樣了。一流名校的本科生有不少會(huì)選擇出國、創(chuàng)業(yè)或者工作,也有一些原本天賦不錯(cuò)的人會(huì)迷戀游戲自甘墮落,所以對(duì)于那些堅(jiān)持努力的人來說,通過考研進(jìn)名校,其難度相比于高考來說,其實(shí)是降了一個(gè)level的)。
P.s普通學(xué)校也能出“黑馬”,只是概率很低。就比如想成為馬云的人有千千萬萬,但馬云只有一個(gè)。還有就是要特別說明的是,馬云雖然不是名校出身,但人家是80年代的大學(xué)生(1988年畢業(yè)于杭州師范學(xué)院外語系),那個(gè)年代能夠考上大學(xué),就已經(jīng)是社會(huì)的精英了(那個(gè)年代大學(xué)生被稱為“天之驕子”)。
02\如果去不了好學(xué)校,那就選擇你想去的城市
能在北上廣讀二本,就別去云貴甘肅讀一本。(注:這里的普通一本不包括985和211)
這不是地域歧視,而是理性的分析。
馬太效應(yīng)越來越明顯,未來的趨勢是資源和人口將持續(xù)往大城市集中(個(gè)別國家政策強(qiáng)力扶植的中西部城市除外),城市之間的差異會(huì)進(jìn)一步拉大。大城市有豐富的行業(yè)資源,廣闊的平臺(tái)視野,更多的發(fā)展機(jī)會(huì),以及志同道合的氛圍。除此之外,還有一條很直接的理由——本地就業(yè)(實(shí)習(xí))會(huì)有很大優(yōu)勢。
吳軍老師曾在他的專欄中也寫過填志愿的建議,其中點(diǎn)到過幾個(gè)城市。
按優(yōu)先級(jí),第一梯隊(duì)是北京和上海,第二梯隊(duì)是南京、杭州、廣州,第三梯隊(duì)是武漢、成都、西安、哈爾濱。
“首先,中國一線的城市,也就是我們常說的北、上、廣、深,和最好的大學(xué)所在的地區(qū)多少還是有些重合的,當(dāng)然深圳的大學(xué)比較弱,廣州的好大學(xué)也不算多。因此盡量選擇北京、上海及周邊(即南京、杭州),以及廣州一流的大學(xué)。這些地方的機(jī)會(huì)要比中國其他地方多很多!
“再接下來,除了已經(jīng)提到的南京和杭州,按照次序還應(yīng)該考慮武漢、成都、西安和哈爾濱這四個(gè)城市。我在騰訊時(shí),我們只到上述城市進(jìn)行校招,當(dāng)然在考慮城市的優(yōu)勢時(shí),大學(xué)聚集的程度和絕對(duì)水平也很重要,因?yàn)槟菢訉?duì)企業(yè)來講去那里招聘成本相對(duì)低,而西安和哈爾濱能夠入圍,是大學(xué)聚集的因素,而不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。而和我們競爭人才的阿里巴巴和百度,以及外企Google、微軟、高盛等投行,麥肯錫和普華永道等咨詢公司,也只到這幾個(gè)城市招人!
“也就是說,從其他城市畢業(yè),即便你再優(yōu)秀,學(xué)的專業(yè)再好,直接進(jìn)入這些公司的可能性幾乎是零。”
吳軍老師的觀點(diǎn)其實(shí)已經(jīng)有一點(diǎn)滯后了,隨著深圳這座城市的迅猛發(fā)展,現(xiàn)在深圳大學(xué)正在吸引越來越多的優(yōu)質(zhì)生源加入,畢業(yè)生本地就業(yè)也會(huì)有明顯的優(yōu)勢。
再比如在QS2019全球大學(xué)排名中,上海大學(xué)(211高校)已經(jīng)排到了華中科技大學(xué)、廈門大學(xué)、天津大學(xué)、東南大學(xué)等老牌985高校之前。
當(dāng)然,任何一個(gè)排名都會(huì)有爭議,并不說上海大學(xué)就真的比上面幾個(gè)985高校要強(qiáng),但這里至少能看出一點(diǎn),城市真的能給它所在的學(xué)校加分不少。
03\專業(yè)和行業(yè)前景
談行業(yè)前景之前先來說3點(diǎn):
你未來的薪酬主要取決于行業(yè)需求,而不是你讀了多少書,有沒有留過學(xué)。
你在公司的價(jià)值,取決于你的不可替代程度。
未來是屬于技術(shù)宅和“高感性”人群的(這條是我個(gè)人對(duì)未來的判斷)。
技術(shù)宅,指技術(shù)上很牛逼的人。美團(tuán)、滴滴、螞蟻金服等改變了我們的生活,而他們的出現(xiàn)都要靠大數(shù)據(jù)、云計(jì)算來支撐。還有一個(gè)非常有前景的領(lǐng)域是人工智能,這個(gè)屬于面向未來的領(lǐng)域,谷歌、百度這類的科技公司都在高薪搜羅人工智能領(lǐng)域的人才。
高感性人群,說的是能做出好看、獨(dú)特、搞笑和讓人感動(dòng)的東西的人群,因?yàn)轶w驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的最大特點(diǎn)就是——千金難買我高興。
如果你屬于以上兩類人,老板會(huì)搶著要你,甚至你可以在小有所成之后自己開公司,典型的如前幾年靠短視頻成名papi醬。
再比如最近很火的李佳琪,他說話的時(shí)候表情豐富聲音魔性特別有感染力,所以帶貨能力極強(qiáng),創(chuàng)造了5分鐘賣掉1.5萬只口紅的商業(yè)傳奇。
這就是高感性人群的優(yōu)勢,而且這個(gè)優(yōu)勢恰恰是人工智能永遠(yuǎn)都無法取代的(當(dāng)然,能不能走得遠(yuǎn),內(nèi)在是關(guān)鍵)。
具體到專業(yè),如果你很明確的有自己喜歡并且擅長的專業(yè)方向,那就跟隨自己的內(nèi)心。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),熱門冷門永遠(yuǎn)在變換,追熱門不如好好發(fā)揮你的天賦和特長。
如果你沒有特別明確的方向,理科生可以考慮高勢能專業(yè),或者比較穩(wěn)的工科專業(yè)(前者對(duì)應(yīng)新興行業(yè),后者對(duì)應(yīng)傳統(tǒng)行業(yè))。
高勢能專業(yè)是指一些門檻較高,別人不容易學(xué)會(huì)的專業(yè),比如人工智能,這是面向未來的專業(yè),現(xiàn)在缺口極大,收入也非常之高。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | (物) | 本科B | 466 | 41627 |
2021 | 天津 | (物) | 本科B | 449 | 43516 |
2020 | 天津 | (物) | 本科B | 450 | 45258 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 447 | 155919 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 421 | 157137 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 449 | 161559 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 418 | 163068 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 378 | 31836 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 349 | 35552 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 370 | 49804 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 448 | 152428 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 433 | 143159 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 318 | 143172 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 310 | 143861 |
2022 | 浙江 | 1段 | 510 | 155061 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 160516 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 522 | 130603 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 279 | 252831 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 512 | 143083 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 443 | 153730 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 418 | 154038 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 442 | 147611 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 448 | 82877 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 423 | 89111 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 440 | 128851 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 150 | 253137 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 150 | 197199 |
2022 | 山東 | 1段 | 460 | 246464 | |
2021 | 山東 | 1段 | 466 | 227733 | |
2020 | 山東 | 1段 | 459 | 253577 | |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 425 | 277403 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 190 | 502581 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 415 | 276009 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 419 | 269968 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 201 | 458630 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 438 | 259953 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 180 | 460554 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 399 | 260916 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 201 | 403058 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 454 | 90557 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 190 | 326041 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 472 | 90400 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 474 | 88448 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 201 | 303931 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 471 | 92059 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 209 | 337792 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 452 | 94382 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 263 | 261995 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 425 | 116142 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 200 | 201846 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 425 | 151097 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 263 | 246710 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 478 | 178003 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 418 | 272776 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 427 | 196490 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 343 | 144057 |
2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 217 | 217463 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 346 | 135485 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 181 | 148534 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 511 | 29527 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 496 | 31180 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 472 | 34837 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科B | 505 | 22556 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 284053 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 258428 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 150 | - |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 150 | 199866 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 368 | 124337 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 363 | 129312 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 180 | 210101 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 470 | 48738 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 430 | 97472 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 云南 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 云南 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 362 | 75668 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112687 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 372 | 83413 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 341 | 53607 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 345 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二(單列類外語) | 289 | 4006 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二(單列類外語) | 282 | 4334 |
商丘工學(xué)院 | 商丘工學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1998年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 河南 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.sqgxy.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0370-3020999"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.sqgxy.edu.cn/Html/zhaoshengxinxi/ |
商丘工學(xué)院是一所以工學(xué)為主,工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、應(yīng)用型省屬民辦普通本科高校。學(xué)校始建于1994年,2011年4月,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),在原商丘科技職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上建立商丘工學(xué)院,實(shí)施全日制普通本科教育。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、教育與現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部等教學(xué)院(部)、公共藝術(shù)教學(xué)部。開設(shè)本科專業(yè)33個(gè)。現(xiàn)有河南省重點(diǎn)學(xué)科3個(gè),河南省民辦高校品牌專業(yè)11個(gè),河南省高等學(xué)校改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè),河南省特色專業(yè)1個(gè),雙學(xué)士學(xué)位專業(yè)3個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持以思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持辦學(xué)方向,牢記立德樹人根本任務(wù),積極發(fā)揮董事會(huì)、黨委會(huì)、校務(wù)會(huì)、教職工代表大會(huì)等作用,民主決策,科學(xué)施策,遵循高等教育教學(xué)規(guī)律,不斷加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè),人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高,社會(huì)認(rèn)可度不斷提升,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢和蓬勃的發(fā)展生機(jī),為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。先后榮獲“全國綠化模范單位”“河南省先進(jìn)辦學(xué)單位” “河南省優(yōu)秀私立學(xué)!钡葮s譽(yù)稱號(hào)。(內(nèi)容更新至2021年5月16日)
商丘工學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有機(jī)械制造及其自動(dòng)化、建筑工程技術(shù)、市場營銷、會(huì)計(jì)學(xué)、土木工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)
序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 河南省重點(diǎn)學(xué)科 | 1 | 機(jī)械制造及其自動(dòng)化 |
2 | 河南省品牌專業(yè) | 1 | 建筑工程技術(shù) |
3 | 學(xué)校本科特色專業(yè) | 5 | 市場營銷、會(huì)計(jì)學(xué)、土木工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
4 | 學(xué)校?铺厣珜I(yè) | 3 | 數(shù)控技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù) |
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(jí)(直轄市) | 1 | 會(huì)計(jì)學(xué) |
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