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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的鄭州輕工業(yè)大學電子科學與技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年鄭州輕工業(yè)大學電子科學與技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2019年的鄭州輕工業(yè)大學電子科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是490分,對應(yīng)的最低錄取位次在42327名;
2、在黑龍江省份2019年的鄭州輕工業(yè)大學電子科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是477分,對應(yīng)的最低錄取位次在37202名;
3、在福建省份2021年的鄭州輕工業(yè)大學電子科學與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是526分,對應(yīng)的最低錄取位次在40242名;
4、在江西省份2019年的鄭州輕工業(yè)大學電子科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是513分,對應(yīng)的最低錄取位次在46771名;
5、在甘肅省份2020年的鄭州輕工業(yè)大學電子科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是454分,對應(yīng)的最低錄取位次在37838名;
6、在新疆省份2021年的鄭州輕工業(yè)大學電子科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是407分,對應(yīng)的最低錄取位次在17647名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 540 | 51523 |
2 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 569 | 54579 |
3 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 509 | 81650 |
4 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 540 | 49002 |
5 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 499 | 37876 |
6 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 522 | 41195 |
7 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 490 | 42327 |
8 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 497 | 36494 |
9 | (辦學地點科學校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制四年)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 437 | 25872 |
10 | (辦學地點科學校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制四年)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 456 | 26414 |
11 | (辦學地點:科學校區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 471 | 27356 |
12 | (科學校區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 438 | 27298 |
13 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 420 | 37108 |
14 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 471 | 34345 |
15 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 477 | 37202 |
16 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 463 | 26507 |
17 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 503 | 83429 |
18 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 343 | 92243 |
19 | 在科學校區(qū)學習電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 340 | 85704 |
20 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 526 | 80351 |
21 | (科學校區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 552 | 96518 |
22 | (科學校區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
23 | (科學校區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 557 | 94158 |
24 | (科學校區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
25 | (科學校區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 570 | 79447 |
26 | (科學校區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 561 | 93287 |
27 | (5000元/年)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 495 | 83595 |
28 | (5000元/年)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 525 | 74426 |
29 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 499 | 74320 |
30 | (5000元/年)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 503 | 83067 |
31 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 526 | 40242 |
32 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 504 | 42083 |
33 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 475 | 43567 |
34 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 534 | 33864 |
35 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 518 | 49867 |
36 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 532 | 46065 |
37 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 513 | 46771 |
38 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 510 | 52325 |
39 | (5000元/年)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 545 | 80734 |
40 | (5000元/年)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 565 | 83217 |
41 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 519 | 85649 |
42 | (5000元/年)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 539 | 73712 |
43 | (辦學地點科學校區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 522 | 55941 |
44 | (地點:科學校區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 516 | 57736 |
45 | (地點科學校區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 491 | 61272 |
46 | (辦學地點:科學校區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 507 | 58064 |
47 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 536 | 49937 |
48 | (辦學地點科學校區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 531 | 54755 |
49 | (辦學地點:科學校區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 500 | 57838 |
50 | (辦學地點:科學校區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 520 | 53651 |
51 | (理工類,4年,5000元/年,在科學校區(qū)辦學)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 483 | 46308 |
52 | (理工類,4年,5000元/年,在科學校區(qū)辦學)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 492 | 43634 |
53 | (在科學校區(qū)辦學)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 487 | 47665 |
54 | (理工類,4年,5000元/年,在科學校區(qū)辦學)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 480 | 43881 |
55 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 586 | 11515 |
56 | (語種:不限)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 452 | 51824 |
57 | (語種不限)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 473 | 49909 |
58 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 451 | 56356 |
59 | (語種:不限)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 455 | 47729 |
60 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 437 | 36172 |
61 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 454 | 37838 |
62 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 465 | 39759 |
63 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 439 | 35189 |
64 | (語種不限)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 408 | 13878 |
65 | (語種不限)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 429 | 13547 |
66 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 449 | 12804 |
67 | (語種不限)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | 406 | 14782 |
68 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 407 | 17647 |
69 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 425 | 18086 |
70 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 400 | 17656 |
鄭州輕工業(yè)大學位于河南省會鄭州市,是河南省重點建設(shè)高校。建校以來,學校秉承“為之則易、不為則難”的校訓,抓住國家促進高等教育發(fā)展的歷史機遇,不斷開拓創(chuàng)新、砥礪奮進,經(jīng)過40多年的建設(shè)發(fā)展,已經(jīng)成為一所以工為主,工、理、文、藝、經(jīng)、管、法、教、農(nóng)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平特色骨干大學。歷史沿革 學校創(chuàng)建于1977年,原隸屬國家輕工業(yè)部;1998年轉(zhuǎn)屬河南省人民政府;2011年成為河南省人民政府和國家煙草專賣局簽約共建高校;2009年和2018年兩次列入河南省博士學位授予重點立項建設(shè)單位;2018年經(jīng)教育部批準,由鄭州輕工業(yè)學院更名為鄭州輕工業(yè)大學;2020年獲批河南省特色骨干大學建設(shè)高校;2021年獲批博士學位授權(quán)單位。學科專業(yè) 學校辦學特色鮮明,學科優(yōu)勢突出,近年來,大力推進教育教學改革,不斷調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu),教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校高度重視學科建設(shè),主動適應(yīng)經(jīng)濟社會和行業(yè)發(fā)展需要,不斷凝練學科方向,突出學科特色。擁有2個一級學科博士學位授權(quán)點,15個一級學科碩士學位授權(quán)點、15個專業(yè)碩士學位授權(quán)類別。工程學、化學、材料學三個學科進入ESI全球排名前1%,有“食品科學與工程”“電氣裝備智能制造”2個河南省特色骨干學科群,省級重點學科18個,食品科學與工程、化學工程與技術(shù)、電氣工程、機械工程、設(shè)計學等傳統(tǒng)優(yōu)勢學科實力雄厚。學校現(xiàn)有本科專業(yè)69個,其中國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點19個,省級一流本科專業(yè)建設(shè)點12個,國家級特色專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點專業(yè)5個,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)6個,9個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證。有省級教學團隊8個、省級實驗教學示范中心和虛擬仿真實驗教學中心11個。師資隊伍 學校始終堅持辦學以人才為本、以教師為主體,大力推進人才強校戰(zhàn)略,匯聚和造就了一批高水平學科帶頭人和學術(shù)骨干。學,F(xiàn)有教職工2200余人,副高級以上職稱教師近800人,博士學位教師800余人。匯聚了雙聘院士、“百千萬人才工程”國家級人選、國家高層次人才特殊支持計劃專家、中原學者、享受政府津貼專家、省管優(yōu)秀專家、省級中青年骨干教師、省廳級以上學術(shù)技術(shù)帶頭人等200余人,形成了以院士及國家級高層次人才,以學術(shù)造詣深厚的教授、博士為中堅,以中青年教師為支撐的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、學歷層次和年齡結(jié)構(gòu)比較合理,專兼結(jié)合,具有較高教學科研水平的師資隊伍。人才培養(yǎng) 學校持續(xù)推進“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動改革,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升,F(xiàn)有全日制在校生27000余人。學校面向全國招生,已為國家輸送近15萬名畢業(yè)生,畢業(yè)生整體就業(yè)率位居全省高校前列。學校先后獲評“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”“河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”“河南最具就業(yè)競爭力示范院!钡榷囗棙s譽稱號。全國食品行業(yè)、煙草行業(yè)、家電行業(yè)、電池行業(yè)、工業(yè)設(shè)計行業(yè)的大批中高層管理人員和技術(shù)骨干都是
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