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鄭州商學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

更新:2023-09-20 02:07:23 高考升學(xué)網(wǎng)

1、鄭州商學(xué)院是一本還是二本

鄭州商學(xué)院是二本。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,鄭州商學(xué)院是二本高校,鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻家鄉(xiāng)教育事業(yè),于2004年高起點、高標準捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨立學(xué)院——河南財經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院;2012年3月,轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的普通本科高!嵵莩晒ω斀(jīng)學(xué)院;2018年11月,更名為鄭州商學(xué)院。2021年1月,學(xué)校順利通過了本科教學(xué)工作合格評估,標志著學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平跨越。

2、鄭州商學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

鄭州商學(xué)院開設(shè)專業(yè)有物流管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、保險學(xué)、跨境電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、投資學(xué)、金融服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)與會計、會計學(xué)(注冊會計師方向)、會計學(xué)(管理會計方向)、審計學(xué)、會計學(xué)、資產(chǎn)評估、大數(shù)據(jù)與會計(中外合作辦學(xué))、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、動畫、運動康復(fù)、休閑體育、體能訓(xùn)練、學(xué)前教育、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、新聞學(xué)、廣告學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)、酒店管理、工商管理、電子商務(wù)、財務(wù)管理、市場營銷、旅游管理、國際商務(wù)、機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、網(wǎng)絡(luò)工程、計算機應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、計算機應(yīng)用技術(shù)(中外合作辦學(xué))、通信工程、電子信息工程、機電一體化、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、德語、翻譯、日語、商務(wù)英語、英語、工程造價、建筑工程技術(shù)、工程管理、土木工程、道路橋梁與渡河工程

鄭州商學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本?
金融與貿(mào)易學(xué)院 物流管理 本科
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 本科
保險學(xué) 本科
跨境電子商務(wù) 本科
現(xiàn)代物流管理 ?
投資學(xué) 本科
金融服務(wù)與管理 ?
會計學(xué)院 大數(shù)據(jù)與會計 ?
會計學(xué)(注冊會計師方向) 本科
會計學(xué)(管理會計方向) 本科
審計學(xué) 本科
會計學(xué) 本科
資產(chǎn)評估 本科
大數(shù)據(jù)與會計(中外合作辦學(xué)) ?
藝術(shù)學(xué)院 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 ?
藝術(shù)設(shè)計 ?
產(chǎn)品設(shè)計 本科
視覺傳達設(shè)計 本科
環(huán)境設(shè)計 本科
視覺傳播設(shè)計與制作 ?
動畫 本科
體育部 運動康復(fù) 本科
休閑體育 本科
體能訓(xùn)練 本科
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院 學(xué)前教育 ?
漢語言文學(xué) 本科
漢語國際教育 本科
新聞學(xué) 本科
學(xué)前教育 本科
廣告學(xué) 本科
知識產(chǎn)權(quán) 本科
工商管理學(xué)院 酒店管理 ?
工商管理 本科
電子商務(wù) 專科
財務(wù)管理 ?
市場營銷 ?
財務(wù)管理 本科
旅游管理 本科
國際商務(wù) 本科
旅游管理 ?
市場營銷 本科
信息與機電工程學(xué)院 機械設(shè)計制造及其自動化 本科
計算機科學(xué)與技術(shù) 本科
電氣工程及其自動化 本科
網(wǎng)絡(luò)工程 本科
計算機應(yīng)用技術(shù) ?
移動應(yīng)用開發(fā) ?
計算機應(yīng)用技術(shù)(中外合作辦學(xué)) ?
通信工程 本科
電子信息工程 本科
機電一體化 ?
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ?
外國語學(xué)院 德語 本科
翻譯 本科
日語 本科
商務(wù)英語 本科
英語 本科
建筑工程學(xué)院 工程造價 ?
建筑工程技術(shù) ?
工程管理 本科
土木工程 本科
工程造價 本科
道路橋梁與渡河工程 本科

3、鄭州商學(xué)院史上最全屬性表

鄭州商學(xué)院 鄭州商學(xué)院院;緦傩
創(chuàng)建時間 2004年
院校性質(zhì) 民辦
院校類型 財經(jīng)
率屬于 省教育廳
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/? 本科
省/市 河南
碩士點
博士點
院校地址 https://www.zbu.edu.cn/
招生電話 ["0371-64561666"]
招生網(wǎng)址 https://www.zbu.edu.cn/zjc/

(一)、河南高考志愿最多能填報幾個志愿2023年(本科+?)

鄭州商學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

2023河南高考本科一批可填報6個高校志愿,本科二批可填報9個高校志愿,每個學(xué)校志愿可填5個專業(yè)和是否同意調(diào)劑專業(yè)。一、2023年河南高考志愿最多能填幾個學(xué)校河南2023高考本科可以填報幾個志愿(1)2023年河南高考本科提前批(除體育類、地方公費師范生外),第一志愿可填報1個高校志愿,第二志愿為平行志愿,可填報 1-4 個高校志愿,每個志愿可填報1-5個專業(yè)和是否同意調(diào)劑專業(yè)。本科提前批的地...查看更多

(二)、2023年河南高考志愿填報規(guī)則和錄取順序,如何填報志愿

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眾所周知的是高考的考試發(fā)揮固然重要,最為關(guān)鍵的一點還是填報志愿。那么,2023年河南高考志愿填報規(guī)則是什么想必大家都想去了解,下面就跟隨小編一起去看看吧,希望對大家有所幫助!一、2023年河南高考志愿填報規(guī)則一、志愿設(shè)置(1)本科提前批(除體育類、地方公費師范生外)、?铺崆芭ǔ囆g(shù)、體育類外),第一志愿可填報1個高校志愿,第二志愿為平行志愿,可填報1-4個高校志愿,每個志愿可填報1-5個專業(yè)和...查看更多

(三)、2023年河南高考志愿錄取規(guī)則和順序是什么 高考志愿是怎么錄取的

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在眾多的高考相關(guān)問題中,有關(guān)于高考志愿批次有哪些、錄取順序規(guī)則是什么受到了廣泛的關(guān)注。下面小編為大家整理了“2023年河南高考志愿錄取規(guī)則和順序是什么”的詳細介紹,感興趣的同學(xué)們一起來了解一下吧。一、2023年河南高考志愿錄取規(guī)則和順序【2023年河南高考志愿錄取原則】2023河南高考志愿錄取原則為“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔”。1、本科(非藝術(shù)類)志愿分為本科提前批(含體育、軍隊、公安、司法、...查看更多

(四)、2023年河南高考志愿有幾個批次 各批次志愿填報數(shù)量

鄭州商學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

2023河南高考志愿有本科提前批、國家專項計劃本科批、本科一批、地方專項計劃本科批、本科二批、藝術(shù)本科提前批、藝術(shù)本科A段、藝術(shù)本科B段、?铺崆芭、高職?婆扰,以下是河南高考志愿填報相關(guān)介紹,供大家參考。一、2023年河南高考志愿有幾個批次(1)本科(非藝術(shù)類)志愿分為本科提前批(含體育、軍隊、公安、司法、地方公費師范生及其他有特殊要求的本科專業(yè),公安、司法?茖I(yè)隨該批錄取)、國家專項計...查看更多

(五)、2023年河南高考平行志愿怎么填報(附投檔規(guī)則+技巧)

鄭州商學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

所謂平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式,即一個志愿中包含若干所平行的院校,錄取時,按照“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進行投檔,對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低依次錄取,今天就隨小編一起去看看2023年河南高考平行志愿怎么填報?希望對您有所幫助!一、2023年河南高考平行志愿怎么填報(投檔規(guī)則)河南省本科提前批的地方公費師范生、國家專項計劃本科批、本科一批、地方專項計劃本科批、本...查看更多

(六)、2023年河南高考志愿網(wǎng)上填報操作流程及填報教程說明 應(yīng)該怎么填

鄭州商學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

高考結(jié)束后,考生所面臨的即是志愿填報,那么如何才能天填好志愿呢?提前了解高考志愿填報方法及步驟也是必不可少的,下面跟著小編一起來詳細的了解下吧!一、2023年河南高考志愿網(wǎng)上填報操作流程河南省教育考試院(http://www.haeea.cn/)點擊進入一、用戶登錄1、登錄河南省教育考試院網(wǎng)站(www.haeea.cn),點擊最下方服務(wù)大廳里的“河南省普通高校招生考生服務(wù)平臺”鏈接,或者直接訪問河...查看更多

(七)、2023年河南高考?婆问裁磿r候填志愿 填報具體時間安排

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河南省2023年?铺崆芭透呗殞?婆驹柑顖髸r間為7月4日8:00-7月6日18:00。河南?茖哟畏謱?铺崆芭透呗殞?婆。一、2023年河南高考?婆问裁磿r候填志愿6月26日8:00-6月28日18:00。河南考生可以填報軍隊招飛、本科提前批(公安、司法?齐S該批)、國家專項計劃本科批、藝術(shù)本科提前批、對口招生(本、?疲┲驹;6月30日8:00-7月2日18:00。河南考生可以填報藝術(shù)本...查看更多

(八)、2023年河南高考志愿修改次數(shù)有限制嗎 怎么修改

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高考填報志愿是同學(xué)們選擇自己即將就讀大學(xué)的第一步,也是至關(guān)重要的,那么2023年河南高考志愿填報的時候修改次數(shù)有限制嗎能修改幾次呢?小編為同學(xué)們整理了具體的修改方法及修改入口,希望對您有所幫助。一、2023年河南高考志愿修改次數(shù)有限制嗎據(jù)了解,2023年河南高考志愿填報可以修改,考生志愿未在網(wǎng)上確認前,在規(guī)定時間內(nèi)可多次上網(wǎng)修改本人填報的志愿;可最多可進行2次取消志愿確認。二、2023河南高考志愿...查看更多

(九)、河南高考出分后多久開始填志愿,2023年志愿填報時間安排

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2023年河南高考志愿預(yù)計6月下旬開始填報,河南每年高考填報志愿的時間大概在高考結(jié)束后約20天左右的時間。具體時間參考以下內(nèi)容,希望對您有所幫助。一、2023年河南高考出分后多久開始填志愿(1)6月26日8:00—28日18:00。河南高考志愿填報:軍隊招飛、本科提前批(公安、司法?齐S該批)、國家專項計劃本科批、藝術(shù)本科提前批、對口招生(本、專科)志愿;(2)6月30日8:00—7月2日18:0...查看更多

(十)、2023年河南高考能填報多少個志愿,總共幾個志愿學(xué)校和專業(yè)

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根據(jù)往年河南高考志愿設(shè)置情況看,預(yù)計2023年河南高考本科提前批次設(shè)置20個院校專業(yè)組志愿,本科批次和?婆畏謩e設(shè)置40個院校專業(yè)組志愿。每個院校專業(yè)組志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。具體內(nèi)容以官方發(fā)布為準。一、2023年河南高考能填報多少個志愿(1)2023河南高考本科提前批(除體育類、地方公費師范生外)、?铺 前批(除藝術(shù)、體育類和地方公費師范生外),第一志愿可填報1個高校志愿...查看更多

(十一)、河南壓線錄取的本科學(xué)校有哪些 2023本科壓線生怎么填報志愿

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最低多少分可以考上本科大學(xué)是考生關(guān)注的問題,下面小編整理了2023年河南考生壓線可以上的本科大學(xué)名單及分數(shù)線一覽表以供大家參考,希望能夠幫助到大家!一、河南壓線錄取的本科學(xué)校有哪些1、河南理科壓線大學(xué)名單2023年河南理科壓線公辦二本大學(xué)有贛南醫(yī)學(xué)院、贛南師范大學(xué)、紅河學(xué)院、福建商學(xué)院、文山學(xué)院、梧州學(xué)院、河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院卡洛理工國際學(xué)院。其中南理科分數(shù)線最低的公辦二本大學(xué)為河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院卡洛理...查看更多

(十二)、2023年河南高考志愿什么時候填報,開始結(jié)束時間安排

鄭州商學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

2023年河南高考志愿預(yù)計6月下旬開始填報,河南每年高考填報志愿的時間大概在高考結(jié)束后約20天左右的時間。俗話說“三分考,七分報”,高考分數(shù)固然重要,但是填報志愿這個環(huán)節(jié)更為重要。我們應(yīng)該提前了解高考志愿填報的相關(guān)信息,從而避免風(fēng)險。一、河南高考什么時候開始填報志愿考生志愿在網(wǎng)上填報,分三次進行:(1)6 月 26 日 8:00—28 日 18:00。填報:軍隊招飛、本科提前批(公安、司法?齐S該...查看更多

4、鄭州商學(xué)院2023年最新簡介

鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻家鄉(xiāng)教育事業(yè),于2004年高起點、高標準捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨立學(xué)院——河南財經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院;2012年3月,轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的普通本科高!嵵莩晒ω斀(jīng)學(xué)院;2018年11月,更名為鄭州商學(xué)院。2021年1月,學(xué)校順利通過了本科教學(xué)工作合格評估,標志著學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平跨越到新的階段。建校以來,學(xué)校堅持辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,牢固樹立立德樹人根本任務(wù),遵循高等教育規(guī)律,以“勤儉、樸實、自力、更生”為校訓(xùn),秉承“倫理、創(chuàng)新、品質(zhì)、績效”的辦學(xué)理念,弘揚“愛國愛校、寧靜好學(xué)、禮讓整潔”的辦學(xué)精神,堅持“要有好的師資、要有好的設(shè)備、要有好的管理、要有好的制度、要有好的福利”的“五好”辦學(xué)原則。董事長王育華女士完全繼承創(chuàng)辦人的辦學(xué)理念,秉承創(chuàng)辦人辦學(xué)初心,堅定不移地選擇非營利性辦學(xué)模式,提出了“目標與行動”“團隊與責(zé)任”“態(tài)度與細節(jié)”的辦學(xué)要求,為學(xué)校發(fā)展樹立了目標、指明了方向。近年來,學(xué)校在深入學(xué)習(xí)黨的教育方針政策、認真分析國家和河南省經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上,回顧總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗,提出了“以黨建為引領(lǐng)、以學(xué)生為中心、以教師為主體、以服務(wù)為導(dǎo)向、以制度為保障、以高質(zhì)量就業(yè)為目標”的發(fā)展思路,堅持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路,力爭早日將學(xué)校建成省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、商科特色鮮明的應(yīng)用型本科高校。加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅持以思想為指導(dǎo),全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo),以加強黨建為學(xué)校發(fā)展立“根”,以強化思政工作為學(xué)校發(fā)展鑄“魂”,把牢辦學(xué)方向,筑牢育人體系,厚植家國情懷。校黨委強化黨建責(zé)任,完善各級黨組織設(shè)置,實現(xiàn)了黨的基層組織全覆蓋;選優(yōu)配強分黨委書記、黨總支書記、黨支部書記、組織員等各級黨務(wù)干部;緊密結(jié)合學(xué)校實際,充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。堅持立德樹人根本任務(wù)。把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),積極開展愛國教育、禮儀教育、勞動教育等“三大教育”,大力實施書香校園閱讀經(jīng)典工程、身體素養(yǎng)提升工程等“兩大工程”,致力于培養(yǎng)“有追求、懂禮儀、愛勞動、勤讀書、強體魄”的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。優(yōu)化辦學(xué)條件。校園占地面積2300余畝,建有中西合璧、高標準的會計大樓、外語大樓、資訊大樓、藝術(shù)大樓、建工大樓、實驗大樓、行政大樓、圖書館、體育館、學(xué)生宿舍、學(xué)生餐廳、學(xué)生事務(wù)中心、綜合服務(wù)中心、大會堂、咖啡廳、健身中心等。建有多功能電子閱覽室、E化區(qū)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。學(xué)校建有與教學(xué)相適應(yīng)的三維動態(tài)捕捉實驗室、同聲傳譯實驗室、3D旅游仿真實驗室等校內(nèi)實驗實訓(xùn)室和實習(xí)場所173個。近年來,學(xué)校先后建立了經(jīng)濟管理實驗中心、商務(wù)外語實驗中心、商業(yè)藝術(shù)實驗中心、教育與新媒體實驗中心、信息與機電工程實驗中心、建筑工程實驗中心等六個實驗中心,與企事業(yè)單位和行業(yè)共建校外實習(xí)實訓(xùn)基地249個。注重師資隊伍建設(shè)。教師隊伍由眾多教授、博士等高級人才組成,實力雄厚。充分利用社會資源,建設(shè)了“校外師資庫”和“雙師雙能型”教師隊伍,聘請了多位國家有突出貢獻專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、省管優(yōu)秀專家、省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、國內(nèi)外知名學(xué)者和大型企業(yè)負責(zé)人擔(dān)任學(xué)?妥淌、特聘教授和專業(yè)建設(shè)顧問等。堅持“破五唯”原則,有針對性地實行“一人一策、一事一議”,擴大選人用人視野,提高人才引進質(zhì)量。學(xué)校現(xiàn)有專任教師中,高級職稱教師占37.5%,具有碩士、博士學(xué)位的教師占89.9%,雙師型教師占30.7%。其中,省級優(yōu)秀教師41人、省級文明教師35人、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人28人、省級青年骨干教師37人。培育人才培養(yǎng)特色。立足建設(shè)“商科特色鮮明的應(yīng)用型民辦本科高!钡霓k學(xué)定位,明確了培養(yǎng)“具有扎實商科專業(yè)背景、現(xiàn)代職業(yè)應(yīng)用能力、國際化視野的建設(shè)者和接班人”的人才培養(yǎng)目標,重點培育“商科、應(yīng)用型、國際化”人才培養(yǎng)特色。深化教育教學(xué)改革。貫徹落實全國本科教育工作會議精神和《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》要求,堅持質(zhì)量導(dǎo)向,緊緊圍繞人才培養(yǎng)特色,創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑,動態(tài)修訂人才培養(yǎng)方案,探索實施分層分類教學(xué)改革、應(yīng)然課程體系建設(shè)、大學(xué)英語體育改革、畢業(yè)生實習(xí)實訓(xùn)、高質(zhì)量就業(yè)等一系列教學(xué)改革,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。其中,分層分類教學(xué)改革是堅持“以學(xué)生為中心”,注重因材施教、個性發(fā)展,根據(jù)學(xué)生的成長成才需求,于大三年級開設(shè)考研班和就業(yè)班,整合師資、分類培養(yǎng),考研班增加英語、政治、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程,提高學(xué)生專業(yè)知識水平;就業(yè)班適量增加專業(yè)認知和實踐課程,增強動手能力和首崗適應(yīng)能力。加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)。搶抓鄭州加快建設(shè)國家中心城市和國際商都的發(fā)展機遇,根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)商科人才的迫切需求,有計劃、有步驟地優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),逐漸形成了以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主,文學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局,F(xiàn)有工商管理學(xué)院、會計學(xué)院、金融與貿(mào)易學(xué)院、外國語學(xué)院、信息與機電工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、建筑工程學(xué)院、通識教育中心、馬克思主義學(xué)院、體育部等11個教學(xué)單位,67個本?茖I(yè)。其中,工商管理學(xué)科為省級重點學(xué)科,商務(wù)英語、工商管理等2個專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,工商管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、動畫、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、漢語言文學(xué)、商務(wù)英語、環(huán)境設(shè)計、審計學(xué)、英語等11個專業(yè)為省級品牌專業(yè)建設(shè)點,計算機科學(xué)與技術(shù)、財務(wù)管理、會計學(xué)等3個專業(yè)為省級綜合改革試點專業(yè),工商管理專業(yè)為省級特色專業(yè)建設(shè)點,工商管理、會計學(xué)、工程管理等3個專業(yè)為省級專業(yè)建設(shè)資助項目,國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)等3個專業(yè)為雙學(xué)士學(xué)位項目。學(xué)!癊RP綜合實驗教學(xué)示范中心”為河南省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心。此外,全力開展一流專業(yè)、一流課程等教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),立足學(xué)校辦學(xué)目標定位和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求,按照“商科+”學(xué)科專業(yè)建設(shè)的原則,集中力量和資源建設(shè)工商管理、會計學(xué)、金融貿(mào)易等優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)集群,強化與校地校企在人才培養(yǎng)方案共制、專業(yè)課程共建、師資培養(yǎng)共訓(xùn)等方面的深度合作,實現(xiàn)互利共贏、共同發(fā)展。重視科學(xué)研究。確立了“三服務(wù)”科研工作方針(服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)地方),制訂了“企業(yè)(政府)出題、學(xué)校支持、院部作答、市場檢驗”的工作機制。圍繞服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和文化傳承,成立了杜甫研究所、宋陵文化研究所、鞏義窯陶瓷研究院、智能商業(yè)研究院、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展研究中心、旅游發(fā)展研究中心、黃河流域商文化研究中心、豫商文化研究中心、竹林精神研究中心、孝義文化研究中心、智能財務(wù)研究中心、民辦高校思政課改革創(chuàng)新研究中心、國際化人才培養(yǎng)與能力測評研究中心、工程技術(shù)研究中心等“兩所兩院十中心”科研平臺。近三年,學(xué)校教師獲批廳級以上項目立項1020項,廳級以上獲獎成果758項,發(fā)表核心論文354篇,橫向科研項目106項。我校申報的《新中國70年(1949—2019)我國高校勞動教育嬗變、特點及實施策略構(gòu)建研究》課題獲準全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題立項,學(xué)?蒲泄ぷ骶C合實力居全省民辦高校前列。強化學(xué)生雙創(chuàng)能力培養(yǎng)。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,設(shè)立“三位一體”的雙創(chuàng)組織機構(gòu),建設(shè)“三師合一”的雙創(chuàng)師資隊伍,構(gòu)建“三課合一”的雙創(chuàng)課程體系,打造“三賽合一”的雙創(chuàng)賽培體系,完善“三體合一”的雙創(chuàng)實踐平臺。培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。2017年,學(xué)校眾創(chuàng)空間被評為河南省眾創(chuàng)空間、河南省高校眾創(chuàng)空間。學(xué)校先后獲得河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位等榮譽。促進學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,把學(xué)生“能就業(yè)、好就業(yè)、就好業(yè)、能創(chuàng)業(yè)”作為就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的梯次發(fā)展追求,把實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)作為學(xué)校錨定的長期發(fā)展目標,全校上下多方聯(lián)動,致力于把就業(yè)工作打造成民生工程、良心工程、品牌工程,真正對學(xué)生負責(zé),對家長負責(zé),對經(jīng)濟社會發(fā)展負責(zé)。堅持協(xié)同育人,教務(wù)系統(tǒng)、學(xué)務(wù)系統(tǒng)、后勤系統(tǒng)、教輔系統(tǒng)等部門在學(xué)生專業(yè)知識、綜合素質(zhì)、服務(wù)保障、就業(yè)技能等方面多方聯(lián)動、協(xié)同發(fā)力,全面提升學(xué)生綜合就業(yè)能力,促進學(xué)生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。深化境外交流與合作。與美國、英國、韓國、馬來西亞、西班牙等國家的8所高校建立了合作關(guān)系,積極開展中外合作辦學(xué)項目;多次承辦海峽兩岸學(xué)術(shù)交流會議、“臺灣青年中原文化之旅”等,定期選派優(yōu)秀學(xué)生赴境外交流學(xué)習(xí)、實習(xí)就業(yè),培養(yǎng)學(xué)生國際化視野。近年來,共有549名學(xué)生和56名教師赴境外交流。近年來,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和校風(fēng)學(xué)風(fēng)得到上級教育行政部門和社會各界的普遍認可與好評,先后榮獲中國最具辦學(xué)特色本科高校、全國教育改革創(chuàng)新示范學(xué)校、建黨100周年河南綜合實力10強院校、河南省高等教育教學(xué)工作先進集體等多項省級及以上榮譽,并于2012年、2014年、2016年、2017年、2018年、2019年六次被省教育廳評為“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)!。人民日報、新華社、光明日報、中央電視臺、中國青年報、中國教育報、河南日報、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等媒體多次報道學(xué)校的辦學(xué)特色與辦學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校以殷殷實力為莘莘學(xué)子成就未來,搭建堅實平臺,構(gòu)筑成功之路,讓每一位學(xué)子走向全國、走向世界、走向成功人生。

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