1、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是本科還是在�？�

南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是�？�。根據(jù)南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，南陽市人民政府主辦的公辦全日制普通高等院校。學(xué)校始建于1951年，1958年升格為南陽農(nóng)學(xué)院，1959年更名為南陽農(nóng)業(yè)�？茖W(xué)校，1964年復(fù)名為河南省南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校。2013年創(chuàng)建南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院。70年來，學(xué)校堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，緊緊圍繞“面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向，秉。

2、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有園林技術(shù)、園藝技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、食品智能加工技術(shù)、花卉生產(chǎn)與花藝、食品營養(yǎng)與健康、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、新能源汽車技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)、動物防疫與檢疫、動物醫(yī)學(xué)、畜禽智能化養(yǎng)殖、移動應(yīng)用開發(fā)、財(cái)富管理、旅游管理、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、金融科技應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與會計(jì)、電子商務(wù)、民航安全技術(shù)管理、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、空中乘務(wù)、電氣自動化技術(shù)、智能控制技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、動漫制作技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、書畫藝術(shù)、音樂表演、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑工程技術(shù)、應(yīng)急救援技術(shù)、體能訓(xùn)練、健身指導(dǎo)與管理

南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
農(nóng)學(xué)院	園林技術(shù)	�？�
	園藝技術(shù)	�？�
	現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)	專科
	食品智能加工技術(shù)	�？�
	花卉生產(chǎn)與花藝	�？�
	食品營養(yǎng)與健康	�？�
	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	�？�
	風(fēng)景園林設(shè)計(jì)	�？�
汽車工程學(xué)院	新能源汽車技術(shù)	專科
	汽車技術(shù)服務(wù)與營銷	�？�
	汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)	�？�
牧醫(yī)工程學(xué)院	畜牧獸醫(yī)	�？�
	寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)	�？�
	動物防疫與檢疫	�？�
	動物醫(yī)學(xué)	�？�
	畜禽智能化養(yǎng)殖	專科
商學(xué)院	移動應(yīng)用開發(fā)	專科
	財(cái)富管理	�？�
	旅游管理	�？�
	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理	�？�
	金融科技應(yīng)用	專科
	大數(shù)據(jù)與會計(jì)	�？�
	電子商務(wù)	�？�
機(jī)電工程學(xué)院	民航安全技術(shù)管理	�？�
	虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用	�？�
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
	空中乘務(wù)	�？�
	電氣自動化技術(shù)	�？�
	智能控制技術(shù)	�？�
	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修	專科
信息工程學(xué)院	動漫制作技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
	云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	�？�
	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	電子信息工程技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	專科
	數(shù)字媒體技術(shù)	�？�
人文藝術(shù)學(xué)院	藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	學(xué)前教育	�？�
	書畫藝術(shù)	�？�
	音樂表演	�？�
	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	�？�
城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑學(xué)院	城鄉(xiāng)規(guī)劃	�？�
	建筑工程技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	應(yīng)急救援技術(shù)	專科
體育與健康學(xué)院	體能訓(xùn)練	�？�
	健身指導(dǎo)與管理	�？�

河南城建學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

2023年河南高考211分左右能報考上什么樣的大學(xué)(理科)

河南高考排名在211350的文科類考生能報什么大學(xué)(原創(chuàng))

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2023年河南高考多少分能上211大學(xué) 附河南211最低錄取分?jǐn)?shù)線

2023年河南有幾所211大學(xué) 河南211大學(xué)名單

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3、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院2023年最新簡介

南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，南陽市人民政府主辦的公辦全日制普通高等院校。學(xué)校始建于1951年，1958年升格為南陽農(nóng)學(xué)院，1959年更名為南陽農(nóng)業(yè)�？茖W(xué)校，1964年復(fù)名為河南省南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校。2013年創(chuàng)建南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院。70年來，學(xué)校堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，緊緊圍繞“面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向，秉承“正則、敬業(yè)、自強(qiáng)、敦行”的校訓(xùn)。牢固樹立“創(chuàng)新、融合、特色、開放”的發(fā)展理念，以學(xué)生成人成才為目標(biāo)，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，先后榮獲全國百所“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)�！薄叭珖�德育工作先進(jìn)集體”“河南省高職院�！�雙高工程’建設(shè)單位”“河南省文明校園”“河南省高等職業(yè)教育特色院�！薄昂幽鲜�園林單位”“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”“河南省職教攻堅(jiān)工作先進(jìn)單位”“河南省五好基層黨組織” “河南省平安校園”“河南省依法治校先進(jìn)單位”“南陽市先進(jìn)基層黨組織”和 “疫情防控工作河南省政府記大功獎勵”等榮譽(yù)稱號。目前學(xué)校占地1100畝，建筑面積47萬平方米，圖書館藏書115萬冊，與南陽市圖書館共享圖書80萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備9440余萬元，全日制在校生22000名�，F(xiàn)有專任教師970人、聘任教師229人，特聘教授、中原學(xué)者3人，全國模范教師1人，享受省政府特殊津貼3人，省市級職業(yè)教育專家11人，正副教授256人。省市級學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師100余人，一支德才兼?zhèn)�、匠心傳藝的“四有”教師�?duì)伍，成為學(xué)生成長成才的助推器。學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、牧醫(yī)工程學(xué)院、躬耕學(xué)院、體育與健康學(xué)院、航空學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等18個二級學(xué)院，為社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才，有力促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。乘著國家大力發(fā)展職業(yè)教育，由“制造大國”向“制造強(qiáng)國”進(jìn)軍的東風(fēng)，學(xué)校以河南省高職“雙高”建設(shè)為契機(jī)，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，精心打造新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新職業(yè)指導(dǎo)下的一流專業(yè)和專業(yè)群。目前設(shè)置信息技術(shù)、文化教育、商務(wù)管理、智能制造、學(xué)前教育、音樂藝術(shù)、汽車工程、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)林園藝、規(guī)劃設(shè)計(jì)等專業(yè)（方向）80個。其中養(yǎng)殖專業(yè)是河南省首批“重點(diǎn)專業(yè)”，園藝技術(shù)專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)、會計(jì)電算化專業(yè)和機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)等5個專業(yè)是河南省特色高職院校立項(xiàng)建設(shè)省級骨干專業(yè)。畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)專業(yè)為河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃骨干專業(yè)，擁有河南省教學(xué)名師工作室2個，河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個，省級精品在線課程4門，河南省省高職院校立體化教材項(xiàng)目4門，畜牧獸醫(yī)認(rèn)定為第二批河南省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地216個，獲得國家級獎項(xiàng)8項(xiàng)，省級獎項(xiàng)70余項(xiàng)。畜牧獸醫(yī)專業(yè)是教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃骨干專業(yè)、河南省高等職業(yè)院校高水平建設(shè)專業(yè)。近年來，學(xué)校深化產(chǎn)教融合，積極推進(jìn)與地方政府、行業(yè)企業(yè)合作，探索多元化辦學(xué)新模式，建立了牧原產(chǎn)業(yè)學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、榮陽產(chǎn)業(yè)學(xué)院、一帶一路產(chǎn)業(yè)學(xué)院、正大產(chǎn)業(yè)學(xué)院、天力產(chǎn)業(yè)學(xué)院、上汽大眾（南京）汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、蘇州科沃斯產(chǎn)業(yè)學(xué)院、躬耕學(xué)院、防空學(xué)院、丹霞產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中關(guān)村產(chǎn)業(yè)學(xué)院、商務(wù)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、益民食品產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鼎泰高科產(chǎn)業(yè)學(xué)院等 32 個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，把學(xué)校辦在企業(yè)、工業(yè)園區(qū)、生產(chǎn)一線，實(shí)施“線場課堂”教學(xué)模式，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校通過“走出去、引進(jìn)來”的方式，與西班牙、馬來西亞、泰國、韓國等擁有先進(jìn)教育理念和優(yōu)勢教學(xué)資源的多所高水平大學(xué)開展交流合作，通過開展學(xué)生交流研究和學(xué)習(xí)，教職員工和研究學(xué)者的交流、聯(lián)合研究活動，共同培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平、高技能的國際化人才，為師生出國深造、提升學(xué)歷開辟捷徑。學(xué)校以服務(wù)“三農(nóng)”,助力鄉(xiāng)村振興為己任，南陽鄉(xiāng)村干部學(xué)院、南陽鄉(xiāng)村振興學(xué)院先后在我校掛牌成立。學(xué)校圍繞政策理論研究、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、實(shí)用人才培養(yǎng)三大重點(diǎn)，充分發(fā)揮人才智力優(yōu)勢、產(chǎn)學(xué)研優(yōu)勢、教學(xué)師資優(yōu)勢，聚焦“三農(nóng)”重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，扎實(shí)開展調(diào)查研究和對策探析，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，真正成為市委市政府決策的“智囊團(tuán)”、驅(qū)動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“引擎機(jī)”、鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的“孵化器”。