很多高中生關注河南高考什么時候實施新高考改革，河南高考什么時候不分文理科。今日高考升學網整理了關于河南高考改革新方案的一些知識，高中生和家長仔細閱讀。

一、河南新高考改革啟動和實施具體時間

河南新高考改革時間：

啟動時間：2018年

實施時間：2021年

二、河南新高考改革方案要點總結

1.本科三批與本科二批合批錄取
2.不分文理科，外語科目提供兩次考試機會

三、河南不分文理科新高考改革詳細內容

省教育廳召開新聞通氣會，通報了《河南省深化考試招生制度改革實施方案》（以下簡稱《方案》）的有關情況。來自中央、省市共34家新聞媒體參加通氣會。
會議發(fā)布了《河南省深化考試招生制度改革實施方案》、《河南省普通高中學生綜合素質評價實施辦法（試行）》、《河南省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法（試行）》等相關材料。
省教育廳學生處處長王繼東對《河南省深化考試招生制度改革實施方案》進行了解讀；省教育廳基教二處處長劉林亞對《河南省普通高中學生綜合素質評價實施辦法（試行）》、《河南省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法（試行）》進行了解讀；省招辦副主任杜習民就我省啟動高考綜合改革的時間、綜合改革前期我省招生錄取方式的過渡性調整、招生錄取機制的變化等進行了說明；省教育廳基教一處副處長王麗霞對在義務教育階段，通過深化義務教育招生和課程改革，促進教育公平方面的措施進行了說明。通氣會上，新聞媒體就各自關心的問題進行提問和現場采訪，相關部門負責人針對問題進行答復并接受采訪。
《河南省深化考試招生制度改革實施方案》指出，我省深化考試招生制度改革的總體目標是：到2020年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，進一步健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制，構建順應時代要求、符合教育規(guī)律和河南省情的考試招生制度。
《方案》明確，我省考試招生制度改革共有五項主要任務：
一是促進升學機會公平。逐步增加我省考生接受優(yōu)質高等教育的機會，逐步增加農村學生升入重點高校人數，減少和規(guī)范高考加分，完善中小學招生辦法。
二是改革考試形式和內容。完善高中學業(yè)水平考試。考試分為合格性考試和計入高校招生錄取總成績的選考科目考試（簡稱“選考科目考試”）。合格性考試范圍覆蓋國家規(guī)定的高中所有學習科目的必修內容。選考科目由考生根據報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇3科。學生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試。
進一步規(guī)范高中學生綜合素質評價。建立全省規(guī)范統一的高中學生綜合素質檔案，完善學生綜合素質評價電子化管理平臺，客觀記錄學生成長過程中的真實表現，確保程序嚴格、公開透明、內容真實可信。
推進高職院校分類考試。高職院校（含高等�？茖W校）考試招生與普通高校相對分開，實行“文化素質+職業(yè)技能”評價方式。中職（含技校）畢業(yè)生報考高職院校，參加文化基礎和專業(yè)技能相結合的測試。普通高中畢業(yè)生報考高職院校，參加職業(yè)適應性測試，文化素質成績使用高中學業(yè)水平考試成績，參考綜合素質評價。
深化考試內容改革。依據國家高中課程標準和高校人才選拔、培養(yǎng)要求，科學設計命題內容，增強基礎性、綜合性，突出能力、創(chuàng)新導向，著重考察學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。
三是改革招生錄取機制。完善招生選拔機制。高校要合理確定考試招生的標準、條件、程序等內容，在招生章程中詳細列明并提前向社會公布。要加強學校招生委員會建設，充分發(fā)揮其在重大招生事項中的作用。建立考試錄取申訴機制和招生問責制，校長對錄取結果負責。
改革錄取方式。從2017年起，本科三批與本科二批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次，克服簡單用錄取批次來劃分和評價不同類型高校的傾向。加快推進基于考生總成績、專業(yè)志向和學習特長的考生志愿填報方式和投檔錄取方式改革。
四是改革監(jiān)督管理機制。加強信息公開，全面實施高校招生“陽光工程”，進一步擴大信息公開的范圍和內容。強化考試安全，堅持從嚴治考，完善考試招生誠信制度，落實誠信結果使用要求。加大違規(guī)查處力度，加強考試招生全程監(jiān)管，嚴厲打擊和嚴肅查處考試招生中的違法違規(guī)行為，及時公布查處結果，嚴格責任追究。
五是從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始啟動普通高�？荚囌猩�制度綜合改革。
在改革考試科目設置上，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會�？忌�的總成績由統一高考的語文、數學、外語（含外語聽力）3個科目成績和高中學業(yè)水平3個選考科目考試成績組成。保持統一高考的語文、數學、外語分值不變。
在改革招生錄取機制上，推進基于統一高考成績和高中學業(yè)水平考試成績、參考學生綜合素質評價的多元錄取機制改革。高校要根據自身辦學定位和專業(yè)人才培養(yǎng)目標，提出對考生高中學業(yè)水平考試科目要求和綜合素質評價使用辦法，提前向社會公布。
2016年省教育行政部門出臺普通高中學業(yè)水平考試實施辦法和普通高中學生綜合素質評價實施辦法，從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始正式實施。