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三亞理工職業(yè)學院開學時間入學指南及錄取通知書發(fā)放時間查詢

更新:2023-09-19 03:45:03 高考升學網(wǎng)

三亞市位于北緯18°9`,是海南建設(shè)國際旅游島的核心城市,她是中國唯一地處熱帶,全球空氣質(zhì)量排名第二的旅游城市。三亞不僅具備現(xiàn)代國際度假五大要素??陽光、海水、沙灘、綠色植被、潔凈空氣,而且還擁有郵輪港、國際機場、免稅店、河流、溫泉、巖洞、田園、熱帶動植物、民族風情等各具特色的旅游資源,已成為世界關(guān)注與向往的旅游游目的地。

三亞理工職業(yè)學院位于三亞市迎賓大道學院路,毗鄰古人類文化遺址??國家文物保護單位落筆洞及熱帶風情萬科森林公園,與創(chuàng)造了中國民辦高等教育奇跡的三亞學院為鄰。校園依山近海,空氣清新,自然環(huán)境優(yōu)美,人文氛圍濃厚。

三亞理工職業(yè)學院是由海南省教育廳批準,國家教育部備案的普通高等學校(3年制專科),三亞理工職業(yè)學院與三亞學院同為兄弟院校,兩院為同一校長、同一黨委書記陸丹,遵循同一先進育人理念,共享兩院各類優(yōu)質(zhì)教學資源,攜手共進,互通有無。在校學生既可接受三亞理工“雙師型教師”一線專業(yè)技能知識“手把手教學”,又可汲取三亞學院高水準教師理論教學精髓。學院根據(jù)李書福先生提出的“學生走進校園的目的是為了更好地走向社會”的辦學理念,借助國家多年高職教育的優(yōu)勢積淀和三亞市獨特的區(qū)位優(yōu)勢,用國際化視野打造現(xiàn)代高職教育,探索并踐行高效運行機制,大膽進行教育教學改革創(chuàng)新,在實踐中不斷探索、發(fā)展、前進。兩院總占地面積3500畝,建筑總面積近60萬平方米,共有在校學生近25000名,擁有學術(shù)交流中心、藝術(shù)中心、實驗中心、計算機中心、高科技圖書館、標準游泳池、高爾夫練習場,現(xiàn)代體育場、風雨運動場以及籃排網(wǎng)球場等系列現(xiàn)代化教學、生活設(shè)施。校園網(wǎng)以千兆為主干,網(wǎng)絡(luò)100%覆蓋教學區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū),學院教學區(qū)及圖書館均實現(xiàn)了Wi-Fi全覆蓋,學院具有設(shè)施齊全、功能完善的教學、生活設(shè)施與體育場館以及校內(nèi)交通車,有郵局、銀行、超市、通訊等服務(wù)網(wǎng)點,生活便利。

學院現(xiàn)設(shè)7個教學系(部),32個招生專業(yè),涵蓋五大類技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地。有一支教學經(jīng)驗豐富的教授與有一定實踐經(jīng)驗的雙師型教師的結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,F(xiàn)有21個校內(nèi)實習實訓基地,73個校外實習實訓基地,還有3個國家職業(yè)技能培訓鑒定機構(gòu)。

學院的辦學指導思想是以為指導,全面貫徹黨和國家的教育方針,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標,以為海南省,特別是三亞市經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)為宗旨,堅持人才強校、質(zhì)量立校,特色樹校,全面提高辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進辦學規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展,努力辦好人民滿意的現(xiàn)代高職教育。

學院堅持“人才培養(yǎng)是學院的根本任務(wù),質(zhì)量是學院的生命線,教學工作是學院的中心工作”的辦學思想;堅持“學生走進校園的目的是為了更好地走向社會”的辦學理念;堅持“自立圖強、上進圖優(yōu)、技術(shù)立足、人格立身”的校訓精神;堅持“依法辦學、民主管理、以人為本、和諧發(fā)展”的治校方略。

辦學目標定位是以服務(wù)海南經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨,校企合作為手段,就業(yè)為導向,走工管結(jié)合、文理結(jié)合、產(chǎn)學結(jié)合的辦學之路,實行教、學、做一體化教學,注重內(nèi)涵式發(fā)展,打造和建設(shè)以汽車、建筑工程為代表的理工類專業(yè)和以海島旅游業(yè)為代表的現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)為主的綜合院校。

人才培養(yǎng)目標定位是以崗位和崗位群的人才需求為導向,為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線崗位培養(yǎng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,有良好的社會責任擔當和職業(yè)素養(yǎng),具有創(chuàng)新精神,受企業(yè)歡迎的技術(shù)技能人才。

服務(wù)面向定位是立足三亞,面向海南,輻射全國,為地方經(jīng)濟建設(shè)提供智力支持和人才保障。

學院根據(jù)海南經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略及三亞市區(qū)位特點,明確“揚優(yōu)、集群、扶持”的專業(yè)建設(shè)思路,以品牌、特色專業(yè)建設(shè)為龍頭,不斷創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的新路子,專業(yè)設(shè)置更加合理,課程體系不斷優(yōu)化,所有專業(yè)各具特色。

酒店管理專業(yè)已建成為海南省校企合作特色專業(yè),與眾多的高檔酒店建立了良好的合作關(guān)系,實習就業(yè)無憂;我院是海南省首家開設(shè)烹飪類專業(yè)的高校,具有功能完善、系統(tǒng)配套的實操教學設(shè)施,由海南省“雙師型”教學名師、全國烹飪大師領(lǐng)軍執(zhí)教,獨樹一幟;財經(jīng)、金融類專業(yè)立足于為國際旅游島金融行業(yè)、旅游服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)管理、服務(wù)類人才,需求與快速發(fā)展的金融、旅游業(yè)同樣旺盛;汽車類專業(yè)依托學院投資方??吉利集團的強勁支持,實習實訓條件獨一無二,即將建成的沃爾沃汽車4S店將同時實現(xiàn)為社會的經(jīng)營性服務(wù)與學院的實景教學,別具特色;建筑類專業(yè)為持續(xù)升溫的海南房地產(chǎn)業(yè)提供有力的智力支撐,久盛不衰;動漫等藝術(shù)類專業(yè)與海南省統(tǒng)一規(guī)劃和重點建設(shè)的三亞創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園緊密合作,共建辦學,開發(fā)產(chǎn)品,2014屆畢業(yè)生已被預(yù)定一空,供不應(yīng)求;空乘、游輪服務(wù)類專業(yè)順應(yīng)海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展旅游業(yè)的需要,主要培養(yǎng)航空、高鐵與國際游輪乘務(wù)與服務(wù)人員,實行訂單培養(yǎng),入學即就業(yè),前途無量。我院所有專業(yè)以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,各有特點,一切都是為了幫助學生實現(xiàn)自己的人生夢想。

學院視人才資源為第一資源,實施人才強校戰(zhàn)略,加強師資隊伍建設(shè),努力改善師資隊伍結(jié)構(gòu),提高師資隊伍素質(zhì),著力培養(yǎng)教學名師和專業(yè)帶頭人,建成了一支“教風正(志業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè),有團隊精神)、水平高(理論教學水平高,實踐操作能力強)、結(jié)構(gòu)相對合理(學歷、職稱、年齡、專業(yè)背景)的專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定的專業(yè)教學團隊。

學院不斷加大投入,加強基礎(chǔ)設(shè)施和教學設(shè)施建設(shè),使學院基礎(chǔ)設(shè)施持續(xù)改善,為全院師生員工的教學、科研、學習和生活提供了良好的條件與環(huán)境,為提高教育教學質(zhì)量和辦學水平,推進學院事業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

學院實施“2+1”人才培養(yǎng)模式,合理配置教學資源,強化實踐教學,突出技能培養(yǎng),注重教學質(zhì)量,深化教學改革。推行“雙證書”制度,以崗位技能需求引領(lǐng)課程建設(shè),與企業(yè)合作共同商討課程設(shè)置,穩(wěn)步推進課程改革和教學內(nèi)容、方法改革與創(chuàng)新,保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

學院始終堅持“育人為本、德育為先”的育人理念,將素質(zhì)教育貫穿于教育教學全過程,通過課堂教學、結(jié)合專業(yè)的社團活動、素質(zhì)拓展訓練、社會實踐、參加社會公益活動等多種形式對學生進行素質(zhì)教育,使學生的全面素質(zhì)、團隊精神得到了顯著提升,為更好地走向社會打下了堅實的素質(zhì)基礎(chǔ)”

學院人才培養(yǎng)目標定位準確,培養(yǎng)方案實施到位,培養(yǎng)質(zhì)量得到可靠保證。建院以來,已向社會主要是海南省輸送兩屆畢業(yè)生,廣受用人單位歡迎,有些畢業(yè)生在短時間內(nèi)已成長為用人單位的業(yè)務(wù)骨干,深得社會認可。學院的辦學理念及人才培養(yǎng)模式受到社會各界的普遍關(guān)注和認可,中央電視臺、中國教育臺、中國教育報、鳳凰衛(wèi)視、海南電視臺、旅游衛(wèi)視、海南日報、三亞電視臺、三亞晨報等多家媒體先后做過報導。學院的人才培養(yǎng)工作2013年12月一次性順利通過評估,創(chuàng)造了不到五年辦學歷史的輝煌,為我院的又好又快發(fā)展插上了騰飛的翅膀。

學院主要面向32個專業(yè)培養(yǎng)具有一定專業(yè)知識和職業(yè)能力的技術(shù)技能人才,招生對象為高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生及同等學力的學生,學制三年;同時,面向初中畢業(yè)生招生,實行五年一貫制培養(yǎng)。學院高度重視學生基礎(chǔ)知識、實踐能力與職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng),全方位打造適應(yīng)社會需求,勇于擔當社會責任的技術(shù)技能人才。

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