四、收費標準：

　　1.學費：嚴格執(zhí)行物價部門審定標準，普通專科各專業(yè)學費均為4400元/生/年。

　　2.住宿費：8人間600元/生/年，6人間800元/生/年。

　　五、畢業(yè)待遇：學生修完規(guī)定課程,考試合格,頒發(fā)國家承認學歷的普通專科畢業(yè)證及省畢業(yè)生就業(yè)主管部門發(fā)給就業(yè)報到證。

商丘醫(yī)學高等�？茖W校坐落在中國歷史文化名城、全國優(yōu)秀旅游城市??商丘古城湖畔，是一所全日制公辦普通醫(yī)學高等�？茖W校。學校前身是始建于1921年的“歸德圣保羅醫(yī)院護士學�！�，是河南省開辦醫(yī)學專業(yè)最早的學校之一。

基本情況：目前，學校占地86.67萬平方米，校舍建筑面積34.57萬平方米，其中教學科研及輔助用房面積19.17萬平方米；圖書館面積1.3萬平方米，館藏紙質圖書71.25萬冊，電子圖書2460GB，中外文紙質期刊905種；全校資產總值37911.59萬元，其中教學、科研儀器設備資產總值5992.24萬元，校內實訓中心10個；多媒體教室座位10550個，閱覽室座位數2200個；擁有二級甲等以上附屬醫(yī)院3所，校外教學實習醫(yī)院127所；校內室內外運動場地充足，體育器材齊全；千兆寬帶校園網設施先進、資源豐富，上網課程門數15門。

學�，F設有臨床醫(yī)學系、護理系、口腔醫(yī)學系、醫(yī)學技術系和基礎醫(yī)學部、公共學科部、社會科學部、成人教育部等八個教學系（部）；開設臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理、護理（英語方向）、助產、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、口腔醫(yī)學技術、康復治療技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術、藥學等11個專業(yè)及專業(yè)方向。面向全國20個省招生，全日制高職在校生10729人（截至2013年7月）。建有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理、口腔醫(yī)學、公共學科、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、康復、藥學、現代教育中心等10個實訓中心。

師資隊伍：學校堅持師德為先、教學為要，擁有實力雄厚的師資隊伍。學�，F有教職工3370人（含第一、第二附屬醫(yī)院），其中專任教師615人，專任教師中具有副高級職稱以上教師147人，占專任教師總數的24％；具有碩士學位以上教師186人（其中博士8人），占專任教師總數的30％。校本部6人被授予河南省教育廳學術技術帶頭人，4人為商丘市專業(yè)技術拔尖人才、17人為學術技術帶頭人。此外，學校還聘請了第三十三屆南丁格爾獎獲得者吳靜芳主任、美國芝加哥大學博士生導師王紅衛(wèi)教授、鄭州大學博士生導師崔留欣教授等國內外知名專家、學者擔任兼職教授。

教學科研：2008年以來，校本部教師先后獲得省、市科研教學成果獎273項，國家專利9項，發(fā)表學術論文1374篇，編寫部、廳規(guī)劃教材和其它教材著作427部，其中主編、副主編204部。

專業(yè)設置：學校開設臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理、護理（英語方向）、助產、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、口腔醫(yī)學技術、康復治療技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術、藥學等11個專業(yè)及專業(yè)方向。

質量工程建設：學校堅持特色制勝、爭創(chuàng)一流，形成一批優(yōu)勢和特色專業(yè)。學校護理專業(yè)實訓基地是中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地；臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)為教育部、財政部支持的提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力建設專業(yè)；醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學被評為省級綜合改革試點專業(yè)；臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、護理實訓中心是省級示范性實訓基地；第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院為省級高等職業(yè)教育示范性綜合實訓基地；臨床醫(yī)學、護理、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、助產等專業(yè)為省級特色專業(yè)；藥理學教學團隊是省級教學團隊；《外科學》為教育部高職專科臨床醫(yī)學類專業(yè)教學指導委員會精品課程，《醫(yī)學影像檢查技術》為教育部高職�？葡嚓P醫(yī)學類專業(yè)教學指導委員會精品課程；《藥理學》、《醫(yī)學影像檢查技術》、《急救護理技術》、《全口義齒工藝技術》為省級精品課程；《全口義齒工藝技術》為省級精品資源共享課程。

附屬醫(yī)院及教學醫(yī)院：學校擁有3所集醫(yī)療、教學、科研于一體的附屬醫(yī)院。

第一附屬醫(yī)院（商丘市第一人民醫(yī)院），是一所三級綜合醫(yī)院，建筑面積193424.74平方米。現有在職職工1895人，開放床位1485張，設有55個臨床、醫(yī)技科室。在職職工1895人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術人員1593人（高級職稱220人、中級職稱540人）。醫(yī)院現有博士4人，碩士133人，享受國務院政府津貼2人，省學術技術帶頭人1人，省管優(yōu)秀專家2人，省中青年科技創(chuàng)新人才2人，市級專業(yè)技術拔尖人才11人。

第二附屬醫(yī)院（商丘市中心醫(yī)院），總建筑面積3.8萬多平方米，擁有正規(guī)病床520張，臨床、醫(yī)技科室46個，層流凈化手術室6套，年門診量40萬人次。在職職工506人，其中醫(yī)技人員435人，主任醫(yī)師16人，副主任醫(yī)師80人。主治醫(yī)師150人，省級學術專業(yè)委員會委員12人，市級專業(yè)委員會主任委員、副主任委員26人。為保證臨床教學和實踐教學的需要,學校在全省42家醫(yī)院建有教學實習基地，可滿足2000余名學生的臨床見習和畢業(yè)實習。

第三附屬醫(yī)院（柘城縣人民醫(yī)院），現有在職職工960人，副高級職稱以上專家80多人，中級職稱300余人，其中碩士研究生20人。開放床位1000張。設有血液腫瘤病診療中心、心血管疾病介入治療中心、小兒腦癱治療中心、腔鏡治療中心、神經康復中心及心血管內科、神經內科等50多個臨床、�？瓶剖�，設有成人、兒童、新生兒三個規(guī)范化的重癥監(jiān)護病區(qū)。

招生與就業(yè)：學校通過調整專業(yè)結構、優(yōu)化課程設置、加強實踐教學、強化就業(yè)指導等措施，保證教育、教學質量，促進學生知識、能力和素質全面發(fā)展，歷屆畢業(yè)生均受到用人單位的一致好評。目前，學校面向全國20多個省市自治區(qū)招生，畢業(yè)生遍布祖國的大江南北。學校畢業(yè)生已經成為豫東地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的主力軍，為我市及周邊地區(qū)的各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、醫(yī)藥企事業(yè)單位輸送了大量的素質高、技術好、業(yè)務精的醫(yī)藥衛(wèi)生人才，尤其是在城市社區(qū)和農村基層醫(yī)療衛(wèi)生崗位上取得了較好的成績。據統計，在商丘市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中，85%以上的負責人和業(yè)務骨干為我校畢業(yè)生�；�于我校畢業(yè)生就業(yè)工作的突出成績，2008年，我校榮獲“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號，2011年我校被評為河南省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。

校際合作：學校與鄭州大學建立了緊密合作關系，在師資培養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展、教學管理、科學研究、實驗室建設等方面為學校提供支持和幫助。通過校際合作，既為基層培養(yǎng)了一批高層次衛(wèi)生技術人才，又學習、借鑒了先進的辦學理念和管理經驗，鍛煉了師資隊伍，提高了教學、管理和服務水平。

發(fā)展前景：“十二五”期間，學校堅持，全面貫徹黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，堅持“以人為本，質量立�！钡霓k學理念和“面向社區(qū)，服務基層”的辦學服務方向，為城市社區(qū)和縣、鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機構培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”具有高尚的職業(yè)道德，扎實的醫(yī)學基本知識，熟練的醫(yī)學基本技能，較強的創(chuàng)新精神和服務意識，適應基層衛(wèi)生工作需要的專科層次醫(yī)療衛(wèi)生技術應用性人才。繼續(xù)深化教育、教學改革，人事分配制度改革和后勤服務社會化改革。進一步加強師資隊伍建設，實驗室建設和基礎設施建設，不斷改善辦學條件，提高辦學水平。積極創(chuàng)造條件，向本科院校的目標邁進。

學校榮譽:學校先后榮獲“全國五一勞動獎狀”、“全省思想政治工作先進單位”、“全省先進基層黨組織”、“全省五好基層黨組織”、“省級文明單位”、“省級園林式單位”、“河南省文明學�！薄ⅰ叭�省高等學校思想政治工作先進單位”、“全省高校行風工作先進單位”、“河南省高等學校教育教學先進集體”、“河南省高等教育校園文化和社會實踐活動先進集體”、“河南省六好基層工會”、“全省模范職工之家”、“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南省職業(yè)教育先進集體”、“省社會治安綜合治理工作先進單位”等50多項國家和省級榮譽稱號。

百年滄桑，勵志發(fā)展。目前，為實現升本目標，邁向新的跨越，學校又新增土地千余畝，列入省重點建設項目，全校師生員工將認定新目標，凝心聚力，開拓創(chuàng)新、銳意進取，積極推進實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃，努力把學校建成一所特色鮮明的高水平醫(yī)學院校，力爭在醫(yī)學人才培養(yǎng)、醫(yī)學科學研究、醫(yī)療衛(wèi)生服務、文化傳承創(chuàng)新方面做出更大貢獻！