轉(zhuǎn)專業(yè)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是學(xué)生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學(xué)習(xí)。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時(shí)候，會(huì)給一部分學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。然而，各大高校都或多或少會(huì)對(duì)學(xué)生設(shè)置一些門(mén)檻，這些門(mén)檻或高或低。但是需要注意的是：不同學(xué)校的規(guī)定會(huì)有很大的差別。如果你想大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)，志愿填報(bào)時(shí)一定要提前看一下你報(bào)考學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的門(mén)檻！以下是鄭州師范學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、鄭州師范學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

鄭州師范學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)不容易。

1、專業(yè)門(mén)檻高：有些專業(yè)對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求比較高，例如需要一定的基礎(chǔ)知識(shí)或技能，或需要通過(guò)一定的考試或面試等。

2、專業(yè)容量限制：有些專業(yè)可能已經(jīng)招滿了學(xué)生，或者因?yàn)閹熧Y力量等原因，無(wú)法再接受轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生。

3、申請(qǐng)流程繁瑣：轉(zhuǎn)專業(yè)需要填寫(xiě)一些表格和提交相關(guān)材料，有時(shí)需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的審核和審批過(guò)程，可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一定的困難和壓力。

4、學(xué)校政策限制：學(xué)校可能對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的政策比較嚴(yán)格，例如限制轉(zhuǎn)專業(yè)的次數(shù)，或規(guī)定必須達(dá)到一定的學(xué)分才能申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)等。

二、鄭州師范學(xué)院簡(jiǎn)介

鄭州師范學(xué)院坐落于黃河之濱，嵩山之麓的河南省省會(huì)鄭州，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，于2010年3月在鄭州師范高等專科學(xué)�；�礎(chǔ)上建立的一所全日制普通本科院校，其前身是1949年成立的河南省立鄭州師范學(xué)校，至今已有70多年的辦學(xué)歷史。

學(xué)院現(xiàn)占地面積1001畝，建筑面積58.78萬(wàn)余平方米，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室241個(gè)，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總價(jià)值2.83億元；有附屬中、小學(xué)6所，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地241個(gè)；圖書(shū)館擁有紙質(zhì)圖書(shū)189萬(wàn)余冊(cè)、電子圖書(shū)260.7萬(wàn)余種、中外文數(shù)據(jù)庫(kù)57個(gè)；建有云數(shù)據(jù)中心、可視化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維監(jiān)控中心和萬(wàn)兆核心交換光纖主干校園網(wǎng)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工1300余人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師398人；具有博碩士學(xué)位的教師1107人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家“”教學(xué)名師、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證專家、河南省優(yōu)秀專家、“中原”中原教學(xué)名師、河南省教學(xué)名師等27人。鄭州市高層次人才分類認(rèn)定共通過(guò)9人：其中國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才1人、地方級(jí)領(lǐng)軍人才4人、地方突出貢獻(xiàn)人才4人。

學(xué)院堅(jiān)持以教師教育為主體，文、理、工、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，共有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類，現(xiàn)有51個(gè)本科專業(yè)，17個(gè)�？茖�業(yè)，全日制在校生19392人，成人教育學(xué)生8139人。

學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以人才培養(yǎng)為中心，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。目前，學(xué)院擁有教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部卓越教師培訓(xùn)計(jì)劃改革項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課程2門(mén)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)10個(gè)，省教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目3項(xiàng)，省高等學(xué)校“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”5個(gè)，省級(jí)工程研究中心2個(gè)，省級(jí)工程技術(shù)研究中心4個(gè)，省級(jí)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)（基地）2個(gè)，省級(jí)外籍科學(xué)家工作室1個(gè)，省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織13個(gè)，省卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目2項(xiàng)，省精品在線開(kāi)放課程17門(mén)，省級(jí)一流本科課程40門(mén)，省級(jí)高校課程思政樣板課程7門(mén)，省高等學(xué)校教師教育精品資源共享課程3門(mén)，省級(jí)優(yōu)秀課程2門(mén)，省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材立項(xiàng)6項(xiàng)；承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目20項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目9項(xiàng)、省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目24項(xiàng)、省教學(xué)改革成果獎(jiǎng)9項(xiàng)、省教師教育課程改革研究項(xiàng)目133項(xiàng)、省教師教育成果獎(jiǎng)19項(xiàng)；建有國(guó)家電子商務(wù)示范基地1個(gè)。與鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校開(kāi)展了聯(lián)合培養(yǎng)研究生項(xiàng)目。

三、鄭州師范學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的注意事項(xiàng)

1、了解轉(zhuǎn)專業(yè)的限制與信息

各高校轉(zhuǎn)專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言，轉(zhuǎn)入冷門(mén)專業(yè)相對(duì)容易，轉(zhuǎn)入一些比較熱門(mén)的院系對(duì)學(xué)生的成績(jī)要求很高，而且轉(zhuǎn)專業(yè)的名額也少。

同時(shí)，各高校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉(zhuǎn)專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進(jìn)行詢問(wèn)允許轉(zhuǎn)專業(yè)所具備的條件。因?yàn)椴煌�的學(xué)校，它的限制也不一樣。了解信息之后，提前做好準(zhǔn)備。

2、努力取得優(yōu)異成績(jī)

成績(jī)?cè)谵D(zhuǎn)專業(yè)的條件當(dāng)中是十分重要的，因?yàn)橛行�熱門(mén)專業(yè)對(duì)名額限制較高，每個(gè)專業(yè)的限制名額只有幾名。

在實(shí)際操作中，都是以成績(jī)的排列來(lái)決定誰(shuí)能成功轉(zhuǎn)專業(yè)，所以在大學(xué)期間一定不能掛科，盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績(jī)。

3、辦好申請(qǐng)程序

教務(wù)根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件，向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。在這之前，要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定提交相關(guān)材料。