一、鄭州大學體育學院河南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上鄭州大學體育學院的最低錄取分數(shù)線需要452分，對應的最低錄取位次為224604名，招生錄取人數(shù)為105人;

2、2021年河南高考理科類考生上鄭州大學體育學院的最低錄取分數(shù)線需要477分，對應的最低錄取位次為178120名，招生錄取人數(shù)為105人;

3、2020年河南高考理科類考生上鄭州大學體育學院的最低錄取分數(shù)線需要489分，對應的最低錄取位次為188599名，招生錄取人數(shù)為105人;

4、2022年河南高考文科類考生上鄭州大學體育學院的最低錄取分數(shù)線需要491分，對應的最低錄取位次為51788名，招生錄取人數(shù)為195人;

5、2021年河南高考文科類考生上鄭州大學體育學院的最低錄取分數(shù)線需要520分，對應的最低錄取位次為48420名，招生錄取人數(shù)為195人;

二、鄭州大學體育學院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年鄭州大學體育學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本二	105	452	224604	河南省體育局
河南	2022	文科	本二	195	491	51788	河南省體育局

2、2021年鄭州大學體育學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	本二	105	477	178120	河南省體育局
河南	2021	文科	本二	195	520	48420	河南省體育局

3、2020年鄭州大學體育學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本二	105	489	188599	河南省體育局
河南	2020	文科	本二	195	516	50004	河南省體育局

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三、鄭州大學體育學院2023年最新學校簡介

鄭大體院是河南省唯一一所高等體育院校，本科辦學層次，副廳級規(guī)格，隸屬省體育局主管，業(yè)務工作受省教育廳領導。前身是成立于1958年的河南體育學院，1962年因國民經(jīng)濟困難而停辦；1984年恢復創(chuàng)建河南省體育技術(shù)�？茖W校；1992年并入鄭州大學，更名為鄭州大學體育學院（保留獨立法人資格）。2017年10月，經(jīng)河南省高校設置評議委員會評議，以鄭大體院為基礎，申報設置河南體育學院被列入《河南省高校設置“十三五“規(guī)劃》。學院本部位于惠濟區(qū)銀河街2號，登封校區(qū)位于登封市大禹路146號，總占地面積1155畝，校舍建筑面積25萬㎡。學院現(xiàn)有教職工400余人，其中專業(yè)技術(shù)人員361人，正教授25人，副高級職稱93人；省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人12名，省青年骨干教師18名。在校全日制本科生6092余人，碩士研究生近百人。設有7個教學系和登封校區(qū)，13個研究中心，其中中原武術(shù)文化研究中心為河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地；中原武術(shù)文化研究中心、河南省老年體育研究中心、河南省體育產(chǎn)業(yè)研究中心、河南省民族體育文化研究中心、河南省運動心理研究中心、河南省冰雪運動發(fā)展研究中心均為省級研究中心。學院現(xiàn)有9個本科專業(yè)和體育學一級學科碩士學位點，涵蓋教育學、文學、管理學、藝術(shù)學4個學科門類。有5個省級特色專業(yè)，3個省級專業(yè)綜合改革試點項目，1個省級重點學科，2個省級教學團隊，7門省級精品課程和2門省級思想政治理論課優(yōu)秀課程。近五年來承擔國家級課題7項、省部級課題83項，獲省部級以上科研獎勵5項；發(fā)表核心期刊422篇；主編或參編著作318部。學院突出武術(shù)和運動訓練辦學特色，培養(yǎng)了奧運冠軍賈占波、孫甜甜、李雪英、朱婷，世界冠軍寧澤濤、王二平、馬建超等知名運動員100多人；設立的河南省太極拳隊開“省隊校辦”先河，隊員多次在比賽中獲得世界冠軍、全國冠軍。近年來，學院先后被授予“全國群眾體育先進單位”、“河南省文明單位”、“河南省體育系統(tǒng)先進單位”、“河南省文明標兵學�！薄ⅰ昂幽鲜�園林單位”等榮譽稱號�！多嵵荽髮W體育學院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》確定的發(fā)展目標是：“十三五”時期，以確保成功申辦河南體育學院為工作總目標，合理調(diào)配各種辦學資源。進一步改善學院綜合發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)新教育教學運行機制，推進以目標管理、量化考核為引領的管理改革。堅持體育學一級學科為主干，文學、管理學、藝術(shù)學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的思路，積極論證和增設體育學相關(guān)專業(yè)。堅持本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育。提高社會服務、行業(yè)服務水平，在全省高等體育教育中發(fā)揮先導作用，在群眾體育、競技體育、體育產(chǎn)業(yè)、體育科技和體育文化中發(fā)揮獨特作用，努力建成省內(nèi)一流、全國知名的集教學、科研、訓練為一體的應用型本科體育院校。