考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對(duì)唐山師范學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析唐山師范學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對(duì)唐山師范學(xué)院有更多的了解。

1、唐山師范學(xué)院怎么樣好不好

唐山師范學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是二本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是唐山師范學(xué)院學(xué)校最新介紹：唐山師范學(xué)院是河北省一所全日制普通本科高等院校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1956年的唐山速成師范�？茖W(xué)校，1988年被原國(guó)家教委表彰為“全國(guó)優(yōu)秀師專”，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為本科院校。2007年接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，獲良好等級(jí)，2014年入選全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，2017年被教育部評(píng)為全國(guó)首批“國(guó)防教育特色學(xué)校”，2018年被評(píng)為唐山市文明校園、唐山市軍民共建先進(jìn)單位、榮獲“創(chuàng)青春”國(guó)賽金獎(jiǎng)，2019年榮獲第十六屆“挑戰(zhàn)杯

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

填志愿技巧：14種退檔類型及預(yù)防對(duì)策

平行志愿填報(bào)方式只是擴(kuò)大了考生院校選擇的范圍，減輕了家長(zhǎng)和考生的心理壓力，由于報(bào)考信息的不對(duì)稱，考生家長(zhǎng)對(duì)招生政策、錄取規(guī)則和分?jǐn)?shù)使用等方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，容易走入誤區(qū)或盲區(qū)，犯一些常識(shí)性的錯(cuò)誤，造成“高分落榜或遭遇進(jìn)檔后退檔”的風(fēng)險(xiǎn)。

高分落榜或達(dá)線退檔由兩方面因素形成：一是政策因素；二是人為因素。主要表現(xiàn)有三種情況：一是考生總分高于院校錄取線而沒(méi)有達(dá)到專業(yè)線并且不服從調(diào)劑；二是高考總分達(dá)到相應(yīng)批次錄取線，但相關(guān)科目較差或因身體條件不符合所報(bào)專業(yè)要求而予以退檔；三是因各院校投檔線的人數(shù)都比實(shí)際錄取的新生多20%，因而投檔線上的“邊緣生”，很可能遭遇進(jìn)檔后退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

上線落榜的具體原因很多，概括起來(lái)主要有以下14種類型：

1.政策性落榜

投檔比例暗藏風(fēng)險(xiǎn)：

高校招生實(shí)行按比例投檔的辦法，全省批次省控線是按1:1.2比例劃出，各個(gè)招生院校在錄取中實(shí)行1:1.05——1:1.2投檔比例，這種錄取政策就意味著考生達(dá)線未必被錄取，也就是說(shuō)上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內(nèi)的“邊緣生”報(bào)考時(shí)需要格外謹(jǐn)慎。

預(yù)防對(duì)策：①“邊緣生”盡量選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。②專業(yè)上不要過(guò)分挑揀并盡可能服從調(diào)劑。③所報(bào)考的院校要保留出一定的分?jǐn)?shù)余量。④不能用錄取院校的最低分來(lái)判斷是否能達(dá)線。

2.檔案材料填寫有疑問(wèn)，填寫錯(cuò)誤或作假

預(yù)防對(duì)策：考生填表時(shí)書寫要規(guī)范，字跡要清楚；嚴(yán)格按志愿順序填寫；各種材料要真實(shí)客觀；表格完成后最少核對(duì)二次。

3.身體條件不符合所報(bào)院校或所選專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)

進(jìn)檔后遭遇退檔的原因是多方面的，但主要的一個(gè)因素是考生對(duì)所報(bào)院校的《招生簡(jiǎn)章》中要求的報(bào)考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容不了解，盲目填報(bào)引起的，志愿填報(bào)一定要看清專業(yè)報(bào)考的條件。

預(yù)防對(duì)策：熟悉體檢標(biāo)準(zhǔn)和特殊院校招生錄取條件，如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

4.所報(bào)專業(yè)相關(guān)科目成績(jī)偏低，達(dá)不到該專業(yè)錄取要求

許多高校招生不僅要求總分達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，并且對(duì)所報(bào)專業(yè)相關(guān)科目的成績(jī)也有一定的要求。如外語(yǔ)專業(yè)的考生，英語(yǔ)成績(jī)要達(dá)到100分；錄取漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)要求語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到90分；錄取到經(jīng)濟(jì)類專業(yè)數(shù)學(xué)成績(jī)至少要達(dá)到100分等。一般來(lái)說(shuō)，文史類專業(yè)、外語(yǔ)類專業(yè)、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)對(duì)語(yǔ)文、文綜科目的成績(jī)要求較高；理工類專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)、理綜科目的成績(jī)要求高一些。醫(yī)學(xué)類專業(yè)、對(duì)化學(xué)、生物科目的成績(jī)要求較高；外語(yǔ)、處貿(mào)專業(yè)，對(duì)外語(yǔ)筆試成績(jī)和口試成績(jī)都有一定要求。

預(yù)防對(duì)策：報(bào)考時(shí)一定要看清楚所報(bào)院校的要求。

5.參考院校往年錄取最低錄取線

目前相當(dāng)一部分大學(xué)，如天津大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京理工大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校，錄取專業(yè)實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則，這種完全憑分?jǐn)?shù)定勝負(fù)的辦法，就是淘汰低分?jǐn)?shù)的學(xué)生。假如你參考最低分，很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分?jǐn)?shù)，有時(shí)同一所院校的最低(冷門專業(yè)與最高(熱門)專業(yè)間的分?jǐn)?shù)相差在30分到70分之間。

預(yù)防對(duì)策：參考高校往年的錄取平均分。

6.對(duì)目標(biāo)院校“大小年”趨勢(shì)分析不準(zhǔn)確

招生“大小年”就是某個(gè)學(xué)校報(bào)考人數(shù)很不穩(wěn)定，起伏較大，導(dǎo)致錄取分?jǐn)?shù)忽高忽低，走勢(shì)無(wú)常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分?jǐn)?shù)線所造成的。一般來(lái)說(shuō)，“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現(xiàn)的，但并不絕對(duì)，只能作為填報(bào)志愿的參考。

導(dǎo)致“大小年”現(xiàn)象的因素有：①受上年該校錄取分?jǐn)?shù)線的影響；②該校當(dāng)年招生計(jì)劃投放量；③宣傳力度；④幾十萬(wàn)考生志愿填報(bào)情況�？忌�要避免“志愿扎堆”，僅靠簡(jiǎn)單尋找“大小年”規(guī)律作為志愿填報(bào)的依據(jù)是根本不夠的，要各方面的因素，縱橫分析，全面考量。

預(yù)防對(duì)策：①參考該校連續(xù)三年錄取比例的變化趨勢(shì)，錄取分?jǐn)?shù)高說(shuō)明是“大年”，錄取分?jǐn)?shù)低說(shuō)明是“小年”。 “大小年”現(xiàn)象是一種人為因素造成的現(xiàn)象，要全面分析，靈活運(yùn)用。②對(duì)上一年新開設(shè)的專業(yè)，如果錄取比率小于1，來(lái)年報(bào)考人數(shù)可能大幅度提高。當(dāng)年新開設(shè)的專業(yè)，可能因報(bào)考人數(shù)不多而遇到“小年”。

7.過(guò)高估計(jì)自身實(shí)力 只選“三熱”(地區(qū)、院校和專業(yè))

不少考生在填報(bào)時(shí)只重視對(duì)熱門地區(qū)的重點(diǎn)院校與熱門專業(yè)的選擇，而忽視或放棄對(duì)一般院校的填報(bào)，造成重點(diǎn)院校一旦失利，全盤皆輸。

預(yù)防對(duì)策：注重對(duì)一般院校和相近專業(yè)的填報(bào)，選好保底院校。

8.不重視提前單獨(dú)招生院校

單獨(dú)招生分為單獨(dú)招生錄取院校和自主招生兩大類。單獨(dú)招生院校比較特殊，對(duì)考生特長(zhǎng)及能力有不同的要求，盡管招生數(shù)量少，但也有不少較好的特色專業(yè)。自主招生類院校對(duì)考生的要求較高，但對(duì)優(yōu)生群體來(lái)說(shuō)，增加了錄取的機(jī)率。

預(yù)防對(duì)策：建議填報(bào)此類院校，擴(kuò)大院校與專業(yè)的選擇范圍。

9.忽視第二批次院校的填報(bào)

第二批次院校數(shù)量大，有相當(dāng)一部分不錯(cuò)的專業(yè)，其畢業(yè)就業(yè)情況好于某些第一批次的院校，特別是一些新興的專業(yè)應(yīng)予以關(guān)注。

預(yù)防對(duì)策：重視填報(bào)好第二批次院校，為考生增加選擇的機(jī)會(huì)。

10.過(guò)分重視專業(yè) 不服從調(diào)劑

這是高分落榜和進(jìn)檔后被退檔主要因素

考生專業(yè)要求較高或不服從調(diào)劑(或不填寫)，造成進(jìn)檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

預(yù)防對(duì)策：①專業(yè)志愿一定要“服從調(diào)劑”。因平行志愿的院校最多可填報(bào)6個(gè)專業(yè)，考生專業(yè)填報(bào)機(jī)會(huì)增多，相對(duì)每個(gè)專業(yè)填報(bào)的考生就會(huì)增加，專業(yè)容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報(bào)專業(yè)中分?jǐn)?shù)不算高，專業(yè)又不服從調(diào)劑，就會(huì)造成進(jìn)檔后被退檔。在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的志愿組合中，即要敢于填報(bào)理想院校，又要填報(bào)穩(wěn)妥又中意的學(xué)校，還要有“保底”院校，防止進(jìn)檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。②專業(yè)志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業(yè)取分高低，不能全報(bào)熱門或高分專業(yè)，要保持專業(yè)志愿間要有3-5分的差距。如對(duì)專業(yè)沒(méi)有什么特殊要求，最好填上“同意調(diào)劑”。

11.吃不透院校《招生簡(jiǎn)章》形成死檔

有的院校對(duì)加分政策只在投檔時(shí)承認(rèn)，錄取專業(yè)時(shí)以實(shí)考分為準(zhǔn)；有的學(xué)校規(guī)定了專業(yè)級(jí)差，非第一志愿專業(yè)錄取時(shí)，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；有的專業(yè)對(duì)身體條件、單科成績(jī)有要求外，還規(guī)定了男女生錄取的比例等，這些問(wèn)題不注意就會(huì)形成“死檔”。

預(yù)防對(duì)策：一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分?jǐn)?shù)情況；二是量力而行，選報(bào)志愿留有余地，參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次；三是嚴(yán)格對(duì)照《高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》相關(guān)條款，選報(bào)志愿要避開不予錄取的專業(yè)；四是選擇專業(yè)面要寬，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

12.沒(méi)有正確理解高招錄取關(guān)鍵環(huán)節(jié)而退檔

平行志愿錄取過(guò)程的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：第一個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)學(xué)校志愿投檔，第二個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)專業(yè)志愿錄取。第一個(gè)環(huán)節(jié)是第二個(gè)環(huán)節(jié)的前提，只有當(dāng)你的檔案順利投入志愿學(xué)校后，學(xué)校才會(huì)根據(jù)你的專業(yè)志愿進(jìn)行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機(jī)會(huì)只在第一個(gè)環(huán)節(jié)起作用，與第二個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有關(guān)系。

如山西一位家長(zhǎng)給孩子報(bào)志愿，理想專業(yè)是金融專業(yè)，為了保證專業(yè)并增加錄取機(jī)會(huì)，他在平行志愿的前四個(gè)學(xué)校都選擇經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，這類專業(yè)招生數(shù)不足的學(xué)校寧肯空著也不填，而且專業(yè)均不服從調(diào)劑，而在第五個(gè)學(xué)校也就是最后一個(gè)院校填報(bào)了服從調(diào)劑。這位家長(zhǎng)的想法是，第一個(gè)院校進(jìn)檔后如不能被金融專業(yè)錄取，不服從調(diào)劑就會(huì)進(jìn)入第二個(gè)院校，如第二個(gè)院校還不能錄到金融專業(yè)就會(huì)落到第三個(gè)院校，直到第五個(gè)院校別無(wú)選擇時(shí)再服從調(diào)劑。事實(shí)上，這位家長(zhǎng)沒(méi)有把平行志愿投檔程序搞清楚，如果該考生符合進(jìn)檔條件被前面任何一個(gè)院校投檔，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)錄取不到又不服從調(diào)劑，根本不能進(jìn)入下面的學(xué)校，只能作退檔

3、唐山師范學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	天津	（不限）	本科A	515	31880
2022	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	515	31880
2022	天津	（物）	本科A	519	31037
2022	天津	（史 或 地）	本科A	544	25837
2021	天津	（不限）	本科A	511	31123
2021	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	514	30504
2021	天津	（物）	本科A	517	29855
2021	天津	（史 或 地）	本科A	540	24859
2020	天津	（物）	本科A	526	30542
2020	天津	（不限）	本科A	530	29699
2020	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	534	28821
2020	天津	（史 或 地）	本科A	550	25223
2019	天津	理科	本科A	462	23183
2019	天津	文科	本科A	482	6358
2022	河北	歷史	本科	482	43666
2021	河北	歷史	本科	473	54321
2021	河北	歷史	�？�	445	74102
2022	河北	物理	本科	471	126020
2021	河北	物理	本科	462	123141
2021	河北	物理	�？�	406	167511
2020	河北	理科	本科	503	113894
2020	河北	理科	�？�	438	170530
2019	河北	理科	本二	473	114643
2019	河北	理科	�？�	400	177240
2020	河北	文科	本科	522	28300
2020	河北	文科	�？�	470	55958
2019	河北	文科	本一	553	17223
2019	河北	文科	本二	527	28185
2019	河北	文科	�？�	460	61490
2022	山西	理科	本二B	425	87355
2021	山西	理科	本二B	418	88210
2020	山西	理科	本二B	449	91213
2019	山西	理科	本二B	428	-
2022	山西	文科	本二B	458	23130
2021	山西	文科	本二B	473	22641
2020	山西	文科	本二B	477	23701
2019	山西	文科	本二B	482	24760
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	349	52011
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	329	52006
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	378	45993
2019	內(nèi)蒙古	理科	本二A	386	48504
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	426	11638
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	446	12697
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	472	13459
2019	內(nèi)蒙古	文科	本二A	469	14519
2022	遼寧	歷史	本科	475	18149
2021	遼寧	歷史	本科	521	15861
2022	遼寧	物理	本科	444	70808
2021	遼寧	物理	本科	443	65851
2020	遼寧	理科	本科	420	77580
2019	遼寧	理科	本科	496	47063
2020	遼寧	文科	本科	533	12860
2019	遼寧	文科	本科	535	12515
2022	吉林	理科	本二A	462	26027
2021	吉林	理科	本二A	464	21930
2020	吉林	理科	本二A	490	23699
2019	吉林	理科	本二A	498	24832
2022	吉林	文科	本二A	458	9669
2021	吉林	文科	本二A	464	8615
2020	吉林	文科	本二A	485	9026
2019	吉林	文科	本二A	475	10834
2022	黑龍江	理科	本二A	416	42615
2021	黑龍江	理科	本二A	405	41833
2020	黑龍江	理科	本二A	438	44682
2019	黑龍江	理科	本二A	458	43561
2022	黑龍江	文科	本二A	416	15212
2021	黑龍江	文科	本二A	412	15775
2020	黑龍江	文科	本二A	384	24531
2019	黑龍江	文科	本二A	458	13632
2022	安徽	理科	本二	472	118267
2021	安徽	理科	本二	462	114612
2020	安徽	理科	本二	483	112207
2019	安徽	理科	本二	465	109873
2022	安徽	文科	本二	508	31854
2021	安徽	文科	本二	545	31837
2020	安徽	文科	本二	521	33027
2019	安徽	文科	本二	530	32325
2022	江西	理科	本二	470	93099
2021	江西	理科	本二	475	86101
2020	江西	理科	本二	494	76607
2019	江西	理科	本二	477	75553
2022	江西	文科	本二	508	26332
2021	江西	文科	本二	534	25040
2020	江西	文科	本二	514	26278
2019	江西	文科	本二	528	23338
2022	山東		1段	478	201220
2022	山東		2段	529	91875
2021	山東		1段	483	189341
2020	山東		1段	491	188593
2019	山東	理科	本科	475	146250
2019	山東	文科	本科	514	45998
2022	河南	理科	本二	464	201077
2021	河南	理科	本二	471	187565
2020	河南	理科	本二	494	181490
2019	河南	理科	本二	451	181267
2022	河南	文科	本二	502	41865
2021	河南	文科	本二	535	37377
2020	河南	文科	本二	533	36818
2019	河南	文科	本二	514	36824
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	482	28852
2022	湖北	歷史（歷史+(化或地)）	本科	483	28445
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	513	30875
2021	湖北	歷史（歷史+(化或地)）	本科	518	28645
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	456	94023
2022	湖北	物理（物理+(化或地)）	本科	463	89170
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	469	82969
2021	湖北	物理（物理+(化或地)）	本科	473	81090
2020	湖北	理科	本二	464	86103
2019	湖北	理科	本二	448	86476
2020	湖北	文科	本二	480	27090
2019	湖北	文科	本二	500	24641
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	483	36363
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	506	30109
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	451	123226
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	482	98617
2020	湖南	理科	本二	478	98508
2019	湖南	理科	本二	456	96015
2020	湖南	文科	本二	532	28851
2019	湖南	文科	本二	526	28869
2022	廣西	理科	本二	391	104703
2021	廣西	理科	本二	406	92423
2020	廣西	理科	本二	405	93106
2019	廣西	理科	本二	395	97074
2022	廣西	文科	本二	466	32524
2021	廣西	文科	本二	460	30581
2020	廣西	文科	本二	402	40795
2019	廣西	文科	本二	444	29533
2022	海南	（不限）	本科	527	25657
2022	海南	（物）	本科	537	23213
2022	海南	（地 或 物 或 化）	本科	541	22256
2022	海南	（物 或 化 或 生）	本科	556	18872
2021	海南	（不限）	本科	535	22280
2021	海南	（地 或 物 或 化）	本科	537	21815
2021	海南	（物）	本科	543	20506
2021	海南	（物 或 化 或 生）	本科	550	18968
2020	海南	（物）	本科	525	23396
2020	海南	（不限）	本科	527	22945
2020	海南	（地 或 物 或 化）	本科	532	21920
2020	海南	（物 或 化 或 生）	本科	539	20442
2019	海南	理科	本科A	542	17487
2019	海南	文科	本科A	601	5888
2022	重慶	歷史	本科	484	17453
2021	重慶	歷史	本科	519	19222
2022	重慶	物理	本科	466	59863
2021	重慶	物理	本科	507	56135
2020	重慶	理科	本二	468	57651
2019	重慶	理科	本二	491	57263
2020	重慶	文科	本二	513	16725
2019	重慶	文科	本二	516	17306
2022	四川	理科	本二	470	134044
2021	四川	理科	本二	446	161622
2020	四川	理科	本二	487	124799
2019	四川	理科	本二	505	120979
2022	四川	文科	本二	511	36379
2021	四川	文科	本二	512	36451
2020	四川	文科	本二	492	38877
2019	四川	文科	本二	510	36338
2022	貴州	理科	本二	390	101723
2021	貴州	理科	本二	402	92673
2020	貴州	理科	本二	428	85075
2019	貴州	理科	本二	411	87593
2022	貴州	文科	本二	496	29913
2021	貴州	文科	本二	518	22442
2020	貴州	文科	本二	501	24681
2019	貴州	文科	本二	494	24896
2022	云南	理科	本二	452	81473
2021	云南	理科	本二	473	66955
2020	云南	理科	本二	478	66604
2019	云南	理科	本二	470	67411
2022	云南	文科	本二	532	29912
2021	云南	文科	本二	528	26340
2020	云南	文科	本二	514	25208
2019	云南	文科	本二	509	27482
2022	陜西	理科	本二	421	80632
2021	陜西	理科	本二	413	79482
2020	陜西	理科	本二	426	79904
2019	陜西	理科	本二	449	77080
2022	陜西	文科	本二	459	23762
2021	陜西	文科	本二	462	25197
2020	陜西	文科	本二	490	21924
2019	陜西	文科	本二	494	22089
2022	甘肅	理科	本二	401	54814
2021	甘肅	理科	本二	402	53603
2020	甘肅	理科	本二	425	53765
2019	甘肅	理科	本二	444	52209
2022	甘肅	文科	本二	448	18140
2021	甘肅	文科	本二	443	23487
2020	甘肅	文科	本二	494	14271
2019	甘肅	文科	本二	490	14801

4、唐山師范學(xué)院屬性

唐山師范學(xué)院	唐山師范學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1956年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	師范
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	本科
	省/市	河北
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.tstc.edu.cn/
	招生電話	["校本部電話：0315-3863129","3863537","唐山師范學(xué)院玉田分校電話：0315-6159075"]
	招生網(wǎng)址	http://zsjy.tstc.edu.cn/

5、唐山師范學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

唐山師范學(xué)院是河北省一所全日制普通本科高等院校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1956年的唐山速成師范�？茖W(xué)校，1988年被原國(guó)家教委表彰為“全國(guó)優(yōu)秀師�！�，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為本科院校。2007年接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，獲良好等級(jí)，2014年入選全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，2017年被教育部評(píng)為全國(guó)首批“國(guó)防教育特色學(xué)�！�，2018年被評(píng)為唐山市文明校園、唐山市軍民共建先進(jìn)單位、榮獲“創(chuàng)青春”國(guó)賽金獎(jiǎng)，2019年榮獲第十六屆“挑戰(zhàn)杯”國(guó)賽二等獎(jiǎng)，中國(guó)青年志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)賽金獎(jiǎng)，2020年被評(píng)為河北省文明校園。學(xué)校位于河北省唐山市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。唐山北依燕山，南臨渤海，西與京津接壤，東與秦皇島毗鄰，是河北省經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市。唐山區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出、環(huán)境優(yōu)美、底蘊(yùn)深厚，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越條件。學(xué)校分為大學(xué)道校區(qū)、學(xué)院路校區(qū)和建設(shè)路校區(qū)，占地79.337萬(wàn)平方米，建筑面積47.747萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.25億元，圖書館藏有紙質(zhì)圖書139萬(wàn)冊(cè)，電子資源折合508萬(wàn)冊(cè)，購(gòu)買有各類數(shù)據(jù)庫(kù)45個(gè)，訂閱中外文紙質(zhì)期刊1121種。學(xué)校還有各類實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所230個(gè)，校外學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地166個(gè)。學(xué)�，F(xiàn)有全日制本、�？茖W(xué)生18442人，設(shè)有16個(gè)教學(xué)單位，58個(gè)本科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)10個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校現(xiàn)有教職工1048人，其中教授98人，副高級(jí)以上職稱468人;博士學(xué)位128人，碩士學(xué)位以上515人。有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家3人，省管優(yōu)秀專家2人、省政府特殊津貼專家1人、河北省三三三人才二、三層次人選41人，河北省優(yōu)秀教師、河北省師德標(biāo)兵、河北省教學(xué)名師、河北省杰出專業(yè)技術(shù)人才等6人。學(xué)校現(xiàn)有教師教育國(guó)家精品資源共享課1門，省精品課8門，省級(jí)精品在線開放課程2門，在建省級(jí)精品在線開放課程2門、省級(jí)一流課程5門。省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)、省品牌特色專業(yè)2個(gè)。近三年來(lái)獲得省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校同時(shí)建有省本科教育創(chuàng)新高地、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地、省院士工作站、省初中教師教育研究中心、省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究培育基地、省理論體系研究中心，2018年獲批教育部“中華優(yōu)秀文化傳承基地-評(píng)劇”，2019省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室省“河北省植物生物技術(shù)研究與應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”獲科技廳批準(zhǔn)立項(xiàng)。近三年，學(xué)校獲省級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)14項(xiàng)，發(fā)表科研論文651篇，SCI、EI、CSSCI、SSCI、CSCD等高水平論文200篇；出版專著27部；獲得發(fā)明專利25項(xiàng)、實(shí)用新型專利105項(xiàng)。獲省部級(jí)以上科研項(xiàng)目57項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金4項(xiàng)；獲省社科聯(lián)項(xiàng)目81項(xiàng)。學(xué)校注重發(fā)揮教師教育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，形成了以品德養(yǎng)成和素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以課堂講授、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)為支撐，以科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐為平臺(tái)，建立開放式、立體化的實(shí)踐教學(xué)體系；以教學(xué)大賽、西部支教和海外任教為拓展的多層次、立體化培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，努力探索新型教師教育特色發(fā)展的道路，為冀東地區(qū)、河北省乃至全國(guó)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育師資，素有“冀東教師搖籃”之美譽(yù)。不斷拓寬和深化校企合作，優(yōu)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)建和優(yōu)化非教師教育專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，學(xué)生專業(yè)水平、實(shí)踐技能、整體素質(zhì)均實(shí)現(xiàn)大的提升。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)90%、考研率15%。學(xué)校加強(qiáng)中外人文交流，與美國(guó)、匈牙利、韓國(guó)等8所高校簽署合作協(xié)議，與10個(gè)國(guó)家的25所海外院校開展友好交流。建校60多年來(lái)，學(xué)校始終秉持“勤思篤學(xué)，修身律己”的傳統(tǒng)，堅(jiān)持“以抗震精神辦學(xué)，以大釗精神育人”，形成了“知行合一，大愛及人”的校風(fēng)，“良師益友，承緒出新”的教風(fēng)，“沉下心思，放開眼界”的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)輸送各類人才15萬(wàn)余人，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。新時(shí)期，學(xué)校以思想為指導(dǎo)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以提高質(zhì)量，注重內(nèi)涵建設(shè)，為建設(shè)現(xiàn)代化、開放性、高水平唐山師范大學(xué)而努力奮斗！

河北正定師范高等專科學(xué)校特色王牌專業(yè)有哪些

2023河北高考提前批本�？其浫�時(shí)間及結(jié)果查詢方式

河北滄州專科大學(xué)名單及最新排名2023

河北保定�？评砉ゎ惔髮W(xué)名單及最新排名2023

河北唐山�？乒�辦大學(xué)名單及最新排名2023

河北邯鄲專科公辦大學(xué)名單及最新排名2023

河北廊坊�？拼髮W(xué)名單及最新排名2023

河北邢臺(tái)專科民辦大學(xué)名單及最新排名2023

河北秦皇島�？乒�辦大學(xué)名單及最新排名2023

河北張家口專科公辦大學(xué)名單及最新排名2023

河北石家莊�？拼髮W(xué)名單及最新排名2023

河北秦皇島�？普Z(yǔ)言類大學(xué)名單及最新排名2023

6、唐山師范學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	2	教育學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)

7、唐山師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

唐山師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)有地理科學(xué)（師范類）、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學(xué)、旅游管理、商務(wù)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)、思想政治教育、物流管理、物業(yè)管理、保險(xiǎn)學(xué)、社會(huì)工作、生物技術(shù)、園藝、生物科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、秘書學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）、體育教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、舞蹈表演、音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育、應(yīng)用心理學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)（師范類）、環(huán)境設(shè)計(jì)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)（師范類）、能源化學(xué)工程、材料化學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)（師范類）、電子信息科學(xué)與技術(shù)、汽車電子技術(shù)、物理學(xué)（師范類）、文化產(chǎn)業(yè)管理、歷史學(xué)、法學(xué)

唐山師范學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
資源管理系	地理科學(xué)（師范類）	本科
	人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	本科
	地理信息科學(xué)	本科
	旅游管理	本科
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	商務(wù)英語(yǔ)	本科
	日語(yǔ)	本科
	德語(yǔ)	本科
	英語(yǔ)	本科
馬克思主義學(xué)院	思想政治教育	本科
經(jīng)濟(jì)管理系	物流管理	本科
	物業(yè)管理	本科
	保險(xiǎn)學(xué)	本科
	社會(huì)工作	本科
生命科學(xué)系	生物技術(shù)	本科
	園藝	本科
	生物科學(xué)	本科
數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院	信息管理與信息系統(tǒng)	本科
	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	本科
	統(tǒng)計(jì)學(xué)	本科
	信息與計(jì)算科學(xué)	本科
文學(xué)院	漢語(yǔ)言文學(xué)	本科
	秘書學(xué)	本科
	漢語(yǔ)國(guó)際教育	本科
計(jì)算機(jī)科學(xué)系	網(wǎng)絡(luò)工程	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	數(shù)字媒體技術(shù)	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）	本科
體育系	體育教育	本科
	社會(huì)體育指導(dǎo)與管理	本科
音樂(lè)系	舞蹈表演	本科
	音樂(lè)學(xué)	本科
	舞蹈學(xué)	本科
	舞蹈表演	�？�
教育學(xué)院	學(xué)前教育	本科
	小學(xué)教育	本科
	特殊教育	本科
	應(yīng)用心理學(xué)	本科
美術(shù)學(xué)院	數(shù)字媒體藝術(shù)	本科
	視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)	本科
	美術(shù)學(xué)（師范類）	本科
	環(huán)境設(shè)計(jì)	本科
化學(xué)系	應(yīng)用化學(xué)	本科
	化學(xué)（師范類）	本科
	能源化學(xué)工程	本科
	材料化學(xué)	本科
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院	應(yīng)用物理學(xué)	本科
	教育技術(shù)學(xué)（師范類）	本科
	電子信息科學(xué)與技術(shù)	本科
	汽車電子技術(shù)	�？�
	物理學(xué)（師范類）	本科
歷史文化與法學(xué)系	文化產(chǎn)業(yè)管理	本科
	歷史學(xué)	本科
	法學(xué)	本科