廊坊職業(yè)技術學院不是211也不是985大學,率屬于省政府的是?茖W校。根據廊坊職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,廊坊職業(yè)技術學院不是本科,屬于?聘咝#确宦殬I(yè)技術學院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校,是教育部第三批現代學徒制試點單位,是河北省優(yōu)質高職院校、河北省內部質量保證體系建設診斷與改進工作試點建設院校、河北省現代服務業(yè)職教集團理事長單位、廊坊市職教集團理事長單位,是“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯盟會員和“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽優(yōu)秀競賽基地。學院始建于1957年,2003年經河北省人民政府批準,廊坊市農業(yè)學。
廊坊職業(yè)技術學院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校,是教育部第三批現代學徒制試點單位,是河北省優(yōu)質高職院校、河北省內部質量保證體系建設診斷與改進工作試點建設院校、河北省現代服務業(yè)職教集團理事長單位、廊坊市職教集團理事長單位,是“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯盟會員和“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽優(yōu)秀競賽基地。學院始建于1957年,2003年經河北省人民政府批準,廊坊市農業(yè)學校、廊坊市財貿學校、廊坊市工業(yè)學校三校合并,升格為廊坊職業(yè)技術學院。學院分三個校區(qū)辦學,總占地面積467畝,建筑面積21萬平方米,圖書館藏書48萬冊,建有各類實驗實訓室127個及6000平方米的眾創(chuàng)空間,F設置10個黨政職能部門、13個教學單位、3個教輔機構,教職工759人,在校生1萬余人。學院建有43個高職專業(yè),其中省級高水平專業(yè)群1個、省級骨干專業(yè)1個、省級精品課程6門、院級重點專業(yè)8個、院級精品課程69門、精品在線開放課程36門,形成了區(qū)域經濟發(fā)展需要的現代服務業(yè)、現代制造業(yè)、現代農業(yè)和信息產業(yè)四大專業(yè)群。學院現有專任教師432人、副高級以上職稱教師143名、“雙師型”教師265名、河北省技術能手16名,擁有最美河北人、河北省模范教師、河北省“三三三”人才、市管專家等一大批杰出人才,學校教師承擔科研項目、教改項目和科技攻關專項,形成一大批優(yōu)秀研究成果和發(fā)明實用專利。學院堅持開放辦學,加強國際交流合作,與德國國際合作協(xié)會(GIZ)簽署農業(yè)專業(yè)合作備忘錄,“中德合作園林技術專業(yè)試點班”進入初步準備運行階段;與英國赫特福德大學國際學院簽訂“3+1”專升碩合作協(xié)議,為培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術技能人才奠定了基礎。學院長期致力于服務京津冀產業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)和輸送高素質技術技能人才,立足于人才培養(yǎng)、服務社會、技能傳承、學生發(fā)展四大職能,著眼于國家戰(zhàn)略、社會需求、區(qū)域經濟、學院實際四個層面,堅持質量立校、人才強校、創(chuàng)新興校、文化優(yōu)校、特色名校,創(chuàng)新完善人才培養(yǎng)體系,培育打造社會服務、校企融通、技能文化“三個品牌”,做強社會服務,做實校企融通,做亮技能文化,以品牌促融入、以融入促提升、以提升促發(fā)展,實現了辦學能力、辦學質量、辦學水平的新跨越,綜合實力、核心競爭力、社會影響力明顯提升,學院逐漸彰顯出“‘三品’同育,融入提升”的辦學特色,并取得顯著的辦學成果。學院辦學水平不斷提升,連續(xù)多年保持了省級文明單位稱號,并榮獲“省職業(yè)教育先進集體”“省文明校園”等30余項榮譽。近三年來,300余名師生在國際、國內、省內專業(yè)技能大賽中獲獎,先后榮獲“一帶一路”暨金磚國家技能比賽物聯網分項國際比賽一等獎”,并榮獲“全國職業(yè)院校信息化教學大賽二等獎”“全國文秘速錄技能大賽二等獎”“全國工業(yè)機器人技術應用技能大賽三等獎”等18項國家級獎勵,同時榮獲“河北省工業(yè)機器人技術應用技能大賽一等獎”“河北省會計技能大賽團體一等獎”“河北省電子信息職業(yè)技能發(fā)動機檢測與維修大賽團體一等獎”等177項省級獎勵,其中省級一等獎25項。學院堅持服務國家戰(zhàn)略,主動融入服務京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略之中,牽頭組建河北省現代服務業(yè)職教集團,與京津冀100多家企業(yè)、院校聯手組建京津冀航空服務業(yè)產教聯盟、現代商務產教聯盟,成立京津冀航空服務業(yè)教學指導委員會。緊密對接京津冀及廊坊主導產業(yè),近4年,培養(yǎng)高素質高技能人才1.3萬余名;主動融入國家脫貧攻堅戰(zhàn),充分發(fā)揮涉農專業(yè)及師資優(yōu)勢,在阜平建立“食用菌學院”,幫助農民脫貧致富。組建了以侯桂森教授為首的“食用菌技術”團隊,長期服務于太行山區(qū),“食用菌技術”在京津冀地區(qū)形成了產業(yè)鏈,獲得“河北省農業(yè)技術推廣獎”“河北省山區(qū)創(chuàng)業(yè)獎”。《經濟日報》《河北日報》《廊坊日報》、人民網、新華網等多家主流媒體,多次對學院典型經驗做法宣傳報道,學院的社會影響力和美譽度不斷增強。新的歷史時期,學院以思想為指導,認真貫徹落實黨的教育方針,牢牢把握立德樹人根本任務,大力加強內涵建設,積極推進教育教學改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,深化校企合作、產教融合,努力建設高水平的人才培養(yǎng)體系,不斷提升人才培養(yǎng)能力,努力書寫辦人民滿意高職教育的“奮進之筆”。
廊坊職業(yè)技術學院開設專業(yè)有旅游管理、高速鐵路客運乘務、電子商務、市場營銷、酒店管理、物流管理、大數據與財務管理、大數據與會計、金融服務與管理、園藝技術、裝飾藝術設計、環(huán)境藝術設計、園林技術、園林工程、工程造價、畜牧獸醫(yī)、現代農業(yè)技術、寵物養(yǎng)護與馴導、食品質量與安全、廣告設計與制作、民族傳統(tǒng)技藝(風箏方向)、空中乘務、文秘速錄、計算機應用技術、云計算技術與應用、計算機網絡技術、數字媒體應用技術、大數據技術與應用、汽車營銷與服務、汽車智能技術、汽車檢測與維修技術、汽車車身維修技術、機電一體化技術、機械制造與自動化、電氣自動化技術、工業(yè)設計(產品造型方向)、工業(yè)機器人技術、數控技術
廊坊職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
商務管理系 | 旅游管理 | ? |
高速鐵路客運乘務 | ? | |
電子商務 | ? | |
市場營銷 | ? | |
酒店管理 | ? | |
物流管理 | ? | |
財會金融系 | 大數據與財務管理 | ? |
大數據與會計 | 專科 | |
金融服務與管理 | ? | |
城建工程系 | 園藝技術 | ? |
裝飾藝術設計 | ? | |
環(huán)境藝術設計 | ? | |
園林技術 | ? | |
園林工程 | ? | |
工程造價 | ? | |
動物科學與技術系 | 畜牧獸醫(yī) | ? |
現代農業(yè)技術 | ? | |
寵物養(yǎng)護與馴導 | 專科 | |
食品質量與安全 | ? | |
文化傳媒與服務系 | 廣告設計與制作 | ? |
民族傳統(tǒng)技藝(風箏方向) | ? | |
空中乘務 | ? | |
文秘速錄 | ? | |
計算機科學與工程系 | 計算機應用技術 | 專科 |
云計算技術與應用 | ? | |
計算機網絡技術 | ? | |
數字媒體應用技術 | ? | |
大數據技術與應用 | ? | |
汽車工程系 | 汽車營銷與服務 | 專科 |
汽車智能技術 | ? | |
汽車檢測與維修技術 | 專科 | |
汽車車身維修技術 | ? | |
機電工程系 | 機電一體化技術 | ? |
機械制造與自動化 | ? | |
電氣自動化技術 | 專科 | |
工業(yè)設計(產品造型方向) | ? | |
工業(yè)機器人技術 | ? | |
數控技術 | 專科 |
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